Lección de estudio individual supervisado

Doctrina y Convenios 76:81–119; 77–83 (Unidad 17)

Material de preparación para el maestro del curso de estudio individual supervisado

Resumen de lecciones diarias de estudio individual supervisado

El siguiente resumen de los acontecimientos, las doctrinas y los principios que los alumnos aprendieron al estudiar Doctrina y Convenios 76:81–119; 77–83 (unidad 17) no está concebido para que se enseñe como parte de la lección. La lección que usted va a enseñar se centra en solo algunas de esas doctrinas y principios. Siga las impresiones del Espíritu Santo conforme considera las necesidades de sus alumnos.

Día 1 (Doctrina y Convenios 76:81–119; 77)

Al final del estudio de la visión de los reinos de gloria, los alumnos aprendieron que quienes hereden el Reino Telestial deben sufrir en el infierno antes de ser redimidos por el Salvador. También aprendieron que nuestras acciones y los deseos de nuestro corazón en la vida terrenal determinarán el reino de gloria que heredaremos.

Día 2 (Doctrina y Convenios 78–80)

Al estudiar el mandamiento del Señor de crear la Firma Unida, los alumnos aprendieron que al hacer lo que el Señor nos manda, nos preparamos para heredar un lugar en el Reino Celestial. También aprendieron que si recibimos todas las cosas con gratitud, el Señor multiplicará nuestras bendiciones.

Día 3 (Doctrina y Convenios 81)

Al aprender los alumnos acerca de las instrucciones del Señor en cuanto a los consejeros de la Primera Presidencia, descubrieron que la Presidencia del Sumo Sacerdocio posee las llaves del Reino de Dios sobre la tierra. Aprendieron además que los consejeros de una presidencia deben apoyar y fortalecer al presidente. Los alumnos también aprendieron que si somos fieles en nuestros llamamientos, podemos hacer mucho bien en beneficio de otras personas.

Día 4 (Doctrina y Convenios 82–83)

En las instrucciones dadas por el Señor a los primeros líderes de la Iglesia, los alumnos aprendieron que “de aquel a quien mucho se da, mucho se requiere” (D. y C. 82:3). Los alumnos estudiaron la advertencia del Señor de que si pecamos nuevamente, después de habernos arrepentido, nuestros pecados anteriores volverán. También aprendieron que si obedecemos al Señor, Él siempre cumplirá Sus promesas de bendecirnos.

Introducción

Esta lección puede ayudar a que los alumnos reconozcan principios en el ejemplo que dio el profeta José Smith cuando acudió al Señor con preguntas acerca del libro de Apocalipsis.

Sugerencias para la enseñanza

Nota: Los alumnos estudiaron acerca de dos pasajes del Dominio de las Escrituras esta semana. Se basaron en Doctrina y Convenios 78:19 para escribir un discurso de dos minutos. Usted podría pedir a algunos alumnos que presenten sus discursos a la clase. También memorizaron Doctrina y Convenios 82:10. Tal vez podría pedir a los miembros de la clase que reciten juntos ese versículo.

Doctrina y Convenios 77

El Señor responde las preguntas de José Smith en cuanto al libro de Apocalipsis

Pida a los alumnos que consideren en silencio lo que han aprendido en su estudio personal de las Escrituras. Invite a algunos de ellos a compartir un concepto que hayan aprendido. Luego pida que algunos compartan preguntas que hayan surgido durante su estudio personal. Estas podrían tratarse de preguntas sobre el significado de palabras y frases, el contexto histórico de lo que leyeron o la importancia de un versículo en particular. (El propósito de este ejercicio no es contestar las preguntas de los alumnos en cuanto a las Escrituras, sino recalcar la importancia de hacerse preguntas durante el estudio). Luego de que algunos alumnos hayan participado, haga la pregunta siguiente:

• ¿Qué les ha ayudado a comprender mejor las Escrituras y a encontrar respuestas a las preguntas que han tenido?

