Lección de estudio individual supervisado

Doctrina y Convenios 98–101:42 (Unidad 21)

Material de preparación para el maestro del curso de estudio individual supervisado

Resumen de lecciones diarias de estudio individual supervisado

El siguiente resumen de los acontecimientos, las doctrinas y los principios que los alumnos aprendieron al estudiar Doctrina y Convenios 98–101:42 (unidad 21) no está concebido para que se enseñe como parte de la lección. La lección que usted va a enseñar se centra en solo algunas de esas doctrinas y principios. Siga las impresiones del Espíritu Santo conforme considera las necesidades de sus alumnos.

Día 1 (Doctrina y Convenios 98)

Al estudiar los padecimientos que experimentaron los santos en el condado de Jackson, Misuri, debido a la acción de populachos violentos, los alumnos aprendieron que demostramos nuestra lealtad al Señor al guardar los convenios, aun cuando sea difícil hacerlo. Los alumnos también aprendieron que si soportamos el maltrato con paciencia y sin represalias, el Señor nos recompensará. Por último, aprendieron que entablar la guerra puede justificarse bajo las circunstancias que el Señor prescribió.

Día 2 (Doctrina y Convenios 99–100)

En esta lección, los alumnos aprendieron que nosotros representamos al Señor cuando servimos como misioneros, y que quienes reciben el Evangelio “como niños pequeños” (D. y C. 99:3) alcanzan misericordia. También aprendieron que si alzamos nuestra voz para compartir el Evangelio con solemnidad de corazón y con el espíritu de mansedumbre, entonces el Señor nos ayudará a saber lo que debemos decir y el Espíritu Santo dará testimonio de nuestro mensaje. Los alumnos descubrieron además que todas las cosas obrarán juntamente para nuestro bien si andamos en rectitud delante del Señor.

Día 3 (Doctrina y Convenios 101:1–16)

Al estudiar acerca de la expulsión de los santos del condado de Jackson, Misuri, los alumnos aprendieron que cuando violamos los mandamientos, Dios permite que padezcamos; esto es distinto de las pruebas y experiencias difíciles que viven los justos. También aprendieron que si no soportamos la disciplina, no podemos ser santificados. Los alumnos descubrieron que aun cuando hayamos pecado, el Señor tendrá compasión de nosotros. Cuando vivimos en rectitud, hallaremos consuelo en el conocimiento de que todas las personas están en Sus manos.

Día 4 (Doctrina y Convenios 101:17–42)

Como parte de esta lección, los alumnos aprendieron varias maneras en que podemos prepararnos para la segunda venida del Salvador. También reconocieron el principio de que quienes padezcan persecución por el nombre del Salvador y lo soporten con fe, participarán de la gloria de Dios. Además, descubrieron que para ayudar a las personas de la tierra a recibir las bendiciones de Dios, debemos arrepentirnos de nuestros pecados y ser humildes.

Introducción

Esta lección se centra en algunas de las instrucciones contenidas en Doctrina y Convenios 98 que el Señor dio a los santos que estaban siendo perseguidos por los populachos. Esta lección ayudará a los alumnos a entender cómo debemos reaccionar ante situaciones difíciles y a fortalecer su testimonio del poder y la bondad de Dios.

Sugerencias para la enseñanza

Doctrina y Convenios 98

El Señor reconforta a Su pueblo en las aflicciones que padecen

Antes de comenzar la clase, escriba las siguientes preguntas: ¿Cómo se sentirían? ¿Qué haría usted?

Explique a los alumnos que hoy aprenderán un poco acerca de las pruebas y la persecución que los santos afrontaron en el condado de Jackson, Misuri, en julio de 1833. Explique que algunas personas en Misuri se habían enojado con los santos por motivo de las diferencias políticas, sociales, económicas y religiosas.

Pida a un alumno que lea el siguiente párrafo en voz alta:

El sábado 20 de julio de 1833, se juntaron en el juzgado de Independence, Misuri, entre 400 y 500 enfurecidos ciudadanos de Misuri. Nombraron un comité que redactaría el borrador de un documento en el que se plantearían sus demandas a los mormones. Exigieron que no se permitiera a ningún otro mormón mudarse al condado de Jackson, y dijeron que los que ya vivían allí debían comprometerse a abandonar el lugar lo más pronto posible. Exigieron, además, que dejara de publicarse el periódico de la Iglesia. Cuando se presentaron esas demandas a los líderes de la Iglesia en Misuri, estos se alarmaron y pidieron tres meses para considerar la propuesta y consultar a los líderes de la Iglesia en Ohio. El grupo de ciudadanos de Misuri que presentó las demandas rechazó la petición de los líderes de la Iglesia. Los santos pidieron entonces diez días, mas solo les concedieron quince minutos para responder (véase La historia de la Iglesia en el cumplimiento de los tiempos, Manual del alumno, Religión 341–343, Sistema Educativo de la Iglesia, 2003, págs. 143–144).

Invite a los alumnos a responder las preguntas que están en la pizarra.

