第7課

聖靈會幫助我

目標

幫助每位兒童了解聖靈會幫助我們。

準備事項

專心研讀約翰福音14：6–17；尼腓二書32：5；摩羅乃書10：4–5；教義和聖約39：23；130：22，亦見福音原則（31110265），第7章。
需用的材料：
1. 聖經及教義和聖約各一本。
2. 一個袋子，裡頭放一個常見的東西。
3. 圖1—3，耶穌是基督（福音圖片集240；62572），圖1—4，第一次異象（福音圖片集403；62470）
若需要用到補充活動，請事先做好準備。

學習活動

邀請一位兒童做開會祈禱。

專心活動

請一位兒童到你面前來。在他耳邊小聲說出有關聖靈的事，如：「聖靈會幫助天父和耶穌。」輪流在每位兒童耳邊說些話（你可以說相同的話）。問兒童知不知道今天你要談的人是誰。說明你要談的人是天父和耶穌的幫手，也就是聖靈。

展示圖1—4，第一次異象，指出天父和耶穌來。說明祂們都有和我們一樣的骨肉身體，而聖靈在很多方面都和天父及耶穌相同。祂愛我們也幫助我們。但祂卻沒有和天父和耶穌一樣的骨肉身體，祂是一個靈體，可以靜靜地把思想放入我們心中，給我們快樂安慰的感覺。

聖靈帶給我們安慰和幫助

你受傷或難過的時候，你的父母如何安慰你？

展示圖1—3，耶穌是基督，告訴兒童，耶穌知道祂死後祂的使徒一定會很難過，便告訴他們祂會向天父請求，差遣一位保惠師來幫助他們，使他們不會太難過（見約翰福音14：16–17）。

告訴兒童，這位保惠師就是聖靈；聖靈會安慰我們。說明在我們難過沮喪時，天父會差遣聖靈來安慰我們。

故事

說明聖靈也會在我們有需要時給予我們警告和指引。用你自己的話說出以下這後來成為本教會第11任總會會長的海樂‧李年輕時的故事。

「我當時可能只有8歲，或許更小，有一天我父親帶我去一個遠方的農場。他工作時，我也盡可能使自己忙碌。白天很熱，風沙又大，我玩累了。圍牆的那頭，有一間破舊的小屋，很吸引我。我幻想破舊的小屋是一幢城堡，吸引我去探險，所以就走向圍牆，想翻過去一探究竟。有一個聲音告訴我一件相當重要的事：「海樂，不要去那裡」。我四處張望，想看看是誰在叫我的名字。我父親正在農場上的那一頭啊！他怎麼看得到我在做什麼呢？我看不到是誰在叫我。後來，我知道有人在警告我不要去那裡，雖然我看不到他。圍牆的那一頭究竟有什麼我不知道。不過我卻在很年輕的時候就學習到，有人會在我們的視野之外跟我們說話。」（1972年，墨西哥區域墨西哥市大會報告，第48—49頁）

說明有時候聖靈會發出聲音，像對李會長說話一樣，但經常只是帶給我們心中的感覺，讓我們知道該做什麼、不該做什麼。

聖靈幫助我們知道什麼是對的

說明聖靈愛我們，會幫助我們選擇正義。請兒童回想他們所做過的善事，如孝順父母，幫助別人，做個人祈禱等。

當你做善事時，心中的感覺如何？
當你做錯事時，心中的感覺如何？

說明聖靈會用感覺幫助我們分別對錯，我們做對的事時，會感到美好且溫暖，做錯事時，會感覺很難過。

請兒童分享他們曾因做對的事或幫助別人，心中有美好溫暖感覺的經驗。幫助他們了解那就是聖靈的影響力。

歌曲

與兒童一起唸出「聽啊！聽啊！」的歌詞（兒童歌本，英文本，第107頁）。

聽那低柔細語聲！
聽！聽！聽！聽！
當你將要做決定，
祂會將你引領。

聖靈幫助我們知道天父和耶穌基督是真實的

說明聖靈會幫助我們知道事情的真實性。展示裝著東西的袋子，告訴兒童袋子中有東西，但是先不要讓他們看是什麼。

袋子中有東西嗎？

說明即使兒童沒有辦法看到袋子中的東西，也可知道袋子中有東西，因為你已經告訴他裡頭有東西。即使很少人真的看到天父和耶穌，聖靈仍會幫助我們知道天父和耶穌是真實的，而且祂們很愛我們。說明這種知識就稱為見證。有時候有人在教堂中作見證，告訴我們他們知道耶穌是活著的，那是因為聖靈幫助他們知道這是真實的。