A fin de ayudarles a comprender el contexto de Doctrina y Convenios 77, invítelos a leer la introducción de la sección y a buscar lo que el profeta José Smith estaba haciendo cuando recibió esa revelación. Una vez que los alumnos hayan explicado lo que encontraron, usted podría señalar que la frase “en relación con la traducción de las Escrituras” hace referencia al mandamiento del Señor de que José Smith hiciera una revisión inspirada de la versión del Rey Santiago de la Biblia en inglés. Esa revisión se conoce actualmente como la Traducción de José Smith. Explique que mientras José Smith trabajaba en el libro de Apocalipsis, le preguntó al Señor acerca del significado de algunos versículos. Las preguntas que él formuló y las respuestas que recibió están registradas en Doctrina y Convenios 77. Mientras estudian Doctrina y Convenios 77, anime a los alumnos a buscar conceptos que les permitan profundizar su comprensión de las Escrituras.

Invite a los alumnos a observar que el formato de Doctrina y Convenios 77 es diferente del de las otras secciones en Doctrina y Convenios. Notarán las letras P y R junto a cada versículo o párrafo a lo largo de la sección. Explique que cada P precede a una pregunta de José Smith, y cada R precede a la respuesta del Señor.

Pregunte quién ha leído todo el libro de Apocalipsis o parte del mismo.

• ¿Qué puede resultar difícil al leer el libro de Apocalipsis? (Si los alumnos no lo mencionan, usted puede explicarles que el libro de Apocalipsis puede ser difícil de entender debido a los símbolos que contiene).

A manera de ejemplo del uso de símbolos en el libro de Apocalipsis, invite a algunos alumnos a turnarse para leer en voz alta Apocalipsis 4:2–8. Pida a la clase que siga la lectura en silencio y que encuentre los símbolos en esos versículos. Invite a la clase a nombrar los símbolos mientras un alumno los anota en la pizarra. (Entre las respuestas estarán: un arco iris alrededor del trono, veinticuatro tronos, coronas de oro, siete lámparas de fuego, un mar de vidrio y cuatro seres vivientes).

Invite a un alumno a leer en voz alta la pregunta de José Smith en Doctrina y Convenios 77:1, y a otro alumno que encierre en un círculo el símbolo sobre el cual José pidió una aclaración al Señor (el mar de vidrio). A continuación pida a otro alumno que lea la explicación del Señor en Doctrina y Convenios 77:1.

• ¿Cómo nos ayuda esa respuesta a comprender mejor Apocalipsis 4:6?

Divida la clase en grupos de dos. Pida a cada alumno y su compañero de grupo que lean Doctrina y Convenios 77:2–5 y que busquen juntos las otras preguntas que hizo José Smith acerca de los símbolos usados en Apocalipsis 4 y las respuestas que el Señor dio a esas preguntas. Tras un tiempo prudencial, invite a algunos alumnos a compartir cómo las respuestas del Señor a las preguntas de José Smith les ayudaron a entender algunos de los símbolos mencionados en Apocalipsis 4:2–8.

Invite a los alumnos a meditar en cuanto a cómo usarían lo que aprendieron en Doctrina y Convenios 77 para resumir lo que Juan describió en Apocalipsis 4:2–8. Pida a algunos alumnos que compartan sus resúmenes y después hágales la siguiente pregunta:

• ¿Qué aprendemos en Doctrina y Convenios 77 acerca de la función de un profeta de ayudarnos a entender el significado de las Escrituras? (Aunque los alumnos lo digan con otras palabras, deben expresar la siguiente doctrina: El Señor revela la interpretación correcta de las Escrituras por medio de Sus profetas. Usted podría sugerirles que escriban esa doctrina en su ejemplar de las Escrituras, junto al comienzo de Doctrina y Convenios 77).

• ¿Por qué piensan que es importante aprender lo que los profetas han enseñado concerniente a lo que estudiamos en las Escrituras?

• ¿En dónde hallamos las enseñanzas de los profetas sobre el significado de lo que leemos en las Escrituras?

