Воскресная школа: курс «Учение Евангелия»
‘Его нет здесь: Он воскрес’

Урок 27

“Его нет здесь: Он воскрес”

От Матфея 28; от Луки 24; от Иоанна 20–21

Цель урока

Помочь ученикам испытать чувство благодарности за Воскресение Спасителя и благословение, которое оно нам дает.

Подготовка к уроку

  1. Помолившись, изучите следующие стихи из Священных Писаний:

    1. От Матфея 28:1–15; от Луки 24:1–12; от Иоанна 20:1–10. Мария Магдалина и другие женщины приходят ко гробу Иисуса и находят его пустым. Ангелы возвещают, что Иисус воскрес. Воскресший Господь является женщинам;

    2. От Луки 24:13–35. На пути в Еммаус Иисус встречает двух Своих учеников и говорит с ними. Они не узнают Его, пока Он не преломляет для них хлеб;

    3. От Матфея 28:16–20; от Луки 24:33; от Иоанна 20:19–31. Иисус является Апостолам, объявляет им, что был воскрешен, и заповедует им нести благую весть всем народам. Фома ощупывает раны Иисуса на Его руках, ногах и ребрах;

    4. От Иоанна 21. Иисус еще раз является ученикам Своим у моря Тивериадского (Галилейского). Он говорит Петру: “Паси овец Моих”.

  2. Перекрестная ссылка: от Марка 16.

  3. Предложите кому-нибудь из учеников кратко пересказать разговор Иисуса с двумя учениками по пути в Еммаус (от Луки 24:13–32).

  4. Если это возможно, используйте на занятиях следующие иллюстрации: “Положение Иисуса во гроб” (62180; комплект репродукций “Евангелие в искусстве” 231); “Гробница Иисуса” (62111; “Евангелие в искусстве” 232) или “Опустевшая гробница” (“Евангелие в искусстве” 245); “Мария и воскресший Господь” (62186; “Евангелие в искусстве” 233); “Иисус показывает Свои раны” (62503; “Евангелие в искусстве” 234) и “Воскресение Иисуса Христа” (62187; “Евангелие в искусстве” 239).

  5. Рекомендация для преподавателя. Слова Господа, заповеданные Петру, – “Паси овец Моих” (от Иоанна 21:16–17), относятся ко всем учителям. Благоговейно ищите путей, которые бы сделали пищу духовную, предоставляемую Священными Писаниями, настолько привлекательной, чтобы те, кого вы учите, захотели присоединиться к пиршеству духовному (см. Обучение – нет призвания выше, стр. 3).

Рекомендуемый порядок проведения урока

Концентрация внимания

В начале урока по мере надобности используйте предлагаемый ниже прием концентрации внимания (или придумайте свой).

Изложите ученикам следующую историю, рассказанную старейшиной Джеймсом М. Парамором:

“Много лет назад… одного журналиста спросили: ‘Какая новость могла бы стать для мира наиболее важной?’”

• Как бы вы ответили на этот вопрос?

Старейшина Парамор продолжал: “[Журналист] вновь и вновь раздумывал над заданным ему вопросом, разговаривал с разными людьми и, пытаясь ответить самому себе, перечитал все, что мог. Наконец он опубликовал свой ответ: ‘Христос жив и сегодня – вот важнейшая новость, которую мог бы узнать мир’. В самом деле, если Он жив, то и нам, по слову Его, суждена жизнь вечная” (in Conference Report, Oct. 1990, 80; или Ensign, Nov. 1990, 64).

Покажите иллюстрации, перечисленные в разделе “Подготовка к уроку”. Объясните, что скорбь учеников при кончине Христа уступила место невыразимой радости по Его Воскресении.

Поместите иллюстрации на видном месте. По мере необходимости снова обращайтесь к ним на уроке.

Обсуждение и применение Священных Писаний

По ходу преподавания следующих отрывков из Священных Писаний обсуждайте с учениками, как знание о Воскресении влияет на их повседневную жизнь. Не следует пытаться точно установить последовательность событий, связанных с Воскресением (автор каждого из Евангелий описывает их несколько по-своему). Вместо этого сосредоточьтесь на свидетельствах о Воскресении, приведенных в рассказе каждого евангелиста.

1. Мария Магдалина и другие женщины становятся свидетельницами Воскресения Господня.

