Воскресная школа: курс «Учение Евангелия»
‘Бог нелицеприятен’

Урок 30

“Бог нелицеприятен”

Деяния 10–14; 15:1–35

Цель урока

Помочь ученикам понять, что Евангелие обращено ко всем людям и что Церковь руководима непрекращающимся откровением.

Подготовка к уроку

  1. Помолившись, изучите следующие стихи из Священных Писаний:

    1. Деяния 10:1–11:18. Ангел является в видении Корнилию и велит ему послать за Апостолом Петром. Петр узнает через видение, что Евангелие должно быть проповедано Иноверцам (не Иудеям). Он идет в Кесарию и учит Корнилия, его семью и друзей. Святой Дух сходит на Корнилия и других, и они принимают крещение. Некоторые члены Церкви упрекают Петра за проповедь Иноверцам, но он рассказывает им о своем видении, и они принимают это как откровение для Церкви;

    2. Деяния 12. Царь Ирод убивает Апостола Иакова и бросает в темницу Петра. Святые молятся об освобождении Петра, и Ангел Господень выводит его из темницы. Ангел Господень поражает Ирода, и тот умирает;

    3. Деяния 13–14. Савл (отныне называемый Павлом) и Варнава впервые отправляются в миссионерское путешествие, учреждая Церковь среди Иноверцев во многих городах;

    4. Деяния 15:1–35. Некоторые Иудейские Святые учат, что Иноверцы, вступившие в Церковь, должны соблюдать закон Моисеев, включая обрезание мужчин. Апостолы постановляют, что Господь этого не требует.

  2. Если это возможно, используйте на занятии карту первого миссионерского путешествия Павла.

  3. Рекомендация для преподавателя. Старейшина Гордон Б. Хинкли сказал: “Ваши студенты достойны большего, чем ваши знания. Они достойны и жаждут вашего вдохновения. Они жаждут тепла и личного отношения. Это всегда было признаком великого учителя” (in Conference Report, Oct. 1965, 52; или Improvement Era, Dec. 1965, 1124). Молитесь и размышляйте о том, как вы можете развить и проявлять любовь к каждому из своих учеников (см. Обучение – нет призвания выше, стр. 6–7, 29, 167).

Рекомендуемый порядок проведения урока

Концентрация внимания

В начале урока по мере надобности используйте предлагаемый ниже прием концентрации внимания (или придумайте свой).

Назовите по одному приведенные ниже ключевые слова и попросите учеников определить, к какому знаменательному событию в истории Церкви они относятся:

  1. Откровение.

  2. 8 июня 1978 года.

  3. Президент Спенсер В. Кимбалл.

  4. Священство.

  5. Официальное Заявление 2.

Пусть учащиеся найдут Официальное Заявление 2 (в конце книги “Учение и Заветы”) и прочитают про себя второй абзац (начинающийся со слов “В начале июня”). Укажите, что в Официальном Заявлении 2 содержится откровение, благодаря которому все достойные члены Церкви мужского пола могут получить священство.

Если кто-нибудь из учеников вспомнит тот день, когда было провозглашено откровение, попросите их описать свои чувства, когда они узнали об этом событии.

• Кто сделал священство доступным для всех достойных мужчин–членов Церкви? (Господь.) Как Господь объявил Свою волю Церкви? (Он явил ее Пророку, который затем объявил ее членам Церкви.) Как это откровение повлияло на Церковь?

Объясните, что это откровение – пример того, как Господь продолжает управлять Церковью через откровение. На этом уроке речь пойдет об откровении, подобном тому, какое было дано членам Церкви вскоре после Воскресения Иисуса Христа.

Обсуждение и применение Священных Писаний

Изучая приведенные ниже отрывки из Священного Писания, подчеркните важность непрекращающегося откровения от Господа для Его Церкви. Предложите ученикам поделиться своими свидетельствами о непрекращающемся откровении.

1. Петр узнает из видения, что Евангелие должно быть проповедано Иноверцам.

Обсудите Деяния 10:1–11:18. Предложите ученикам прочитать выбранные вами стихи.

• Каким человеком был Корнилий? (См. Деяния 10:1–2, 30–31. Он был праведным, верил в Бога, но он был Иноверец, то есть не Иудей.) Что повелел Ангел Корнилию? (См. Деяния 10:3–6.) Как Корнилий реагировал на это повеление? (См. Деяния 10:7–8, 33.) Почему важно сразу же поступать согласно наставлениям или внушениям Бога?

