初級會課本與分享時間
第14課:亞當和夏娃是按照天父的形像創造的


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亞當和夏娃是按照天父的形像創造的

目標

幫助每位兒童了解亞當和夏娃是按照天父的形像創造的。

準備事項

  1. 虔敬研讀創世記第1章;2:15—25及第3章,亦見福音原則(31110265),第5和6章。

  2. 需要的材料:

    1. 聖經一本。

    2. 圖案1—1到1—25(或從初級會輔助圖案第3,4,5踆中找一些類似的圖案來。)

    3. 圖1—33,亞當和夏娃(福音圖片集101;62461);圖1—34,亞當和夏娃教導他們的子女。

  3. 若需要用到補充活動,請事先做好準備。

學習活動

邀請一位兒童做開會祈禱。

注意活動

請所有天父的孩子站起來,提醒他們,我們都是天父的孩子,所以我們每個人都應該站起來。

歌曲

與兒童一起唱「我是神的孩子」兒童歌本,第2頁)。指出這首歌告訴我們天父賜給我們世上的家庭。

我是神的孩子,

祂差我來此地,

賜我一個世上家庭,

有親愛的雙親。

領我,導我,與我同在,

助我行正路。

教我所有應做事,

他曰與神同住。

地球是依照天父的計畫創造的

活動

把圖案面朝下,放在桌上或腿上。

活動

  • 耶穌為地球創造了哪些東西?

兒童每說出一項創造物時,就請他拿著那個創造物的圖案。

活動

  • 你感謝哪些創造物?

幫助兒童了解地球和其上萬物都是創造給我們使用和得到快樂的。提醒兒童地球和其上的萬物都是在天父的計畫之中。

歌曲

再與兒童一起唱「我是神的孩子」。

亞當和夏娃是天父計畫中的一部分

請兒童看著展示出來的圖案。

  • 地球上還需要哪些東西?

展示圖1—33,亞當和夏娃。說明所有的東西都創造完了之後,耶穌就創造亞當和夏娃。說出創世記1:26—28中有關人類創造的過程,並說明亞當和夏娃是最早在地球上生活的人類,他們有骨肉身體,就像天父的身體一樣。

  • 第一個在地球上生活的男人是誰?

  • 第一個女人是誰?

  • 亞當和夏娃的身體是什麼樣的身體?

請兒童摸摸他們自己的手,提醒他們,他們的身體和亞當夏娃的身體是一樣的。

故事

再次展示圖1—33,亞當和夏娃,用你自己的話講創世記2:15—25及第3章中亞當和夏娃的故事,注意要提到下列各點:

故事

  1. 亞當和夏娃接受到骨肉身體之後,他們住在一個美麗的地方,這個地方叫伊甸園。

  2. 亞當和夏娃在天父的印證下,結為永恆的夫妻。

  3. 伊旬園中的水果和花朵都很美麗,動物也都很溫馴。

  4. 亞當和夏娃無法分辨善與惡。

  5. 亞當和夏娃沒辦法有小孩。

  6. 亞當和夏娃可以吃任何樹上的果子,惟有一種不能吃。

  7. 亞當和夏娃最後吃了那棵樹上的果子。

  8. 亞當和夏娃必須離開伊甸園。

  9. 整個世界都改變了,亞當和夏娃必須努力工作才能得到食物;觥草開始長出來,動物也變得很凶暴。

  10. 亞當和夏娃可以有孩子了。

展示圖1—34,亞當和夏娃教導他們的孩子。說明亞當和夏娃蒙福有很多的小孩;他們是世上第一對父母;他們教導孩子們有關天父和耶穌的事;他們的家庭愈來愈大,最後遍滿整個地面。

故事

  • 離開伊甸園之後,亞當和夏娃做什麼?

說明亞當和夏娃和他們的孩子一起享用在地球上創造的動植物。

活動

幫助兒童玩以下的手指遊戲:

「亞當與夏娃」

亞當與夏娃住在地球上,(雙手做成杯狀,以示地球)

就在世界初創時。

他們照顧許多動物,(用一隻手輕摸另一隻手,做照顧狀)

也照顧他們種植的食物。(把手放到嘴旁,做吃東西狀)

亞當與夏娃生了孩子,(將兩隻手指合在一起)

他們的孩子又生了孩子。(再加上兩隻手指)

如今許多孩子相繼出生。(再擺動十隻手指)

看哪,世界上的人愈來愈多了!(用手畫一個大圓,再把雙手向左右兩邊攤開)

幫助兒童了解,因為亞當和夏娃是世上第一對父母,所以我們也都是這個家庭中的一份子。

天父和耶穌說這個地球是好的

大聲唸出創世記1:31的前半段,並請兒童跟你一起唸。說明天父和耶穌覺得祂們所創造的東西是好的;而且最重要的,是祂們覺得我們都是很好的,所以祂們非常愛我們每個人。

見證

見證天父和耶穌很愛我們每個人。說明地球和其上的萬物都是為了我們的好處和快樂創造的。當我們注視著每一朵花,每一顆星星,或其他東西,我們都應記住這表示天父和耶穌很愛我們。表達你對祂們的愛和對這個地球的感激。

補充活動

在課程中選用以下的一些活動。

  1. 從第8到13課中選擇一些和兒童有關的活動來玩,例如:「神創造萬物」和「挪亞」。

  2. 複習神在創造萬物時,每一天所創造的東西,並請兒童用手指計算創造的曰子。

  3. 與兒童一起唱「我天父愛我」兒童歌本,第16頁),或唸出歌詞。

  4. 請兒童畫出任何一項天父計畫中的東西(並著色),例如:花朵、樹木或太陽。在兒童的圖上寫:我感謝有地球。

幼童附加活動

  1. 唸出「這世界好大」兒童歌本,英文本,第235頁)的歌詞,並幫助兒童依指示作動作:

    這世界好大,而且好圓,(雙手圍個大圓)

    神創造萬物多麼豐富。

    高山,(雙手在頭上做高山狀)

    溪谷,(雙手在前面,手掌朝下)

    大樹,(向上伸直雙臂)

    大動物,(向上伸直雙臂)

    小動物,(向下伸直雙臂)

    晚上星星整夜光照耀。(伸直手指,迅速擺動)

    白天太陽明亮又溫暖。(雙手圍個圓圈)

    這世界好大,而且好圓。

    神愛我們,我們多有福。(抱自己)

  2. 幫助兒童一邊唸出以下詞句,一邊玩手指遊戲:

    「神創造萬物」

    神創造了月亮,(用手作出一個圓形)

    以及閃爍的星星,(雙手一開一合)

    將它們放在天空裡。(伸手向上)

    神創造了太陽、(用雙臂在頭上圍個圓圈)

    樹木、(雙臂向上伸直)

    花朵,(兩手作杯形)

    還有那會飛的鳥兒。(揮動雙臂)

    (選自伊蓮‧童恩,奇妙的手指遊戲,版權所有©1951,經核准使用。)

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