我們可以獲得聖靈

談談你受洗和接受證實禮的經驗。談談你在持有聖職的弟兄按手賜你聖靈時，有什麼感覺。

大聲唸出教義和聖約39：23，唸到聖靈恩賜。說明小孩子在8歲受洗並接受證實禮時，他們就會接受聖靈。聖靈的恩賜會幫助他們遵守洗禮時所立的約。

見證

說出你對聖靈的感激；告訴兒童聖靈如何安慰你，並幫助你知道正確的事。

補充活動

在課程中選用以下的一些活動。

幫助兒童唱「聖靈」（兒童歌本，第56頁），或唸出歌詞。
展示人們正在做好事的圖片，如與他人分享，互助等。問兒童，當他們做好事時，會有什麼感覺。向兒童描述做好事及做壞事的情形，如，幫助母親，跟兄弟姊妹打架，分享玩具，不聽父母的話。請兒童聽到好事時，就露出笑容，聽到壞事時，就皺一皺眉頭。
小聲地說：「聽到我聲音的人，請把手指著鼻子，聽到我聲音的人，請把手放在頭上。」換其他身體部位繼續這個活動，直到每個兒童都聽到你的聲音。說明即使你說的聲音很小聲，只要他們專心，就可以聽到你的聲音，做出你要他們做的事。同樣的，聖靈也是小聲地對我們說話，我們若仔細聽，祂會告訴我們重要的事。
用你自己的話講述以下本教會第4任總會會長惠福‧伍的故事：

有一次，伍會長和他的太太及四個孩子去旅行，在一個朋友家過夜。伍會長的三個孩子在屋裡睡，他和伍姊妹及一個孩子睡在外面的馬車中。伍會長說：「我已經在床上躺了好一會兒，但有一個聲音告訴我：『起來！去把你的馬車牽走。』那個聲音不像是閃電，雷鳴或地震那樣，而是一種微小的神靈低語。……我起來把馬車牽到屋旁。回床睡後，我又聽到聖靈對我說：『起來，把橡樹旁的騾子牽走。』……於是我把騾子牽到胡桃樹叢中綁好，又回床睡了。30分鐘後，強風颳起，把先前綁著騾子的樹吹得連根拔起，帶離90公尺之遠，橫掃過2座圍籬，最後掉到馬車先前停的地方。……聽從聖靈對我的啓示，我救了自己，也救了我的姊妹和孩子，以及我的動物。」（「曰記片段」，1881年12月12曰，千禧星，第790—91頁）

幼童附加活動

上課前一週，告訴每位兒童的父母，請他們的小孩上課時帶一個他們喜歡的東西來。這件東西可以是一條很特別的毛巾、玩具或一首很特別的歌。請你多準備一些東西，免得有人忘了帶。

上課時，與兒童談為什麼這些東西會給他們安全和愛的感覺。說明天父和耶穌的一位重要幫手也會幫助我們感到安全和愛。這個人有時稱為保惠師，因為祂是天父派來在我們難過或憂愁時陪伴我們的。這個人就是我們最好的朋友，就是聖靈。
唸出「低柔的聲音」（兒童歌本，英文本，第106頁）的歌詞，幫助兒童依指示做動作：

聆聽，聆聽（手作成杯形，放在耳旁），

神聖之靈在低語（把食指放在唇上）。

聆聽，聆聽（手作成杯形，放在耳旁），

低柔的聲音（手放在心上）。