Lección 12
Doctrina y Convenios 10
Introducción
Tras la pérdida de las 116 páginas del manuscrito, el Profeta perdió el poder para traducir. Después un período de humilde oración y arrepentimiento, José recibió nuevamente las planchas y el Urim y Tumim. El Señor le mandó a José no volver a traducir la porción de las planchas que correspondía a las 116 páginas perdidas, y le reveló la trama de Satanás para destruir la obra de Dios. El Señor entonces mandó a José Smith que tradujera las planchas menores de Nefi. También explicó el propósito del Libro de Mormón y la función que tenía en el establecimiento de Su Iglesia.
Sugerencias para la enseñanza
Doctrina y Convenios 10:1–4
El Señor restaura el don de traducir de José
Pida a los alumnos que repasen brevemente lo que aprendieron en la lección anterior sobre la pérdida de las 116 páginas del manuscrito (véase D. y C. 3). Recuerde a los alumnos que a causa de las repetidas peticiones del Profeta de permitir que Martin Harris se llevara las páginas del manuscrito, y la pérdida posterior de ellas, Moroni le quitó las planchas de oro y el Urim y Tumim a José Smith.
Más tarde, Moroni le devolvió las planchas y el Urim y Tumim. En algún momento después de que le fueron devueltos, José Smith recibió la revelación que está registrada en Doctrina y Convenios 10. En esa revelación, el Señor instruyó a José respecto a lo que debía hacer con la parte de las planchas de donde había provenido el manuscrito perdido (véase Lucy Mack Smith, History of Joseph Smith by His Mother, editado por Preston Nibley, 1958, págs. 133–136).
A fin de resumir Doctrina y Convenios 10:1–2, explique que el Señor le recordó a José por qué se le había quitado el poder de traducir y lo que sucedió como resultado de su error. Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 10:3–4, y pida a la clase que siga la lectura en silencio y busque el consejo que el Señor dio cuando José Smith comenzó a traducir nuevamente. Pida a los alumnos que expliquen lo que encuentren.
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¿Por qué piensan que fue necesario aconsejarle a José Smith que no trabajara ni tradujera más de lo que sus fuerzas le permitieran?
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¿En qué forma el consejo de Doctrina y Convenios 10:4 puede ser una guía para nosotros conforme sirvamos al Señor?
Doctrina y Convenios 10:5–37
El Señor advierte en cuanto a los planes de Satanás de destruir a José Smith y la obra de Dios
Muestre una trampa (o dibuje una en la pizarra).
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¿Cómo podría un artículo como este representar las intenciones que Satanás tiene hacia nosotros?
Pida a un alumno que lea Doctrina y Convenios 10:5 en voz alta y pida a la clase que busque lo que el Señor le mandó al profeta José Smith que hiciera a fin de escapar de Satanás.
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¿Qué podemos aprender de ese versículo? (Es posible que los alumnos mencionen diversos principios, pero asegúrese de hacer hincapié en que, si oramos siempre, tendremos poder para vencer a Satanás y a quienes le sirven. Si lo desea, escriba ese principio en la pizarra).
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¿En qué manera nos puede ayudar la oración a “[vencer] a Satanás y… [a librarnos] de [los] que apoyan su obra”?
Invite a unos cuantos alumnos a compartir ejemplos de la forma en que la oración les ha ayudado a resistir las tentaciones de Satanás. (Recuerde a los alumnos que no deben compartir experiencias que sean demasiado personales o privadas).
Explique que el Señor advirtió a José de una trampa que Satanás había tendido para destruir al Profeta y la obra de Dios. Invite a varios alumnos a turnarse para leer Doctrina y Convenios 10:8–19. Pida a la clase que siga la lectura en silencio y que descubra el plan de las personas perversas que tenían posesión del manuscrito en ese momento.
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¿Cuál era el plan de las personas perversas que tenían el manuscrito? (Desacreditar al Profeta y la obra del Señor al alterar las palabras del manuscrito. Si José hubiera traducido el mismo material de nuevo, habrían dicho que no había podido hacerlo igual las dos veces, y que, por tanto, no tenía el don).
Sostenga en alto la trampa que mostró anteriormente (o haga referencia al dibujo de la pizarra). Explique que en Doctrina y Convenios 10:20–29, el Señor habla sobre la influencia de Satanás en las personas malvadas que obtuvieron las 116 páginas del manuscrito y la forma en que Satanás logra sus propósitos perversos. Divida la clase en grupos de dos. Pida a un alumno de cada grupo que lea Doctrina y Convenios 10:20–29 en silencio y que busque lo que esos versículos enseñan sobre los objetivos de Satanás. Dígale al otro alumno que lea los mismos versículos y que busque las estrategias que Satanás utiliza para lograr sus objetivos. Una vez que les haya concedido suficiente tiempo, invite a los alumnos a compartir con su compañero lo que hayan descubierto.