Conforme los alumnos vayan respondiendo esa pregunta, indique que Doctrina y Convenios 77 demuestra que las palabras de los profetas que se registran en las Escrituras nos ayudan a aclarar otros pasajes de las Escrituras. En muchas ocasiones, un pasaje de las Escrituras explica o interpreta lo que se ha revelado en otro pasaje. Explique que las notas al pie de página que se hallan en las Escrituras a menudo indican referencias a esos pasajes útiles.

Para ilustrar ese punto, invite a los alumnos a leer Apocalipsis 5:1 en silencio para saber lo que Juan vio en la mano de la persona que estaba sentada en el trono. Pida a los alumnos que compartan lo que hayan encontrado. Si sus alumnos están usando la edición SUD de la Santa Biblia, invítelos a buscar el pasaje que se indica en la nota a al pie de página de Apocalipsis 5:1 (D. y C. 77:6–7). (Si los alumnos no tienen acceso a la edición SUD de la Santa Biblia, pídales que busquen directamente Doctrina y Convenios 77:6–7 luego que hayan descrito lo que encontraron en Apocalipsis 5:1).

Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 77:6–7 en voz alta. Pida a la clase que siga la lectura en silencio y que descubran las preguntas de José Smith sobre Apocalipsis 5:1, así como las respuestas del Señor. Puede que sea necesario explicar que los 7000 años se refieren al tiempo desde la Caída de Adán y Eva. No se refiere a la edad de la tierra, que abarca los períodos de la Creación.

Pida a los alumnos que empleen sus propias palabras para resumir las preguntas y las respuestas. Concluida esta actividad, señale que si consultamos las notas al pie de página cuando estudiamos las Escrituras, podremos descubrir lo que los profetas han dicho sobre los pasajes que estamos leyendo.

Aclare que aunque solo los profetas tienen la autoridad para interpretar las Escrituras al mundo, cada uno de nosotros en su estudio personal debe escudriñarlas, procurando comprenderlas y aplicarlas a su vida personal.

• ¿Cómo podemos poner en práctica en nuestro estudio personal de las Escrituras lo que José Smith hizo cuando estudiaba y meditaba el libro de Apocalipsis? (Tal vez los alumnos expresen un principio como este: Si consultamos al Señor, Él nos puede ayudar a entender las Escrituras).

• ¿Por qué es importante buscar el significado correcto de las Escrituras y luego procurar ponerlo en práctica en nuestra vida?

Pida a los alumnos que recuerden alguna ocasión en que pidieron que el Señor les ayudara a entender las Escrituras y a aplicar las enseñanzas a sus propias circunstancias. Invite a algunos alumnos a compartir sus experiencias.

Explique que el resto de Doctrina y Convenios 77 contiene más preguntas que José Smith hizo acerca del libro de Apocalipsis, así como las respuestas del Señor a tales preguntas. Haga un resumen de Doctrina y Convenios 77:8–15 diciendo a los alumnos que esa revelación le permitió a José Smith aprender sobre algunos de los acontecimientos que tendrán lugar antes de la segunda venida del Salvador.

Diga a los alumnos que en el futuro, cuando ellos estén estudiando el libro de Apocalipsis, las respuestas del Señor registradas en Doctrina y Convenios 77 les serán muy útiles para entender los símbolos utilizados en ese libro.

Finalice esta lección compartiendo su testimonio de las doctrinas y los principios que se analizaron o compartiendo una experiencia que haya tenido al recurrir al Señor para pedirle ayuda para entender las Escrituras.

Unidad siguiente (Doctrina y Convenios 84–87)

A fin de preparar a los alumnos para lo que estudiarán la semana próxima, podría pedirles que consideren lo siguiente: ¿Alguna vez se han puesto a pensar en todo lo que el Padre Celestial tiene? ¿Sabían que Él ha prometido compartir todo lo que Él tiene con nosotros? Su estudio de Doctrina y Convenios 84–87 les ayudará a entender mejor lo que deben hacer para conocer a Dios y recibir todas las bendiciones que Él tiene reservadas para ustedes.