• Когда люди Корнилия странствовали в Иоппии, Петру было видение (Деяния 10:9–16). Что узрел Петр в этом видении? (См. Деяния 10:11–12.) Что было велено делать Петру? (См. Деяния 10:13.) Почему Петр возражал? (См. Деяния 10:14. Он не хотел есть животных, которые считались нечистыми по закону Моисееву.) Как Господь ответил на возражения Петра? (См. Деяния 10:15–16.)

• Встретившись с Корнилием, Петр понял свой сон. Что этот сон означал? (См. Деяния 10:28, 34–35. Евангелие послано всем народам, а не только Иудеям. Объясните, что фраза “Бог нелицеприятен” означает, что Бог даст каждому человеку возможность получить благословения, доступные благодаря плану спасения.) Почему в видении Иноверцы предстали Петру как нечистые животные? (Иудеи считали, что Иноверцы духовно недостойны, или нечисты, подобно животным, которых закон Моисеев запрещал Иудеям есть. Говоря, что животные, явившиеся Петру в его видении, теперь очищены, Господь тем самым сказал ему, что Евангелие должно быть отныне проповедано всем народам.)

• После того как Петр истолковал свой сон, он стал учить Корнилия и его друзей. Чему он учил их в своей первой проповеди? (См. Деяния 10:36–43.) Что произошло с Петром во время проповеди? (См. Деяния 10:44, 46.) Почему это убедило Петра, что ему следует крестить Корнилия и его друзей? (См. Деяния 10:47–48; см. также Деяния 11:15–17.)

• Как реагировали некоторые члены Церкви, когда услышали, что Петр проповедовал Евангелие Иноверцам? (См. Деяния 11:1–3.) Почему эти члены Церкви возмутились? (Они не считали Иноверцев частью избранного Богом народа.)

• Как изменилось мнение членов Церкви после того, как Петр рассказал им о своем видении и о произошедшем с Корнилием? (См. Деяния 11:4–18.) Что мы должны делать, получив наставления от наших церковных руководителей, даже если нам поначалу эти наставления не нравятся или кажутся непонятными? (См. от Иоанна 7:17; 2 Нефий 28:30; У. и З. 6:11, 14–15.)

• Почему именно Петр получил откровение проповедовать Евангелие Иноверцам? (В то время он был руководителем Церкви.) Кто в наши дни получает откровение для всей Церкви? Почему важно, чтобы только один человек получал откровение для всей Церкви? (См. У. и З. 43:2–6.)

2. Петр чудесным образом освобожден из темницы.

Прочитайте и обсудите выбранные вами стихи из Деяния 12.

• Царь Ирод убил Апостола Иакова, затем заключил в тюрьму Петра и поставил у тюрьмы вооруженную стражу (Деяния 12:1–4.) Как члены Церкви ответили на заключение Петра в тюрьму? (См. Деяния 12:5.) Как наши молитвы могут помочь Пророку и другим руководителям Церкви в наши дни? (См. У. и З. 43:12; 93:51; 107:22.)

Президент Джозеф Ф. Смит утверждал: “Не должно быть и дня, чтобы все люди, составляющие Церковь, не поднимали своих голосов в молитве Господу, дабы Он поддержал Своих слуг” (Gospel Doctrine, 5th ed. [1939], 223).

• Как Петр вышел из тюрьмы? (См. Деяния 12:6–10.) Приведите примеры, когда Господь в других случаях чудесным образом спасал чью-нибудь жизнь, пока человек этот не исполнит свою земную миссию. (Примером из Священных Писаний могут служить Даниил, Седрах, Мисах и Авденаго; Авинадей; Алма и Амулек; Джозеф Смит.)

• Что произошло с царем Иродом после выхода Петра из тюрьмы? (См. Деяния 12:21–23.) Сравните, что случилось с Иродом и что произошло с Церковью (Деяния 12:24). Как вы замечаете, что Церковь процветает, несмотря на старания некоторых людей уничтожить ее?

3. Савл (ныне известный как Павел) и Варнава проповедуют Евангелие Иноверцам.

Прочитайте и обсудите выбранные вами стихи из Деяния 13–14. Если вы используете карту, указывайте по мере обсуждения места, которые посетили Павел и Варнава.

