初級會課本與分享時間
第1課:我是神的孩子


1

我是神的孩子

目標

幫助每位兒童了解,我們是天父靈的兒女,祂認識我們,也愛我們。

準備事項

  1. 專心研讀出埃及記2:1–10詩篇82:6教義和聖約138:55–56;及摩西書1:1–6,亦見福音原則(31110265),第2章

  2. 與每位兒童的父母討論,找出每位兒童的幾項優點。

  3. 需用的材料:

    1. 聖經及無價珍珠各一本。

    2. 一個小沙包或類似的東西。

    3. 圖1—1,世界(62196),圖1—2,蘆荻中的摩西(福音圖片集106;62063)

  4. 若需要用到補充活動,請事先做好準備。

學習活動

邀請一位兒童做開會祈禱。

專心活動

與兒童一起唱「我是神的孩子」兒童歌本,第2頁)。

我是神的孩子,

祂差我來此地,

賜我一個世上家庭,

有親愛的雙親。

領我,導我,與我同在,

助我行正路。

教我所有應做事,

他日與神同住。

把沙包或類似的東西丟給一個兒童,同時說「我認識一位神的孩子,名字叫做」。請那位兒童說出自己的名字,再請他把沙包還你。重複這項活動,使每位兒童都能玩到。

我們都是天父靈的兒女

  • 天父是誰?(先聽聽兒童的答案,再決定你要以什麼程度來上這部分的課程。)

展示圖1–1,世界。說明我們出生到地球之前,是與天父住在天上,當時我們都還是靈體。靈體就是住在我們身體裡面,使我們活著的物質。我們還只是靈體的時候,並沒有像現在的骨肉身體,但是外表卻跟現在一樣。

說明天父是我們靈體的父親,我們都是祂屬靈的兒女。我們已不記得降生於地球之前曾與祂住在一起,但是從經文中,我們知道我們確實是祂屬靈的兒女。

展示聖經,唸詩篇82:6,說明至高者就是指天父,並強調世上每個人都是天父的孩子。說明至高者就是指天父,並強調世上每個人都是天父的孩子。

歌曲

再唱一次「我是神的孩子」,並說明天父又稱為

天父認識我們並且愛我們

說明天父非常愛我們,因為我們是祂的兒女。祂知道我們的名字和個性脾氣,知道我們喜怒哀樂的原因,甚至知道什麼對我們最有幫助。

活動

與兒童一起唸幾次下列的詞句,並依提示作動作:

「天父認識我」

天父認識我(指著自己)

也知道我的愛好。

祂知道我的名字,我住的地方(雙手指頭相觸作屋頂狀)

我也知道祂愛我(交叉雙臂,兩手放在肩上,做擁抱狀)

祂知道什麼使我快樂(手指著微笑的嘴)

祂知道什麼使我難過(手指著下彎的嘴)

我知道祂會幫助我(指著自己)

真是令我好快樂!

請兒童到台前,說明天父知道每個人的優點。例如,你從小珍的父母那裡知道她的優點,便可以說:「天父知道小珍是一個可愛的女孩,她會幫媽媽照顧妹妹,而且臉上總是笑瞇瞇。」讓每個兒童都有機會上台。

說明我們的舉止若能親切仁慈,就可以變得像天父一樣。

我們可以像天父一樣

  • 剛生的狗叫什麼?

  • 小狗長大像誰?

  • 剛出生的雞叫什麼?

  • 小雞長大像誰?

說明我們就像這些動物一樣,長大之後,會長得像我們的父母。天父是我們靈體的父親,所以我們長大可以變得像祂。天父很仁慈,善良,祂願意幫助我們;要是我們也能夠仁慈,善良,就可以變得像天父一樣。說明我們每天都應努力學習更像祂。

天父要交待重要的工作給我們做

故事

展示圖片1—2,蘆荻中的摩西,並講出埃及記2:1–10中,法老的女兒將年幼的摩西救離險境的故事。

說明摩西長大後,便成為天父很重要的幫手,他擔任先知的工作,天父告訴摩西,他是神的兒子(見摩西書1:4,6),祂要交待一項重要的工作給他做。唸出摩西書1:6的第一句。在埃及地,以色列子女都備受埃及人虐待,摩西將他們領出那地,到一個新地方,並且教導他們天父的誡命。摩西完成了神所交待的重要事工。

請兒童一個一個到台前來,輪流唸摩西書1:6的第一句,並將他們的名字代入經文中:「我(的女)兒(兒童的名字),我有件事工給你(兒童的名字)我(的女)兒,我有一件事工給你作。」

說明天父在我們處於世上的時候,會交待重要的工作給我們做,例如,當父親或母親的工作,傳教士,教師,教會或社會中的幫手。

故事

  • 天父會要你做什麼重要的工作?

活動

請兒童把他們長大後想做的事演出來,例如:推著搖籃的父親或母親、傳教士傳播福音,或老師在教課。

見證

告訴兒童,他們永遠都要記得他們是天父靈的兒女,祂認識他們,也愛他們。幫助他們了解,他們可以變的更像天父,他們在這世上有重要的工作要做。你也可以與他們分享,有哪些個人經驗幫助你知道天父認識你並且愛你。

補充活動

在課程中選用以下的一些活動。

  1. 展示各種人物的圖片,或談談他們所認識的人物,並問:「這個人是神的孩子嗎?」例如:「主教是神的孩子嗎?」「警察伯伯是神的孩子嗎?」「你的鄰居是神的孩子嗎?」等等。幫助他們了解每個人都是神的孩子。

  2. 為了強調天父認識並且關心每個兒童,請兒童依照下例完成下列的句子:「天父知道當我的時候,我會難過」,「天父知道當我的時候,我會難過」,「天父知道當我的時候,我會快樂」,「天父知道我最喜歡做的事是」「天父知道我喜歡上初級會,因為」等等。

  3. 說明天父是天上和地上的國王,我們是祂的兒女,所以我們都是王子和公主。簡單地為每位兒童做一個王冠,並在上面寫上我是神的孩子。請兒童為王冠著色。

  4. 與兒童一起唱「我知天父活著」兒童歌本,第8頁),或唸出歌詞。

幼童附加活動

  1. 請兒童想一件他們喜歡的東西(你也可以事先從他們的父母那裡得知)。問每個兒童喜歡什麼,然後告訴他們天父也知道他們喜歡那個東西。例如:「天父知道小娟喜歡狗狗。」

  2. 幫助兒童做以下的動作:

    如果你很高,(高舉雙手)

    可以來教會。

    如果你很矮,(蹲下來)

    可以來教會。

    不管是高,(高舉雙手)

    不管是矮,(蹲下來)

    不管是高,(高舉雙手)

    不管是矮,(蹲下來)

    天父都愛我們。

  3. 唸出以下的詞句,讓兒童跟著做動作。

    「小嬰孩摩西」

    小嬰孩摩西,睡在船上。(一手彎成杯形,把另一手食指放在其中)慈愛的姊姊

    藏在草叢中,悄悄看護他。(把手舉在眼前,從手指間窺看)

    一天公主發現了他,(倚身朝前向下看)

    將他抱回家;(假裝抱起嬰孩)

    公主說:「我要收容這嬰孩,不叫他受害」。(把嬰孩抱在懷中搖)

    (選自伊蓮‧童恩,奇妙的手指遊戲。版權所有©1951。經核准使用。)