Обсудите от Матфея 28:1–15; от Луки 24:1–12 и от Иоанна 20:1–10. Предложите ученикам прочитать вслух выбранные вами стихи. Объясните: после того как Иисус был распят, тело Его было обернуто в белую льняную плащаницу и положено в гробницу, принадлежавшую Иосифу Аримафейскому, одному из учеников Иисуса (от Матфея 27:57–60; от Луки 23:50–53; от Иоанна 19:38–42). Это было сделано с поспешностью, ибо близилась суббота. Наутро после субботы Мария Магдалина вместе с другими женщинами вернулись ко гробу, неся заранее приготовленные благовония и маcла, чтобы более тщательно умастить тело Иисуса.

• Что обнаружили Мария Магдалина и другие женщины, когда они пришли ко гробу Иисуса? (См. от Матфея 28:1–4; от Луки 24:1–4. Обратите внимание на то, что в ПДжС – от Матфея 28, как и в рассказе Луки, говорится, что Ангелов было двое. Что Ангелы сказали женщинам? (См. от Матфея 28:5–7; от Луки 24:5–8.)

• Что Ангелы имели в виду, сказав “Он воскрес”? (Иисус воскрес.) Что значит воскресение из мертвых? (См. Алма 11:42–45.) Как мы будем благословлены благодаря Воскресению Иисуса? (См. 1-е Коринфянам 15:22, 50–58; Алма 11:42–45. Все мы воскреснем, и наше тело никогда больше не будет смертным.)

• Президет Говард У. Хантер сказал, что слова “Его нет здесь: Он воскрес” (от Луки 24:6) “исполнены всей той надежды, твердости и веры, которые необходимы, чтобы поддержать нас в нашей трудной и нередко полной страданий жизни” (in Conference Report, Apr.1986, 18; или Ensign, Мay 1986, 15–16). Как ваше свидетельство об Искуплении и Воскресении помогло вам справляться с жизненными испытаниями?

• Как поступили женщины, услышав слова Ангела? (См. от Матфея 28:8; от Луки 24:8–9.) Чему мы можем научиться на их примере?

• Мария и другие женщины первыми увидели Иисуса Христа после Его Воскресения (см. также второй и третий пункты раздела “Дополнительные предложения для учителей”.) Как вы думаете, почему было так важно, чтобы воскресший Господь явился земным свидетелям? (См. 2-е Коринфянам 13:1.)

2. На пути в Еммаус двое учеников становятся свидетелями воскресшего Господа.

Обсудите от Луки 24:13–35. Поручите выбранному вами ученику кратко пересказать соответствующий отрывок из Священных Писаний.

• Почему так печален был Клеопа и его спутник на пути в Еммаус? (См. от Луки 24:13–24.) Как воскресший Господь наставлял их, пока они шли вместе? (См. от Луки 24:25–27.)

• Что почувствовали эти два ученика, слушая Иисуса? (См. от Луки 24:32.) Откуда исходило это чувство? (Это было влияние Святого Духа.) Предложите ученикам рассказать о случаях, когда, изучая Евангелие самостоятельно или под чьим-либо руководством, они получали свидетельство от Святого Духа.

3. Апостолы – свидетели воскресшего Господа.

Прочитайте и обсудите выбранные вами стихи из Евангелия от Матфея 28:16–20; от Луки 24:33–53 и от Иоанна 20:19–31.

• Что подумали Апостолы, увидев Спасителя вечером того дня, когда Он воскрес? Кого, как им показалось, они увидели? (См. от Луки 24:36–37.) Как Иисус убедил их в том, что перед ними не дух, а Сам Иисус, воскресший во плоти? (См. от Луки 24:38–43.)

• Что сказал Фома в ответ на свидетельства других Апостолов о Воскресении Господа? (См. от Иоанна 20:24–25.) Как он уверовал в то, что Господь воскрес? (См. от Иоанна 20:26–29.) Как случается, что и мы уподобляемся Фоме, проявляя такую же слабость?

