第5課
耶穌基督是天父的兒子
目標
幫助每位兒童了解耶穌基督是天父的兒子。
準備事項
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專心研讀馬太福音3：13–17；路加福音1：26–35；2：1–7，41–52，亦見福音原則（31110265），第3章。
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經過初級會會長的同意，邀請一位兒童的父親到班上來談談他的孩子嬰兒時的事。可能的話，請那位父親帶張小孩的照片和他喜歡的玩具來。鼓勵那位父親表達對他孩子的愛。
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需用的材料：
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聖經一本。
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圖1—16，耶穌出生地（福音圖片集201；62495）；圖1—17，小耶穌在聖殿中（福音圖片集205；62500）；圖1—18，施洗約翰為耶穌施洗（福音圖片集208，62133265）
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若需要用到補充活動，請事先做好準備。
教師須知：在你介紹父親時，注意班上沒有父親的兒童反應。強調我們每個人都有愛我們的天父。班上若有些兒童的父親是繼父，說明繼父也愛我們、關心我們。
學習活動
邀請一位兒童做開會祈禱。
專心活動
問兒童知不知道來訪的人是誰，請這位訪客的孩子向班上介紹他。請這位父親向班上的兒童談談他孩子的一些事。邀請每位兒童談談自己的父親，例如父親的工作等等。
耶穌基督是天父的兒子
告訴每位兒童，他們都有兩位父親，一位在地上，一位在天上。地上的父親是我們的肉身父親，而天父是我們身體裡面靈體的父親。耶穌基督只有一位父親，因為天父就是耶穌靈體和肉體的父親，也正是這個原因，耶穌又稱為神的兒子。
故事
展示圖1—16，耶穌出生地，講路加福音1：26–35及路加福音2：1–7中耶穌誕生的故事。強調天使告訴馬利亞說，她的孩子將是神的兒子。在你問以下的問題時，指著這張圖片。
故事
歌曲
請兒童站起來一起唱「在客店馬槽裡」（兒童歌本，第26頁），或唸出歌詞。並依歌詞內容，設計合適的動作。
在客店馬槽裡，無枕又無床，
聖嬰孩主耶穌睡臥甚安詳；
高天上衆星星都遙遠張望，
望聖嬰主耶穌，所睡臥地方。
耶穌敬愛天父並服從祂的命令。
故事
展示圖1—17，小耶穌在聖殿中；講路加福音2：41—52中耶穌去聖殿的故事，並強調耶穌因為愛天父，所以去聖殿，希望能做祂的事工。
故事
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耶穌在聖殿中做什麼？（見路加福音2：46）
活動
請兒童站起來一起做幾次以下的活動：
小耶穌去聖殿（屌地踏步）
還未長高長壯（雙手高舉）
就做祂父的事工（伸開手）
因為祂愛我們每個人（抱自己）
故事
展示圖1—18，施洗約翰為耶穌施洗；講馬太福音3：13–17中耶穌受洗的故事。說明耶穌受洗是因為祂愛天父，希望能服從祂的命令，並且為我們立下好榜樣。大聲唸出第17節（從這是我的愛子開始），說明這些是天父所說的話；天父很高興耶穌受洗。
故事
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你有沒有看過誰受洗？
說明兒童八歲受洗，可以表明他們服從天父，並表明他們愛祂。
兒證
見證耶穌基督是天父的兒子，並表達你對耶穌的愛和感激。
補充活動
在課程中選用以下的一些活動。
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將本課中的三張圖片面朝下放在腿上或桌上，請一位兒童抽出其中一張，拿給全班看，並說出圖片上的故事。其餘兩張也這樣做。
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請兒童唱「告訴我耶穌的故事」（兒童歌本，第36頁）的第一段，或唸出歌詞。
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請兒童運用簡單的道具，如洋娃娃、披肩、圍巾等，演出耶穌誕生的故事。
幼童附加活動
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展示圖1—16，耶穌的出生地，問兒童圖片中的小嬰孩是誰。告訴他們耶穌誕生的故事。
說明耶穌已經不是小嬰孩了，祂已經長大了，現在是天父最重要的幫手。展示圖1—3，耶穌是基督，告訴兒童耶穌很愛我們，祂會在很多方面幫助我們。
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請兒童站起來，跟著「從前有個雪人」（兒童歌本，第121頁）的曲調唱出下述歌詞。第一段慢慢蹲下去，第二段則慢慢站起來。
我曾經是嬰孩，嬰孩，嬰孩，
我曾經是嬰孩，小，小，小，
我就這樣長大，長大，長大，
我就這樣長，長高，長高高。
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上課前與班上兒童的父母要孩子小時候的照片或以前他們玩的玩具，把這些照片或玩具給全班看，找出照片中的人物或玩具的主人。說明兒童在小時候長得像照片上的樣子，也都愛玩玩具。