Bibliotheek
Hoe kan ik verhalen gebruiken om anderen het priesterschap uit te leggen?


Hoe kan ik verhalen gebruiken om anderen het priesterschap uit te leggen?

Verhalen kunnen ons onderricht verrijken en de belangstelling van onze leerlingen opwekken en vasthouden. Verhalen laten ons kennismaken met rechtschapen voorbeelden en de zegeningen die uit het volgen van de leringen van Jezus Christus voortvloeien. Er zijn vele verhalen in de Schriften, in de woorden van hedendaagse profeten en uit ons eigen leven waarmee we anderen het priesterschap kunnen uitleggen.

Uw geestelijke voorbereiding

Door welke ervaringen is uw getuigenis van het priesterschap versterkt? Welke verhalen uit de Schriften en de woorden van de hedendaagse profeten hebben u meer inzicht in de macht van het priesterschap gegeven?

Welke ervaringen hebben de jongeren met het priesterschap gehad? Welke verhalen over het priesterschap zouden hun getuigenis kunnen versterken?

Bestudeer deze Schriftteksten en leermiddelen met een gebed in uw hart. Wat zal de jongeren doen inzien hoe ze verhalen kunnen gebruiken om anderen het priesterschap uit te leggen?

Lucas 10:1 (de Heiland ordent de zeventig)

Handelingen 3:1–9 (Petrus geneest een verlamde man)

Handelingen 8:14–24 (Simon probeert het priesterschap met geld te verkrijgen)

3 Nephi 18:1–9 (Jezus bedient het avondmaal)

Dieter F. Uchtdorf, ‘Echt zijn’, Liahona, mei 2015, 80–83

David A. Bednar, ‘De machten des hemels’, Liahona, mei 2012, pp. 48–51

L. Tom Perry, ‘Het priesterschap van Aäron’, Liahona, november 2010, pp. 91–94

Video’s: ‘Heilig jezelf’, ‘Een wonder in oorlogstijd’

4:38
3:21

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland gebruikte eenvoudige verhalen, gelijkenissen en uit het leven gegrepen voorbeelden die zijn toehoorders logisch in de oren klonken. Welke verhalen kunt u met de jongeren bespreken om ze begrip van de macht van het priesterschap bij te brengen? Welke verhalen kennen de jongeren waarmee ze anderen het priesterschap kunnen uitleggen?

Verbanden leggen

Help de jongeren in de eerste minuten van elke les om verbanden te leggen tussen alles wat ze in verschillende leeromgevingen leren (zoals bij hun persoonlijke studie, in het seminarie, in andere kerklessen, of in de omgang met hun vrienden). Hoe kunt u ze helpen inzien dat het evangelie van toepassing is op het dagelijks leven? De volgende ideeën kunnen u van nut zijn:

  • Vraag de jongeren hoe ze toepassen wat ze leren in hun persoonlijke studie, studie in gezinsverband, het seminarie of andere lessen in de kerk.

  • Vraag de jongeren naar ervaringen die hun getuigenis van het priesterschap hebben versterkt. Overweeg iets te vertellen wat u zelf hebt meegemaakt. Vraag de jongeren waarom verhalen vertellen een goede manier is om anderen het priesterschap uit te leggen.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de jongeren leren hoe ze verhalen kunnen gebruiken om anderen het priesterschap uit te leggen. Kies er onder inspiratie van de Heilige Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

  • Laat de jongeren zich voorstellen dat hun gevraagd is om een toespraak in de avondmaalsdienst over het priesterschap te houden. Vraag ze voor die toespraak een verhaal in de Schriften op te zoeken waarin het priesterschap wordt belicht (zoals voorbeelden van genezingen of de bediening van verordeningen). Zij kunnen desgewenst de aanbevolen Schriftteksten in dit schema gebruiken. Moedig ze aan het verhaal dat ze hebben gevonden aan de rest van de klas te vertellen, en uit te leggen wat wij er over het priesterschap uit leren en hoe zij het in hun toespraak kunnen gebruiken.

  • Geef elke jongere een verhaal over het priesterschap uit de algemene conferentie te lezen (zoals het verhaal over potemkindorpen uit President Dieter F. Uchtdorfs toespraak ‘Echt zijn’, het verhaal over de vader van ouderling David A. Bednar in ouderling Bednars toespraak ‘De machten des hemels’, of de verhalen van het getuigenis van een Aäronische-priesterschapsadviseur in ouderling L. Tom Perry’s toespraak ‘Het priesterschap van Aäron’). Vraag de jongeren hun verhaal samen te vatten en uit te leggen wat er over het priesterschap duidelijk uit wordt. Wanneer zijn de jongeren in de gelegenheid om anderen met behulp van deze verhalen iets over het priesterschap te leren?

  • Vertoon een of beide video’s in dit schema. Vraag de jongeren wat de verhalen over het priesterschap duidelijk maken. Nodig de jongeren uit om iemand die er kracht uit kan putten attent te maken op de video’s. Moedig ze aan om manieren te bedenken hoe zij iemand uit hun vriendenkring of familie met de video’s kunnen laten kennismaken en laat ze in een volgende les vertellen hoe het hun is vergaan.

Vraag de jongeren wat ze vandaag hebben geleerd. Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Begrijpen ze hoe zij verhalen kunnen gebruiken om anderen het priesterschap uit te leggen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Evangeliestudiemethoden

Beginselen ontdekken. Een beginsel is een eeuwige waarheid waardoor we ons bij onze daden laten leiden. Soms worden beginselen duidelijk in de Schriften of de woorden van de profeten genoemd, op andere momenten worden ze in verhalen of voorbeelden verpakt. In de eerste leeractiviteit in dit gedeelte krijgen de jongeren de opdracht om een verhaal te vinden dat beginselen met betrekking tot het priesterschap illustreert. Leer ze hoe ze die beginselen zelf kunnen ontdekken door vragen te stellen zoals: ‘Welke inzichten krijg ik uit deze passages over dit beginsel? Kan ik hieruit iets leren waardoor ik meer op de Heiland lijk?’ Moedig ze aan om zowel individueel als in gezinsverband bij hun evangeliestudie naar beginselen te zoeken.

Uitnodiging om in actie te komen

Vraag de jongeren waartoe zij zich geïnspireerd voelen door wat zij vandaag hebben geleerd. Moedig ze aan om naar die gevoelens te handelen. Laat u leiden door de Geest terwijl u onder gebed manieren overweegt om hier nader op in te gaan.