Старейшина Гордон Б. Хинкли сказал:

“Разве вы не слышали, как иной раз люди говорят именно то, что говорил Фома? ‘Дайте нам, – говорят они, – свидетельство, основанное на фактическом опыте. Мы не уверуем, пока сами не увидим, не услышим и не потрогаем’. Таков язык нашего времени. Фома неверующий навсегда стал примером человека, который отказывается признавать существование всего того, что нельзя доказать и объяснить, основываясь на непосредственном опыте, – как будто кто-нибудь мог своими глазами увидеть любовь, веру и даже такое чисто физическое явление, как электричество …

Всем сомневающимся, до кого дойдет мой голос, я повторяю слова, сказанные Фоме, когда вложил он персты свои в раны на руках Господа: ‘Не будь неверующим, но верующим’” (in Conference Report, Apr. 1978, 90; или Ensign, May 1978, 59).

• Как можем мы более ревностно следовать завету Господа “не будь неверующим, но верующим”? (См. от Иоанна 20:27).

4. Некоторые Апостолы снова видят Иисуса у моря Тивериадского (Галилейского).

Прочитайте и обсудите выбранные вами стихи из Евангелия от Иоанна 21.

• Воскресший Господь еще раз явился семерым Своим Апостолам, когда они ловили рыбу. Как они поняли, что на берегу стоит именно Иисус? (См. от Иоанна 21:4–7.) Что повелел Иисус Петру и другим Апостолам после того, как они поели? (См. от Иоанна 21:15–17.) Как мы можем пасти агнцев Господних?

• Что побудило Иоанна записать некоторые слова и деяния воскресшего Иисуса? (См. от Иоанна 20:30–31.) Какие благословения вы получили, изучая рассказы о Воскресении Иисуса, записанные в Священных Писаниях?

Заключение

Принесите свидетельство, что Иисус Христос воскрес и что благодаря Ему мы также воскреснем. Принесите свидетельство того, что знание о Воскресении дает вам силы и покой.

Дополнительные предложения для учителей

Приведенные ниже идеи дополняют рекомендуемый материал урока. Вы можете использовать одну или несколько идей в ходе урока.

1. “Он воскрес” (от Матфея 28:6)

Пусть несколько учеников в конце урока вместе споют гимн “Он воскрес” (Гимны и песни для детей, стр. 53) или “Христос воскрес!” (Гимны и песни для детей, стр. 52).

2. “Жена! что ты плачешь?” (от Иоанна 20:15)

Подчеркните, что Евангелие от Иоанна – единственное из Евангелий, содержащее рассказ о явлении Господа Марии Магдалине сразу же после Его Воскресения. Пусть один из учеников прочитает вслух рассказ из Евангелия от Иоанна 20:11–18. Предложите ученикам поделиться мыслями и чувствами, которые у них вызывает это событие.

3. Другие свидетели Воскресения Господа

• Помимо многих свидетелей, упомянутых в Евангелиях, кто еще видел воскресшего Господа? (Некоторые из возможных ответов приведены ниже.)

  • Стефан (Деяния 7:55);

  • более 500 братьев (1-е Коринфянам 15:6);

  • Апостол Иаков (1-е Коринфянам 15:7);

  • Апостол Павел (1-е Коринфянам 15:8);

  • 2500 Святых на древнем Американском континенте (3 Нефий 11:8–15; 17:25);

  • Пророк Джозеф Смит (Джозеф Смит –История 1:17; У. и З. 76:22–24);

  • Сидней Ригдон (У. и З. 76:22–24).

4. Священные Писания о Воскресении

Несколько отрывков Священных Писаний – из Книги Мормона и Учения и Заветов – углубляют наше понимание Воскресения. Если позволяет время, постарайтесь обсудить все приводимые ниже положения:

  1. Иисус был первым, кто воскрес (2 Нефий 2:8), и благодаря Его Воскресению воскреснут все люди (2 Нефий 9:22; Алма 11:42, 44);

  2. После Иисуса Христа первыми вознесены будут те, кто получит Целестиальную славу, за ними те, кто получит Террестриальную славу, затем те, кто получит Телестиальную славу, и, наконец, сыны погибели (У. и З. 88:96–102);

  3. Когда мы воскреснем, наши души соединятся с телами в своем совершенном виде, и это целое никогда более не разъединится (Алма 11:43, 45);

  4. Знание и разум, приобретенные нами на Земле, “останутся с нами при воскресении” (У. и З. 130:18–19);

  5. Духи умерших смотрят на отделение души от тела как на узы; воскресение позволит нам испытать всю полноту радости (У. и З. 138:12–17, 50).