Wat kan ik leren van de manier waarop president Monson de Geest volgt?

President Thomas S. Monson heeft gezegd: ‘Er is geen dag voorbijgegaan of ik heb door middel van gebed met mijn Vader in de hemel gecommuniceerd. Het is een relatie die ik koester — ik zou echt verloren zijn als ik die niet had. Als u nu niet zo’n relatie hebt met uw Vader in de hemel, dan dring ik erop aan dat u daaraan gaat werken. Als u dat doet, hebt u recht op zijn inspiratie en leiding — en dat hebben we allemaal nodig willen we geestelijk overleven tijdens ons verblijf hier op aarde. Zulke inspiratie en leiding geeft Hij vrijelijk als wij er maar om vragen. Dat zijn kostbare schatten! Ik voel me altijd nederig en dankbaar als mijn hemelse Vader met mij communiceert door zijn inspiratie. Ik heb zijn inspiratie leren herkennen, erop leren vertrouwen en haar leren volgen.’ (‘Op heilige plaatsen staan’, Liahona, november 2011, p. 84.)

Uw geestelijke voorbereiding

Hoe bent u gezegend door gehoor te geven aan de influisteringen van de Heilige Geest? Hoe bent u geïnspireerd door president Monsons voorbeeld in dat opzicht?

Weten de jongeren die u lesgeeft hoe ze geestelijke ingevingen kunnen ontvangen en opvolgen? Hoe zal het leren opvolgen van de ingevingen van de Heilige Geest de jongeren nu en in de toekomst helpen? Hoe kunnen zij zich door president Monsons voorbeeld laten inspireren?

Bestudeer deze Schriftteksten en materialen met een gebed in uw hart. Wat zal de jongeren helpen het voorbeeld van president Monson na te volgen door aan de ingevingen van de Heilige Geest gehoor te geven?

Spreuken 3:5–6 (als wij op de Heer vertrouwen, zal Hij ons leiden)

1 Nephi 3:7 (de Heer bereidt een weg voor ons zodat wij kunnen volbrengen wat Hij ons gebiedt)

2 Nephi 32:1–5 (de Heilige Geest toont ons wat wij moeten doen)

LV 8:2–3 (de Heilige Geest spreekt tot ons verstand en ons hart)

Thomas S. Monson, ‘Denken aan de zegeningen’, Liahona, november 2012, pp. 86–89

Thomas S. Monson, ‘Op heilige plaatsen staan’, Liahona, november 2011, pp. 82–86 (verhaal over het leiden van de inwijding van de Frankfurttempel in Duitsland)

Thomas S. Monson, ‘Herinneringen aan de Tabernakel’, Liahona, mei 2007, pp. 41–42 (verhaal over de ingeving om woorden in een conferentietoespraak te richten tot een meisje dat op het balkon zat)

Jeffrey R. Holland, ‘President Thomas S. Monson: in de voetsporen van de Meester’, Liahona, supplement, juni 2008, pp. 2–16 (zie de paragraaf ‘Trouw aan vrienden en aan de Heer’)

Video’s: ‘De ingevingen van de Geest volgen’, ‘Geef altijd gehoor aan de ingevingen van de Geest’

1:51

2:41

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

Jezus Christus zei: ‘Mijn leer is niet van Mij, maar van Hem, die Mij gezonden heeft; indien iemand diens wil doen wil, zal hij van deze leer weten, of zij van God komt, dan of Ik uit Mijzelf spreek’ (Johannes 7:16–17). In hoeverre helpt de mate van uw gehoorzaamheid u de waarheid kennen van de leer waarin u onderwijst?

Verbanden leggen

Help de jongeren in de eerste minuten van elke les om verbanden te leggen tussen alles wat ze in verschillende leeromgevingen leren (zoals bij hun persoonlijke studie, in het seminarie, in andere kerklessen, of in de omgang met hun vrienden). Hoe kunt u ze helpen inzien dat het evangelie van toepassing is op het dagelijks leven? De volgende ideeën kunnen u van nut zijn:

Laat iedere jongere een Schrifttekst opzoeken die hij of zij pas heeft gemarkeerd en de klas er deelgenoot van maken. Vraag wat hem of haar in het vers in het bijzonder aanspreekt.
Lees de jongeren de uitspraak van president Thomas S. Monson aan het begin van dit leerschema voor. Wat raakt hen in die uitspraak? Welke verhalen kennen de jongeren waarin president Monson ingevingen van de Heilige Geest kreeg en daar gehoor aan gaf?

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de jongeren lering doen trekken uit president Monsons voorbeeld om gehoor te geven aan geestelijke influisteringen. Kies er onder inspiratie van de Heilige Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

Geef elke leerling een verhaal waarin president Monson een influistering van de Heilige Geest krijgt en opvolgt (zoals de aanbevolen verhalen in dit leerschema). Vraag de jongeren hun verhaal te lezen en samen te vatten wat ze over gehoor geven aan inspiratie te weten zijn gekomen. Vraag de jongeren naar ervaringen waarbij ze gehoor gaven aan een ingeving en daarvoor gezegend werden.
Laat de jongeren de aanbevolen Schriftteksten in dit schema lezen en beknopt weergeven wat elke tekst ons over gehoor geven aan de influisteringen van de Geest leert. Lees samen een of meer van de aanbevolen verhalen over president Monson in dit leerschema, en laat de jongeren letten op hoe president Monson een levend voorbeeld is van de Schriftteksten die ze hebben gelezen. Wat kunnen de jongeren doen om ontvankelijker te zijn voor geestelijke influisteringen?
Laat de jongeren de volgende vragen overwegen als zij de verhalen over president Monson in dit leerschema lezen of de genoemde video’s bekijken: Waarom is het soms moeilijk om gehoor te geven aan influisteringen van de Heilige Geest? Hoe kunnen wij over die belemmeringen heen stappen? Welke zegeningen vloeien eruit voort als we aan influisteringen gehoor geven? Nodig ze uit om de inzichten die ze uit president Monsons voorbeeld opdoen te verwoorden. Hoe kunnen zij dat voorbeeld volgen?

Vraag de jongeren wat ze vandaag hebben geleerd. Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Begrijpen ze waarom het belangrijk is om gehoor te geven aan de influisteringen van de Heilige Geest? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Uitnodiging om in actie te komen

Vraag de jongeren waartoe zij zich geïnspireerd voelen te doen door wat zij vandaag hebben geleerd. Moedig ze aan om naar die gevoelens te handelen. Laat u leiden door de Geest terwijl u onder gebed manieren overweegt om hier nader op in te gaan.