Leçon 43

Jonas et le peuple de Ninive

Objectif

Faire comprendre aux enfants que notre Père céleste pardonne à tous ceux qui se repentent véritablement.

Préparation

1. Etudiez dans un esprit de prière:

   • Jonas 1:1-2: Jonas est appelé à aller à Ninive pour prêcher le repentir au peuple.

   • Jonas 1:3-17: Jonas s’enfuit en s’embarquant sur un bateau, il est jeté à la mer et avalé par un grand poisson.

   • Jonas 2:1-2, 10: Jonas prie le Seigneur, et le poisson le vomit sur la terre.

   • Jonas 3: Jonas prophétise la chute de Ninive. Le peuple se repent et la ville est sauvée. (Note: Jonas 3:9-10 indique que Dieu se repentit du mal qu’il avait résolu de faire au peuple de Ninive. La traduction de Joseph Smith corrige ces versets et indique: «Qui sait si nous nous repentons et nous tournons vers Dieu, s’il ne renoncera pas à son ardente colère, en sorte que nous ne périssions point? Et Dieu vit qu’ils agissaient ainsi et qu’ils revenaient de leurs mauvaises voies, et qu’ils se repentaient. Alors Dieu se détourna du mal qu’il avait résolu de leur faire.» Dieu ne pèche pas et n’a donc pas besoin de se repentir.)

2. Lectures supplémentaires:

   • Jonas 4:1-2: Jonas est mécontent que le Seigneur soit miséricordieux envers le peuple de Ninive.

   • Matthieu 12:38-41: Tout comme Jonas a passé trois jours et trois nuits dans le ventre du grand poisson, de même le Christ sera trois jours et trois nuits dans le sein de la terre.

3. Etudiez la leçon et décidez de la manière dont vous allez enseigner les récits tirés des Ecritures (voir «Comment préparer vos leçons» et «Enseigner à partir des Ecritures» dans les «Aides pour l’instructeur»). Choisissez les questions pour la discussion et les activités supplémentaires qui aideront le mieux les enfants à atteindre l’objectif de la leçon. 4. Documentation et matériel nécessaires:

   1. Une Bible pour chaque enfant.

   2. Un exemplaire des Doctrine et Alliances.

   3. Un miroir, un crayon ou de la craie, et une copie du labyrinthe de la leçon. (Vous pourriez faire pour chaque enfant une copie du labyrinthe à résoudre chez lui.)

   4. L’image 6-46, Jonas essaye de fuir Dieu.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Pour capter l’attention

Montrez le labyrinthe. Demandez à l’un des enfants, tout en regardant le labyrinthe dans un miroir, de tracer le chemin depuis le Départ jusqu’à Ninive. Permettez-lui de faire marche arrière et de prendre une autre direction s’il s’est trompé, mais insistez pour que l’enfant regarde le labyrinthe dans le miroir. (Si vous n’avez pas de miroir, vous pouvez n’utiliser que le labyrinthe.)

Si au cours d’un voyage vous vous trompiez et preniez la mauvaise route, que feriezvous? (Demi-tour pour prendre la bonne route.)

Parfois nous prenons la mauvaise route, ou faisons de mauvais choix, dans la vie.

Demandez aux enfants de trouver un mot qui signifie s’arrêter de mal agir pour bien agir. Laissez-leur le temps de faire des suggestions; puis écrivez Repentir au tableau.

• Que signifie Repentir?

Récit tiré des Ecritures

Enseignez aux enfants que nous pouvons tous être pardonnés si nous nous repentons véritablement, en racontant l’histoire de Jonas d’après les Ecritures indiquées au paragraphe «Préparation». (Vous trouverez des idées pour enseigner les récits tirés des Ecritures au paragraphe «Enseigner à partir des Ecritures» dans les «Aides pour l’instructeur».) Montrez l’image au moment qui convient.

Questions pour la discussion et l’application

En préparant votre leçon, étudiez les questions et les Ecritures suivantes. Utilisez les questions qui, à votre avis, aideront le mieux les enfants à comprendre les Ecritures et à en mettre les principes en pratique. En lisant les passages en classe et en en discutant avec les enfants, vous les aiderez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.

• Pourquoi le Seigneur voulait-il que Jonas aille à Ninive? (Jonas 1:2.) Les habitants de Ninive n’étaient pas israélites et ne faisaient donc pas partie du peuple de l’alliance; alors pourquoi le Seigneur voulait-il envoyer Jonas leur prêcher le repentir? En discutant de ces questions, faites comprendre deux choses aux enfants: Premièrement, ceux qui font partie de la maison d’Israël ont la responsabilité de porter l’Evangile à ceux qui ne font pas partie du peuple de l’alliance. Deuxièmement, notre Père céleste aime tous ses enfants et veut que tous soient dignes de retourner en sa présence. Qu’est-ce que le repentir peut faire pour nous? (Voir la première activité supplémentaire.)

