第34課

我會愛別人

目標

鼓勵每位兒童藉著和善的言語和行為表達對別人的愛。

準備事項

虔誠研讀馬太福音7：12；馬可福音10：13—16；路加福音10：30—37；以及約翰福音13：34。
複習第19課中耶穌醫好瞎子的故事（見約翰福音9：1—7）。
把紙剪成心形給每位班員，在每個心上寫我愛你。
需用的材料：
1. 一本聖經。
2. 圖1—3，耶穌是基督（福音圖片集240；62572）；圖1—43，耶穌醫好瞎子（福音圖片集213；62145）；圖1—48，兒童玩積木；圖1—62，好心的撒馬利亞人（福音圖片集218；62156）。
若需要用到補充活動，請事先做好準備。

學習活動

請一位兒童作開會祈禱。

專心活動

展示圖1—48，兒童玩積木。

專心活動

這些兒童在做什麼？
你認為這些兒童是朋友嗎？
朋友應該怎樣互相對待？

提醒兒童朋友之間要互相善待。當我們善待別人，就是在對他們表示愛心。

歌曲

跟兒童一起唱「耶穌說愛每個人」（兒童歌本，第39頁），或唸出歌詞，並依照提示作動作。

耶穌說愛每個人，（手臂向外展開）
對他們和藹，（上下點頭）
如果你充滿愛心，（將雙手放在心上）
人也將你愛。（抱自己）

耶穌藉仁慈對別人表示愛心

展示圖1—3，耶穌是基督，告訴兒童，耶穌吩咐我們對待別人要像我們希望別人對待我們那樣。展示聖經，唸馬太福音7：12，唸到「你們也要怎樣待人」。說明這節經文的意思是，如果我們要別人對我們好，我們就必須對他們好。

故事

展示圖1—43，耶穌醫好瞎子。讓兒童幫助你講圖上的故事（見約錐福音9：1—7）。

故事

耶穌怎樣善待瞎子？

故事

講記載在馬可福音10：13—16中耶穌祝福小孩子的故事。

故事

耶穌怎樣善待兒童？

強調耶穌一生幫助別人，祂藉著仁慈對別人表示愛心。說明耶穌命令我們彼此相愛。唸約翰福音13：34給兒童聽，讓兒童跟著你唸幾遍「我怎樣愛你們，你們也要怎樣相愛」。

歌曲

跟兒童一起唱「彼此相愛」（兒童歌本，第74頁），或唸出歌詞。

像我愛你們，
要彼此相愛。
這條新誡命；
要彼此相愛。
世人將知道
你們是我信徒，
假如你們
都彼此相愛。

我們可以藉著仁慈對別人表示愛心

故事

展示圖1—62，好心的撒馬利亞人，並講路加福音10：30—37中好心撒馬利亞人的故事。

故事

故事中誰是好心的人？
撒馬利亞人怎樣幫助受傷的人？

幫助兒童想想善待別人的方法，請他們和其他班員分享意見。

說明有時候要善待某些人很難，因為他們看起來不友善或跟我們不一樣。幫助兒童了解，每個人都希望別人能對他們好。即使有些人看起來不友善或跟我們不一樣（例如，他們的膚色不同或是有身心障礙），我們都應善待他們。

談談在我們家裡表示愛心和良善的重要。

故事

你如何對你的爸爸表示愛心？對你的媽媽呢？對你的兄弟姊妹呢？

強調我們善待家人時，不只我們的家人更快樂，天父和耶穌也很快樂。

說明有時候嬰兒或幼童會拿走或打破我們的東西，幫助兒童了解很小的小孩常常不知道他們在做什麼。我們需要善待他們，不要對他們生氣。如果我們有容易打破的東西，就應該收好，不要讓他們拿到。

故事

我們怎樣對天父和耶穌表示愛心？

強調藉著遵守誡命、在教會中保持虔敬以及善待和幫助我們四周的人，我們就是在對天父和耶穌表達愛。

我們可以藉著說溫和語表示愛心

活動

請兒童照著以下的指令做。兒童每做一個動作，就謝謝他們服從指令。

活動

請起立。
請坐下。
請起立，轉一圏；請坐下；再請起立。
請將手高舉過頭。
請安靜地坐下。

活動

我說了什麼禮貌或溫和的話？
當別人對你說「請」和「謝謝」，你有什麼感覺？

幫助兒童了解，如果我們想要別人對我們說溫和語，就應該對別人說溫和語。

提醒兒童其他的禮貌話，例如，「對不起」和「很抱歉」，並告訴他們什麼情況應該用什麼話。問以下的問題或適合當地文化的類似問題：

活動

你怎樣禮貌地要一杯水喝？
如果有人送你一份禮物，你要說什麼？
如果你使某人傷心，你要說什麼？
你要禮貌地引人注意，你能說什麼？

說明即使別人有時對你說不溫和的話，我們仍然應該對那人說溫和語。

歌曲

跟兒童再唱一次「耶穌說愛每個人」

見證

稱讚你所觀察到兒童和善的言行。說明因為天父和耶穌愛每一個人，祂們很高興看到我們彼此善待。見證天父和耶穌要我們對人和善。給每位兒童一個心形紙片，告訴兒童心上所寫的字是什麼，然後表達你對他們的愛。

補充活動

在課程中選用以下的一些活動。

唸出以下的例子（或自行創作），並且讓兒童在所唸的行為是和善或有愛心的時候，舉起他們的紙心。如果行為不是和善也沒有愛心，他們就將紙心放在腿上。
- 輪流玩遊戲。
- 發脾氣。
- 幫助受傷的兒童。
- 打惹時你生氣的人。
- 在大會堂裡虔敬地走路。
- 說「請」和「謝謝」。
- 為某人扶住開著的門。
- 在教堂吵鬧。
- 幫忙打掃。
提醒兒童，我們善待別人，就是在表示愛心，而天父和耶穌會跟我們一起快樂。
想想兒童有機會善待別人和對別人表示愛心的幾個熟悉的狀況。將這些狀況寫在數張紙上，讓每位兒童各選一張紙。唸出每一個狀況，讓拿到該張紙的兒童說出在此狀況下該怎樣做。你可以參考使用以下的例子：
- 你跟一個朋友正在玩，而另一個兒童進來房間，你該怎麼辦？
- 你和你的妹妹想玩同一個玩具，你該怎樣辦？
- 你的嬰兒弟弟拿走你的東西，你該怎麼辦？
使用當地熟悉的例子，討論怎樣善待身心障礙者和對他們表示愛心，幫助兒童想想他們可以用哪些明確方法幫助身心障礙者。
- 我們怎樣對看不見的人表示愛心？
- 我們怎樣對聽不見的人表示愛心？
- 我們怎樣對坐輪椅或拿拐杖的人表示愛心？
幫助兒童了解，雖然有些人可能說不同的語言或皮膚的顏色不一樣，但我們都是天父的孩子，應該彼此善待，也應該對待別人如同我們希望別人對待我們的那樣。說明每個人都有跟別人不一樣的地方。

幼童附加活動

唱「愛心心由我而起」（兒童歌本，第83頁），或唸出歌詞。
幫助兒童用以下的詞句作活動：

微笑多麼動人，（把嘴角拉出笑容）

在我悲傷時候，（把嘴角拉出苦臉）

努力擠出笑容，（把嘴角拉出笑容）

就會覺得很快樂！（將雙手放在心上）

（改編自派特‧葛翰，「覺得很快樂」，1990年3月，朋友，第21頁）