Pida a otro alumno que lea el siguiente párrafo en voz alta:

Los que estaban reunidos en el juzgado de Independence pronto formaron una turba o populacho y decidieron destruir la oficina de impresión y la imprenta. El populacho irrumpió en la oficina de impresión, arrojó los muebles a la calle y al jardín, rompió la imprenta, desparramó los tipos y destruyó casi todo el material ya impreso, incluso la mayor parte de los pliegos todavía sin encuadernar del Libro de Mandamientos. La turba, a continuación, quiso destruir la tienda de Gilbert y Whitney. Sin embargo, Sidney habló con la turba antes que esta pudiera llevar a cabo su plan y les prometió que en tres días empacaría la mercadería y se marcharía (véase La historia de la Iglesia en el cumplimiento de los tiempos, pág. 144).

Nuevamente, pida a los alumnos que respondan las preguntas que están en la pizarra.

Pida a otro alumno que lea el siguiente párrafo en voz alta:

Tres días más tarde, el 23 de julio, una turba apareció de nuevo en el condado de Jackson, Misuri, esta vez armada con rifles, pistolas, látigos y garrotes. Los del populacho prendieron fuego a los pajares y a los sembrados de cereal, y destruyeron varias casas, graneros y comercios. Posteriormente encontraron a seis líderes, los cuales, al ver que estaban en peligro la vida y los bienes de los santos, ofrecieron su propia vida como rescate. Los dirigentes del populacho rechazaron la oferta con la amenaza de que azotarían a todo hombre, mujer y niño a menos que consintieran en abandonar la región. Los líderes se vieron obligados a firmar un acuerdo de que se irían del condado de Jackson: la mitad de los miembros y la mayoría de los líderes para el 1º de enero de 1834, y el resto para el 1º de abril del mismo año. La turba consintió en que John Corrill y Sidney Gilbert se quedaran como agentes para vender las propiedades de los santos que habían sido expulsados (véase La historia de la Iglesia en el cumplimiento de los tiempos, pág. 145).

Nuevamente, pida a los alumnos que respondan las preguntas que están en la pizarra.

Invite a un alumno a leer en voz alta la introducción de Doctrina y Convenios 98. Pida a la clase que siga la lectura en silencio, buscando lo que motivó el que recibieran esa revelación. Invítelos a que compartan lo que encuentren.

• De acuerdo con la introducción de la sección, ¿qué resulta extraordinario en cuanto a la fecha de esa revelación?

Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 98:1–2 en voz alta. Pida a la clase que siga la lectura en silencio y que busque el consejo que el Señor dio a los santos. (Puede ser de utilidad explicar que Sabaot, en el versículo 2, es una palabra hebrea que usualmente significa huestes o ejércitos. Su uso aquí da a entender que Señor tiene a Sus órdenes ejércitos de ángeles, o huestes, así como los ejércitos de Israel, o sea, los santos).

• ¿Qué consejo dio el Señor a los santos? (Escriba las respuestas de los alumnos en la pizarra).

• ¿Por qué es importante que los santos den gracias en los tiempos de dificultades?

• ¿Qué creen que signifique esperar pacientemente en el Señor?

Invite a un alumno a leer en voz alta las siguientes palabras del élder Robert D. Hales, del Cuórum de los Doce Apóstoles. Pida a la clase que escuche para saber lo que significa esperar pacientemente en el Señor.

“Entonces, ¿qué quiere decir esperar en el Señor? En las Escrituras, la palabra esperar significa tener esperanza, aguardar y confiar. Tener esperanza y confianza en el Señor requiere fe, paciencia, humildad, mansedumbre, longanimidad, guardar los mandamientos y perseverar hasta el fin” (véase “Esperamos en el Señor: Hágase tu voluntad”, Liahona, noviembre de 2011, pág. 72).

• ¿De qué modo les ayuda la declaración del élder Hales a comprender lo que significa esperar pacientemente en el Señor?

• ¿Por qué habrá sido importante para los santos de Misuri el consejo de esperar pacientemente en el Señor?

• ¿Qué palabras de consuelo dio el Señor a los santos en el versículo 2?

Escriba el siguiente principio incompleto en la pizarra: Si damos gracias en todas las cosas y esperamos pacientemente en el Señor, entonces…

Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 98:3 en voz alta. Pida a la clase que siga la lectura en silencio para averiguar la promesa que hizo el Señor a los santos si estos obedecían Su consejo.

• ¿Cómo completarían ustedes el principio en la pizarra, según lo que dice el versículo 3? (A continuación se indica una manera de completar el principio: Si damos gracias en todas las cosas y esperamos pacientemente en el Señor, entonces el Señor puede hacer que nuestras aflicciones obren juntamente para nuestro bien).

Pida a los alumnos que piensen en algún conocido que haya esperado pacientemente en el Señor en épocas de dificultades y haya encontrado motivos para estar agradecido.

• ¿De qué manera esas aflicciones produjeron algo bueno en la vida de esa persona?

Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 98:18 en voz alta. Pida a la clase que siga la lectura en silencio y que busque una bendición que los fieles recibirán.

Termine testificando acerca de los principios que hayan analizado en la clase hoy.

Próxima unidad (Doctrina y Convenios 101:43–101; 102–105)

Pida a los alumnos que piensen en cómo responderían ellos si fueran llamados por el Señor a marchar cientos de kilómetros, por varios meses, para socorrer a miembros de la Iglesia necesitados. Explique que conforme vayan estudiando el resto de Doctrina y Convenios 101 y las secciones 102 a la 105 en la próxima semana, aprenderán sobre un grupo de personas que se ofrecieron voluntariamente para ir desde Ohio hasta Misuri para ayudar a los miembros de la Iglesia. A ese grupo se lo conoce como el Campo de Sion.