• Où Jonas est-il allé au lieu d’aller à Ninive? (Jonas 1:3.) Pourquoi est-il impossible de fuir la présence du Seigneur? A votre avis, pourquoi quelqu’un voudrait-il fuir la présence du Seigneur?

• Lorsque le Seigneur a fait souffler un vent impétueux, qu’est-ce que le pilote du bateau voulait que fasse Jonas? (Jonas 1:6.) Qu’est-ce que Jonas voulait que les mariniers fassent de lui pour arrêter la tempête? (Jonas 1:11-12.) Comme ils étaient réticents à jeter Jonas à la mer, qu’ont-ils fait pour essayer de sauver le bateau? (Jonas 1:13.)

• Combien de temps Jonas est-il resté dans le ventre du grand poisson? (Jonas 1:17.) Qu’a-t-il fait pendant qu’il était dans le poisson? (Jonas 2:1-2.) Comment le Seigneur a-t-il répondu à la prière de Jonas? (Jonas 2:10.) Qu’est-ce que Jonas a fait qui montre son repentir? (Jonas 2:1; 3:1-4.)

• Qu’ont fait les habitants de Ninive après avoir entendu Jonas? (Jonas 3:5-8.) Expliquez que le sac était une étoffe grossière et sombre faite de poils de chameaux et de chèvres. Elle était utilisée pour faire des vêtements simples que les gens portaient en signe de chagrin et de deuil. Qu’est-ce que les habitants de Ninive ont fait pour se repentir? (Jonas 3:5, 8. Ils ont reconnu avoir mal agi, ont prié Dieu et se sont détournés de leurs mauvaises pratiques.)

• Qui a besoin de se repentir? (Voir la deuxième activité supplémentaire.) Comment savons-nous quand nous avons besoin de nous repentir? Qui nous a donné la possibilité de nous repentir et d’être pardonnés? (Jésus-Christ.)

• Pourquoi est-il important que nous nous repentions de nos péchés? (D&A 1:31-33.) Soulignez que nous ne pouvons pas entrer en présence de notre Père céleste sans nous être repentis de nos péchés. Que devons-nous faire pour nous repentir? (Reconnaître notre péché, en éprouver du chagrin, demander pardon, faire ce que nous pouvons pour réparer et ne jamais recommencer. Vous pourriez résumer les réponses au tableau.) Qu’est-ce que le Seigneur a promis de faire si nous nous repentons? (D&A 58:42. Voir la troisième activité supplémentaire.)

Activités supplémentaires

Vous pouvez utiliser une ou plusieurs des activités suivantes à tout moment de la leçon ou comme révision, résumé ou invitation à l’action.

1. Discutez avec les enfants de l’action des péchés sur nous. Puis demandez un volontaire, attachez-lui les chevilles ensemble avec une ficelle, une cravate, un bas ou une ceinture, et demandez-lui de monter sur un tabouret ou sur une chaise sans sauter.

   Lisez Doctrine et Alliances 88:86. Expliquez que les fautes et les mauvaises actions peuvent être comparées à la ficelle. Elles nous limitent et nous empêchent de progresser, ou de monter, vers le royaume de notre Père céleste. Elles nous empêchent aussi d’être aussi heureux que nous l’aurions été si nous n’avions pas péché.

   Demandez aux enfants ce que nous pouvons faire pour délier les cordes de nos mauvaises actions. Faites-leur comprendre que, grâce à l’Expiation, nous pouvons nous repentir, surmonter nos erreurs et être pardonnés. Détachez la ficelle et demandez à l’enfant de monter sur le tabouret ou sur la chaise (si vous utilisez une chaise, tenez-la pendant qu’il monte dessus). Expliquez que le repentir c’est comme détacher la ficelle. Nous sommes libérés de nos erreurs, ce qui nous apporte le bonheur et la possibilité de progresser, nous rendant davantage dignes de vivre avec notre Père céleste.

2. Demandez aux familles des enfants de votre classe une photo de chaque enfant bébé si possible, ou utilisez une photo de bébé. Montrez la (ou les) photo(s). (Si vous avez une photo de chaque enfant, vous pourriez faire deviner qui est chaque bébé.) Expliquez que lorsque nous avons quitté notre Père céleste pour venir sur la terre, nous étions purs et nous n’avions aucun péché. Notre Père céleste savait que nous ne resterions pas purs, mais que nous ferions des erreurs en grandissant et en apprenant. Jésus-Christ nous aime tant qu’il a souffert pour nos péchés, nous permettant d’obtenir le pardon grâce au repentir.

