Hoe kan ik leren doeltreffender in de kerk te dienen?

Wanneer de Heer ons in zijn dienst roept, maakt Hij ons ook geschikt om trouw te dienen. Als we leren wat onze taken zijn en ze dan ijverig uitvoeren, maakt de Heer onze inspanningen groot. Wij worden ook gezegend in onze roeping als we de raad van onze kerkleiders opvolgen. Zo werken wij met Hem samen aan de opbouw van zijn koninkrijk en het dienen van zijn kinderen.

Uw geestelijke voorbereiding

Hoe helpt de Heer u bij het vervullen van uw roepingen? Wat kunt u uit uw eigen ervaringen vertellen aan de jongeren?

Welke jongeren die u lesgeeft zijn in een roeping werkzaam? Waarom is het voor hen belangrijk dat ze leren hoe ze doeltreffend in de kerk kunnen dienen?

Bestudeer ter voorbereiding deze Schriftteksten en materialen met een gebed in uw hart. Wat voelt u dat u met de jongeren moet bespreken?

Jeremia 1:5–9; Mosiah 2:11; Mozes 6:31–34 (profeten die kracht van de Heer ontvingen om hun roeping te vervullen)

Johannes 15:16; Geloofsartikelen 1:5 (God roept ons door openbaring om te dienen)

Jakob 1:17–19; LV 4; 107:99; 121:34–36 (we dienen onze roeping met alle ijver te vervullen)

LV 25 (Emma Smith ontvangt raad over het vervullen van haar taken)

Carl B. Cook, ‘Dienen’, Liahona, november 2016, 110–112

Dieter F. Uchtdorf, ‘De belangrijkste van u’, Liahona, mei 2017, 78–81

Verbanden leggen

Help de jongeren in de eerste minuten van elke les om verbanden te leggen tussen wat ze in verschillende situaties leren (zoals bij hun persoonlijke studie, thuis, in het seminarie, in andere kerklessen, of in de omgang met hun vrienden). Hoe kunt u ze helpen inzien dat het evangelie van toepassing is op het dagelijks leven? De volgende ideeën kunnen van nut zijn:

Laat de jongeren over een recente ervaring vertellen die zij met het onderwijzen van het evangelie hebben gehad. Wat ging er naar hun gevoel goed? Wat zouden ze graag willen verbeteren?
Vraag de jongeren te praten over roepingen die ze in de kerk hebben gehad. Wat waren hun taken? Wat vonden ze zwaar of moeilijk aan de roeping? Hoe heeft de Heer ze geholpen? Vertel iets uit eigen ervaring en geef uw getuigenis.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten laat de jongeren inzien hoe ze doeltreffend in de kerk kunnen dienen. Kies er onder inspiratie van de Heilige Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

Maak een lijst met vragen waarop de jongeren in president Dieter F. Uchtdorfs toespraak ‘De belangrijkste van u’ een antwoord kunnen vinden. Bijvoorbeeld: ‘Wat is de belangrijkste roeping in de kerk?’ Laat de jongeren één vraag tegelijk beantwoorden. Kijk wie als eerste het antwoord in de toespraak vindt. Bespreek na elk antwoord wat we erdoor over dienen in de kerk leren.
Vraag de jongeren naar verhalen uit de Schriften waarin iemand een moeilijke opdracht kreeg en hulp van de Heer ontving (zie de Schriftteksten in dit schema voor ideeën). Help ze indien mogelijk platen van die verhalen te vinden in het Evangelieplatenboek. Wat inspireert hen in die verhalen? Wat leren ze uit die verhalen over het vervullen van roepingen?
Vraag de jongeren ouderling Carl B. Cooks toespraak ‘Dienen’ te lezen. Laat ze daarin een citaat opzoeken over trouw in kerkroepingen dienen. Vraag de jongeren welk citaat ze hebben gekozen en waarom ze die raad waardevol vinden. Hoe gaan ze die in hun huidige en toekomstige roepingen toepassen?
Zet op het bord de kopjes Raad en Beloften. Laat de jongeren in Leer en Verbonden 25 zoeken naar de raad en beloften van de Heer aan Emma Smith in verband met haar roeping. Vraag ze hun bevindingen op het bord te zetten. Hoe zijn die raad en beloften wellicht ook van toepassing op de roepingen die de jongeren ontvangen? Vraag de jongeren die een roeping hebben of hebben gehad wat ze zich nog herinneren van de raad of beloften die ze bij hun aanstelling kregen. U kunt ook vertellen wat u zich nog herinnert. Hoe zijn die beloften in vervulling gegaan?
Lees Leer en Verbonden 107:99 klassikaal. Laat de jongeren zich voorstellen dat ze een bepaalde roeping in de wijk of ring hebben gekregen en vraag ze aan welke roeping ze denken (zie het ‘Overzicht van roepingen’ op pp. 169–177 in Handboek 2: de kerk besturen). Wat zouden ze doen om erachter te komen wat hun taken zijn in hun roeping? (Zij kunnen bijvoorbeeld de Schriften raadplegen, Handboek 2 of iemand die op dit moment in die roeping werkzaam is). Vraag de jongere zich tijdens de les of in de komende week in de roeping te verdiepen en in de les van volgende week te vertellen wat ze hebben geleerd.

Vraag de jongeren wat ze vandaag hebben geleerd. Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Begrijpen ze hoe zij doeltreffend in de kerk kunnen dienen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Evangeliestudiemethoden

Beginselen ontdekken. In de eerste leeractiviteit in dit gedeelte worden de jongeren uitgenodigd om in de Schriften op zoek te gaan naar beginselen (of eeuwige waarheden) over dienen in Gods koninkrijk. Moedig ze aan om zich bijvoorbeeld af te vragen: welke beginselen leer ik uit deze passage? Steken ze anders in elkaar dan ik dacht of eerder heb geleerd? Word ik erdoor geïnspireerd om iets in mijn leven te veranderen? Moedig de jongeren aan zich bij hun persoonlijke Schriftstudie dergelijke dingen ook af te vragen.

Uitnodiging om te handelen

Vraag de jongeren waartoe zij zich geïnspireerd voelen te doen door wat zij vandaag hebben geleerd. Moedig ze aan om naar die gevoelens te handelen. Laat u leiden door de Geest terwijl u onder gebed manieren overweegt om hier nader op in te gaan.