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¿Qué aprendemos en esos versículos sobre los propósitos de Satanás? (Es posible que los alumnos descubran una variedad de principios, pero asegúrese de que reconozcan la siguiente verdad: Satanás desea destruir la obra del Señor y nuestra alma. Quizás desee escribirlo en la pizarra. Quizá desee sugerir también que los alumnos marquen las palabras y las frases que enseñan esa verdad en los versículos 22–23 y 27).
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Según lo que leyeron en esos versículos, ¿cómo procura Satanás destruir la obra del Señor y nuestra alma?
A fin de ayudar a los alumnos a comprender y sentir la importancia de esa verdad, haga las siguientes preguntas. Invite a cada grupo de dos a analizar las respuestas que den.
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¿Qué pruebas han visto de que Satanás se vale de la decepción, el enojo, la lisonja y la mentira para destruir la obra del Señor y nuestra alma?
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¿Cómo nos ayuda el ser conscientes de las intenciones y los métodos de Satanás a evitar sus trampas y librarnos de ellas?
Invite a los alumnos a tomar unos cuantos minutos para escribir en su cuaderno de apuntes o en su diario de estudio de las Escrituras sobre los métodos del adversario que se enumeran en Doctrina y Convenios 10:20–29 y que ellos hayan sentido o visto. También pídales que escriban lo que pueden hacer para evitar las trampas de Satanás y para librarse de ellas.
Una vez que los alumnos hayan tenido suficiente tiempo para escribir, a fin de resumir Doctrina y Convenios 10:30–37, explique que debido a los planes de la gente perversa de destruir la obra de Dios y la reputación de José Smith, el Señor le mandó a José no traducir de nuevo la porción de las planchas de donde se habían traducido las 116 páginas perdidas.
Doctrina y Convenios 10:38–45
El Señor manda a José Smith que traduzca las planchas menores de Nefi
Invite a algunos alumnos a turnarse para leer Doctrina y Convenios 10:38–42 en voz alta. Pida a la clase que busque lo que el Señor le mandó a José traducir en vez de volver a traducir la porción de las planchas de donde se habían traducido las 116 páginas perdidas.
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¿Qué le mandó el Señor a José que tradujera? ¿Por qué?
Ayude a los alumnos a entender la forma en que el Señor se había preparado para la pérdida de las 116 páginas del manuscrito. Explique que el documento perdido contenía la traducción del libro de Lehi, el cual formaba parte del compendio que Mormón hizo de las planchas mayores de Nefi. Mormón recibió la inspiración de agregar a su registro las planchas menores de Nefi para “un sabio propósito”, que en ese momento él no comprendía (véase Palabras de Mormón 1:3–7). Las planchas menores de Nefi cubrían aproximadamente el mismo período de tiempo que el libro de Lehi. Tras la pérdida de las 116 páginas, el Señor le mandó al profeta José Smith traducir el material de las planchas menores de Nefi.
Invite a los alumnos a leer Doctrina y Convenios 10:43 en silencio y a buscar una importante verdad que el Señor deseaba que José Smith comprendiera. (Conforme los alumnos compartan sus ideas, escriba la siguiente verdad en la pizarra: La sabiduría de Dios es más potente que la astucia del diablo. Quizá sea necesario explicar que astucia se refiere al uso de trampas para engañar a la gente).
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¿Cómo ilustra esa verdad el plan del Señor de reemplazar el manuscrito perdido?
Invite a los alumnos a leer Doctrina y Convenios 10:44–45 en silencio y a buscar evidencia de esa verdad en el versículo 43.
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Según Doctrina y Convenios 10:44–45, ¿por qué las planchas menores de Nefi son de mayor valor que lo que se perdió en las 116 páginas del manuscrito?
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¿De qué manera les ayuda a confiar más plenamente en Dios el saber que Él preparó la forma de compensar la pérdida de las 116 páginas del manuscrito?
Doctrina y Convenios 10:46–70
El Señor explica el propósito del Libro de Mormón y su función en el establecimiento de Su Iglesia
A fin de resumir Doctrina y Convenios 10:46–61, explique que en esos versículos el Señor testificó que contestó las oraciones de Sus discípulos nefitas al preservar y sacar a luz el Libro de Mormón en nuestra época.
Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 10:62–63 en voz alta, y pida a la clase que siga la lectura en silencio y que busque lo que el Señor dijo que el Libro de Mormón pondría de manifiesto.
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¿Qué pondría de manifiesto el Libro de Mormón? (Los puntos verdaderos de la doctrina de Jesucristo).
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Según el versículo 63, ¿cómo utilizará el Señor los puntos verdaderos de Su doctrina para vencer la obra de Satanás?
Invite a un alumno a leer en voz alta la última promesa que da el Señor en Doctrina y Convenios 10:67, 69–70. Pida a los alumnos que sigan la lectura en silencio y que encuentren frases que sean significativas para ellos, teniendo en cuenta lo que aprendieron el día de hoy. Invite a los alumnos a compartir cuáles son las frases que son significativas para ellos y la razón por la que lo son. Concluya con su testimonio.