3. En utilisant les modèles qui se trouvent à la fin de la leçon, faites neuf carrés avec un poisson et neuf avec un bateau. Faites quinze carrés numérotés de 1 à 15, et posezles sur la table ou par terre en ligne horizontalement. Divisez la classe en deux équipes. Donnez les poissons à une équipe et les bateaux à l’autre. Le but du jeu est d’obtenir trois poissons ou trois bateaux d’affilée. Posez une question à l’équipe des poissons. Si elle répond correctement, elle peut placer un poisson sur l’un des quinze numéros. Posez une question à l’équipe des bateaux. Si la réponse est bonne, l’équipe place un bateau sur l’un des quinze numéros. On ne peut mettre qu’une carte sur chaque numéro. Continuez de posez des questions à chaque équipe jusqu’à ce que l’une d’elles ait trois cartes d’affilée. Les joueurs devront parfois choisir entre bloquer l’autre équipe ou avancer pour gagner. Si aucune équipe n’a réussi quand tous les numéros sont recouverts, l’équipe gagnante sera celle qui a le plus de poissons ou de bateaux.

   Exemples de questions:

   1. Est-ce que tout le monde sera automatiquement pardonné de ses péchés au moment de la mort? (Non)

   2. Grâce à qui nos péchés peuvent-ils être pardonnés? (Jésus-Christ)

   3. Où le Seigneur a-t-il dit à Jonas d’aller? (Ninive)

   4. Pourquoi Jonas est-il parti sur un bateau? (Pour fuir le Seigneur)

   5. Que faisait Jonas sur le bateau lorsque le vent a commencé à souffler? (Il dormait)

   6. Qu’est-ce que le pilote du bateau voulait que fasse Jonas? (Qu’il prie)

   7. Qu’est-ce que Jonas a dit aux mariniers de faire pour calmer la mer? (De le jeter par-dessus bord)

   8. Les mariniers voulaient-ils jeter Jonas par-dessus bord? (Non)

   9. Comment Jonas a-t-il rejoint la rive? (Le poisson l’a vomi sur la rive)

   10. Notre Père céleste nous aimera-t-il toujours, même si nous commettons des péchés? (Oui)

   11. Qu’a fait Jonas lorsqu’il se trouvait dans le ventre du poisson? (Il a prié et regretté)

   12. Est-il mauvais d’avoir un sentiment de culpabilité pour nos péchés? (Non, grâce à ce sentiment de culpabilité nous savons que nous avons besoin de nous repentir)

   13. Les habitants de Ninive étaient-ils trop corrompus pour que le Seigneur leur pardonne? (Non, ils ont été pardonnés parce qu’ils s’étaient véritablement repentis)

   14. Qu’est-ce que Jonas a dit au peuple de Ninive? (Que dans 40 jours il serait détruit à moins qu’il ne se repente)

   15. Qu’est-ce que les habitants de Ninive ont fait pour se repentir? (Ils ont cru Jonas, ils ont jeûné et prié revêtus de sacs et de cendre, et ils se sont détournés de leurs mauvaises voies)

   16. Comment les gens et les animaux étaient-ils vêtus pendant qu’ils jeûnaient? (Ils étaient revêtus de sacs)

   17. Est-ce que Satan veut que nous pensions être trop mauvais pour être pardonnés? (Oui)

   18. Si nous ne nous repentons pas, pourrons-nous retourner vivre avec notre Père céleste et Jésus-Christ? (Non)

4. Pécher ce n’est pas seulement mal agir, c’est aussi ne pas bien agir. Demandez-en quelques exemples aux enfants. Il faudra peut-être que vous les aidiez avec des exemples tels que les suivants:

   • Tu vois quelqu’un faire mal à un enfant, et tu ne fais rien.

   • Tu sais que l’Evangile est vrai, mais tu n’essaies jamais d’en parler à des nonmembres de l’Eglise.

   • Tes parents ont fait de grands sacrifices financiers pour ton éducation scolaire, mais tu n’étudies pas.

   • Tu connais une veuve qui est très seule, mais tu ne lui rends jamais visite.

   • Tu ne vas pas à l’église le dimanche.

   • Tu oublies d’être reconnaissant lorsque l’on fait quelque chose pour toi.

5. Lisez Doctrine et Alliances 58:42-43. Demandez aux enfants de relire ces versets pour eux-mêmes et de choisir quatre des mots qui leur semblent les plus importants dans chaque verset. Laissez-les vous dire quels mots ils ont choisis et pourquoi ils pensent qu’ils sont importants. N’oubliez pas que tous les mots que les enfants choisissent sont importants; il n’y a pas de mauvaise réponse. Vous pourriez les aider à apprendre ces versets par coeur. 6. Chantez ou lisez «Aide-moi, Père» (Chants pour les enfants, p. 52).

Conclusion

Témoignage

Vous pourriez témoigner que grâce à l’expiation du Christ nous pouvons être pardonnés, et que notre Père céleste est content de pardonner à tous ceux qui se repentent véritablement. Exprimez votre gratitude pour le grand don qu’est le repentir, et soulignez à quel point il est important que nous tirions tous partie de ce don.

Echange en famille

Encouragez les enfants à raconter à leur famille une partie précise de la leçon, par exemple une histoire, une question ou une activité, ou à lire avec leur famille la «Lecture à domicile».

Lecture à domicile

Proposez aux enfants d’étudier chez eux Jonas 1:1-3, 11-17; 2:1–2, 10; et 3:3–5, 10 comme révision de la leçon.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.