• Что мы узнали из призвания Павла и Варнавы о том, как призываются члены Церкви на Божью службу? (См. Деяния 13:1–3. Обсудите необходимость поста и молитвы, откровения и власти священства для призвания на службу в Церкви.) Какие случаи помогли вам узнать, что церковные призвания вдохновляются Святым Духом?

• Начальники синагоги в Антиохии пригласили Павла выступить на субботней службе (Деяния 13:14–15). Каким было главное послание Павла? (См. Деяния 13:23–31, 38–41.) Как Иноверцы в Антиохии отнеслись к миссионерам и их посланию? (См. Деяния 13:42–44, 48.) Почему некоторые Иудеи преследовали Павла и Варнаву? (См. Деяния 13:45–47.)

• Как люди в Листре восприняли исцеление Павлом хромого от рождения человека? (См. Деяния 14:8–13. Поясните что Зевс и Ермий – ложные боги, которым они поклонялись.) Как ответили Павел и Варнава на эти похвалы и знаки внимания? (См. Деяния 14:14–18.) Поясните: настоящие учители слова Божия всегда стремятся прославлять Бога и отвлекать внимание от себя лично. Как эта позиция проявляется в наши дни руководителями Церкви?

• В каждом городе, куда приходили Павел и Варнава, они находили не только людей, жаждущих принять Евангелие, но и таких, кто преследовал их и настраивал других против Церкви (Деяния 13:43–45, 50; 14:1–6, 19). Почему Павел и Варнава возвращались в каждый из этих городов, несмотря на преследования? (См. Деяния 14:21–23. Они учреждали в этих городах небольшие приходы Церкви и возвращались, чтобы поддержать и наставить новых прихожан.) Что мы можем сделать, чтобы поддержать членов нашего прихода или небольшого прихода?

Президент Гордон Б. Хинкли заметил: “Поскольку число новообращенных постоянно возрастает, от нас требуются значительные усилия, чтобы помочь им найти свой путь. Каждому из них нужны три вещи: добрый друг, какая-то обязанность и питание словом Божьим (Мороний 6:4). Предоставить это – наша обязанность и возможность” (in Conference Report, Apr. 1997, 66; или Ensign, May 1997, 47).

4. Апостолы решают, что Иноверцы не должны соблюдать закон Моисеев.

Прочитайте и обсудите выбранные вами стихи из Деяния 15:1–35.

• Какой спор должны были разрешить в Иерусалиме Павел и Варнава? (См. Деяния 15:1–2.) (Поясните: обрезание – символ всего закона Моисеева. Обрезанный мужчина – это тот, кто соблюдает закон. Хотя Иисус Христос исполнил закон Моисеев, некоторые христиане из Иудеи все еще практиковали его и хотели, чтобы и Иноверцы поступали так же.) Как был разрешен этот спор? (После продолжительного обсуждения Апостолы по вдохновению решили не требовать обрезания.)

• Почему можно сказать, что события, описанные в Деяния 15:16–31, служат образцом, согласно которому и сейчас принимаются решения о церковной политике и практике?

  1. Руководители Церкви встречаются, чтобы рассмотреть вопрос (стих 6);

  2. Они подробно обсуждают вопрос (стихи 7–21);

  3. Они принимают решение в соответствии с волей Господа (стихи 19–21);

  4. Святой Дух подтверждает, что решение правильно (стих 28);

  5. Решение объявляется Святым для поддержки голосованием (стихи 22–31).

Заключение Принесите свидетельство, что Церковь всегда была руководима Божественным откровением и это продолжается в наши дни. Призовите учеников следовать советам живущего Пророка и других руководителей Церкви.

Дополнительное предложение для учителей

Приведенная ниже идея дополняет рекомендованный материал урока. Вы можете использовать эту идею в ходе урока.

Всемирная Церковь

Чтобы показать ученикам, как выросла Церковь, повесьте карту мира. Укажите области, где члены Церкви жили во времена Корнилия (современный Израиль, Турция, Греция и прилегающие территории). Затем покажите ученикам области, где члены Церкви живут в наши дни. Поясните, что в начале 1998 года в Церкви было более десяти миллионов членов, живущих в 162 странах и территориях. Более 57 тысяч миссионеров работают в 116 странах, проповедуя на 45 основных языках и на многих местных диалектах. (В последних номерах церковных журналов вы сможете найти более актуальную статистику.)