第35課

我會善待動物

目標

幫助每位兒童了解善待動物的重要。

準備事項

虔誠研讀創世記2：19—20；第6—8章。
需要的材料：
1. 一本聖經。
2. 圖1—28，創造──活物（福音圖片集10；62483）；圖1—30，挪亞和載著動物的方舟（福音圖片集103；62305）。
若需要用到補充活動，請事先做好準備。

學習活動

請一位兒童作開會祈禱。

專心活動

假裝成一種兒童熟悉的動物，要兒童猜。讓每位兒童輪流假裝成一種動物，同時由其他的兒童猜。

亞當給每種動物取名字

提醒兒童，地上所有的動物、魚類、鳥類以及昆蟲都是天父計畫中，由耶穌創造的。展示聖經並且說明經文告訴我們亞當給所有的動物取名字（見創世記2：19—20）。展示圖1—28，創造──活物。

圖中動物的名字叫什麼？（讓兒童輪流指著圖中的一種動物，說出牠的名字。）

天父和耶穌要我們善待動物

故事

展示圖1—30，挪亞和載著動物的方舟，複習創世記第6—8章中，挪亞和方舟的故事。強調每種動物至少有兩隻從洪水中救出來，天父和耶穌愛動物，希望動物能住在地上。

故事

挪亞為什麼要將動物放在方舟上？
你感謝挪亞放了哪些動物在方舟上？
你認為天父和耶穌要我們怎樣對待動物？

故事

用你自己的話，講以下本教會第十二任總會會長，賓塞‧甘會長的故事：

賓塞‧甘會長還小時，他的工作是趕牛到離他家約1公里半的牧場上吃草。有一天他自己做了一個玩具彈弓，可以把石頭射到籬柱和樹幹上；他射得非常準，可以射中很遠的樹或籬柱。

在他趕牛的路上，路旁有許多很高的樹，樹上有許多小鳥，他看到鳥就忍不住要射，看自己射得有多準，但是那時他想起一首在初級會唱的歌。歌詞說：「不要殺小鳥……，地球是神的產業，祂供給食物給小的和大的動物。」賓塞‧甘思考著他所唱的那些歌詞，最後他認為，小鳥對天父很重要，殺小鳥不對，他玩彈弓時，總是很小心，以免射中小鳥（見1978年4月，大會報告，第71頁）。

故事

賓塞‧甘怎樣善待小鳥？

告訴兒童天父和耶穌要我們善待所有的動物。

歌曲

唱「愛心由我而起」（兒童歌本，第83頁），或唸出歌詞。

我對人要和善有愛心，
我知這是真理。
所以我要自己不能忘記：
愛心由我而起。

歌曲

你有寵物嗎？

活動

請兒童談談他們的寵物以及他們怎樣照顧寵物。唸以下的話，讓兒童思考；如果那是善待寵物的方法，就豎起他們的大拇指，如果不是的話，就將他們的大拇指向下。

活動

每天餵牠們好食物。
忘了餵牠們。
忘了給牠們喝水。
給牠們新鮮的水喝。
讓牠們睡在安全、舒適的地方。
把牠們整天關在很熱的地方。
愛牠們並且照顧它們。

見證

提醒兒童，動物是耶穌創造的，也是天父計畫的一部分，祂們要我們善待動物。分享你對寵物或動物的感覺。

補充活動

在課程中選用以下的一些活動。

將本課後面的兔子圖複印，發給每位兒童，讓他們著色。在每隻兔子的尾巴上黏上棉花球，使它看起來毛絨絨的。
唱「我天父愛我」（兒童歌本，第16頁），或唸出歌詞。
使用第11課的約魚竿和課本所附的動物剪貼，讓兒童輪流釣一隻動物。當每位兒童都釣到一隻動物，讓兒童輪流展示他們的動物，並且說出他們對該動物所知道的事。
做個徽章，上面寫著：我能善待動物，讓每位兒童戴著回家。
幫助兒童照著以下的手指遊戲作動作：

「我的小貓」

我的小貓爬上樹，（用右手手指爬上左手臂）

坐在樹上向我望。（把右手停在左肩上）

我說：「小貓，來！」

牠就跑下來，（右手手指從左臂爬下）

把我碗裡的牛奶喝光光。（左掌彎成杯狀，右手假裝貓在喝牛奶）
一面唸出以下詞句，一面讓兒童站著跟你一起作動作：

「挪亞」

挪亞要造個大方舟；（兩臂向外平伸）

他知道應該怎麼做。（把手指放在額頭上）

敲敲鋸鋸又用尺量，（照著歌詞動作）

照天父命令那樣做。（點頭）

挪亞召集他的家人，（招手）

大家一起走上方舟──（原地靜靜踏步）

動物排成雙雙對對，（舉起兩隻手指）

搖搖晃晃登上方舟。（用兩手做搖晃動作）

烏雲密佈一片漆黑，（兩手高舉在頭上）

開始下起傾盆大雨──（舞動手指作下雨狀）

洪水淹沒整個大地，（用手作掃地狀）

一片汪洋不見陸地。（頭向左右轉）

方舟安全飄在水上。（用兩手做飄浮狀）

過了許多白天晚上，（雙手合起放在臉頰邊）

直到太陽重新出現。（手臂放在頭上做成圓圈）

陽光普照溫暖明亮。

洪水很快全部籠去；（手臂交叉於胸前）

陸地變乾再度出現。（張臂伸手）

挪亞家庭表示感謝，（低頭交臂）

神永遠跟我們接近。

（改編自比佛利‧史賓塞所寫的詞句）

幼童附加活動

讓兒童談談他們已擁有或想要有的寵物。和兒童一起討論我們應該怎樣對待和照顧寵物。
唸出「這世界好大」（兒童歌本，英文本，第235頁）的歌詞，並依照以下提示作動作：

這世界好大，而且好圓，（雙手圍個大圓）

神創造萬物多麼豐富。

高山，（雙手在頭上做高山狀）

溪谷，（雙手在前面，手掌朝下）

大樹，（向上伸直雙臂）

大動物，（向上伸直雙臂）

小動物，（向下伸直雙臂）

這世界好大，而且好圓，（雙手圍個大圓）

神愛我們，我們多有福。（抱自己）
逐一展示幾張動物的圖案，讓兒童告訴你他對每種動物所知道的事情，例如住在哪裡，叫聲怎樣，以及討人喜歡的地方。