Lección 32
Doctrina y Convenios 25
Introducción
La persecución en contra del profeta José Smith y los miembros de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días continuó durante el verano de 1830. La esposa de José, Emma, fue bautizada el 28 de junio, pero la persecución en contra de los miembros retrasó su confirmación hasta agosto de 1830. A fines de junio, luego del bautismo de Emma y antes de su confirmación, José recibió la revelación registrada en Doctrina y Convenios 25, en la cual, el Señor le ofrece palabras de consuelo, así como instrucciones en cuanto a su familia y sus responsabilidades en la Iglesia.
Sugerencias para la enseñanza
Doctrina y Convenios 25:1–3
El Señor se dirige a Emma Smith llamándola dama elegida
Antes de la clase, pida a tres alumnos que se familiaricen con los resúmenes siguientes de la vida y el carácter de Emma Smith, esposa del profeta José. Comience la clase pidiendo a los tres alumnos que expliquen a la clase lo que aprendieron acerca de Emma Smith. Tal vez desee mostrar una lámina de Emma Smith (Libro de obras de arte del Evangelio, 2009, nro. 88; véase también LDS.org).
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Emma ayudó a José Smith durante la traducción del Libro de Mormón.
Poco después de que Emma Hale se casara con José Smith, el ángel Moroni le comunicó a José que había llegado el momento de que recibiera las planchas de oro. Temprano en la mañana del 22 de septiembre de 1827, José y Emma fueron juntos en una carreta hasta el cerro Cumorah, donde José recibió las planchas. Debido a la persecución en el estado de Nueva York, José y Emma se mudaron a Harmony, Pensilvania, donde más tarde compraron un terreno a los padres de Emma. En Harmony, el Profeta comenzó a traducir las planchas. Por un tiempo, Emma sirvió de escribiente mientras José traducía. Hasta ese entonces, José había recibido el mandamiento de no mostrar las planchas a nadie, ni siquiera a Emma. Aunque Emma veía las planchas sobre la mesa, cubiertas con una tela de lino, ella nunca levantó la tela para mirarlas.
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Emma experimentó la tragedia, el quebranto de corazón y la persecución.
Mientras vivían en Harmony, Pensilvania, Emma dio a luz a un hijo llamado Alvin, que no alcanzó a vivir mucho tiempo. La propia Emma enfermó gravemente y José temió que fuese a morir. Cuando se recuperó, se enteró de la devastadora noticia de que Martin Harris, amigo de José, había perdido las 116 páginas manuscritas de la traducción. Aun cuando su salud era delicada, Emma consoló a su angustiado esposo, que había perdido el poder para traducir. Juntos, esperaron que el Señor manifestara Su voluntad en cuanto a la traducción de las planchas. Posteriormente, se vio forzada a abandonar su hogar en Harmony por causa de las amenazas de personas maliciosas.
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El día en que Emma se bautizó, José fue arrestado.
En junio de 1830, José y un pequeño grupo de creyentes construyeron un dique en un arroyo cercano a Colesville, Nueva York, para crear un estanque con suficiente profundidad como para efectuar bautismos. Sin embargo, un populacho destruyó el dique antes que se pudieran llevar a cabo los bautismos. Al día siguiente, los Santos reconstruyeron el dique y efectuaron los bautismos de 13 personas, entre ellas Emma Smith. Esa noche, justo antes que se celebraran las confirmaciones, José fue arrestado bajo los cargos de “ser una persona agitadora” (Elementos de la Historia de la Iglesia, págs. 102–103). Fue juzgado y absuelto, pero inmediatamente después del juicio fue encarcelado nuevamente, con la misma acusación, por un alguacil de un condado adyacente. Nuevamente fue liberado. Debido a la constante oposición a sus labores misionales, los miembros de la Iglesia tuvieron que posponer las reuniones de confirmación. Emma no fue confirmada miembro de la Iglesia ni recibió el don del Espíritu Santo sino hasta principios de agosto. A fines de junio, entre su bautismo y su confirmación, José recibió una revelación dirigida a Emma, que ahora está registrada en Doctrina y Convenios 25.
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¿Qué les impresionó de Emma Smith cuando aprendieron de algunas de las experiencias que tuvo?
Pida a los alumnos que lean Doctrina y Convenios 25:1–3 en silencio, buscando las palabras y frases que pueden haber traído consuelo a Emma. Pida a algunos alumnos que compartan lo que encontraron y expliquen por qué piensan que tales palabras y frases puedan haberla consolado.
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¿De qué forma el saber que son un hijo o hija en el Reino del Señor les ayuda en los tiempos de dificultades?
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¿Qué le prometió el Señor a Emma si ella era fiel y andaba “por las sendas de la virtud”?
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¿Qué creen que signifique “[andar] por las sendas de la virtud”? ¿Cómo puede tener protección una persona que anda por las sendas de la virtud?
Diga a los alumnos que se fijen en la frase “dama elegida” en Doctrina y Convenios 25:3. Tal vez desee sugerir que marquen esa frase. Explique que cuando se organizó la Sociedad de Socorro en 1842 (más de una década después de que se diera esta revelación), se llamó a Emma Smith como la primera presidenta de la organización. En esa ocasión, el profeta José Smith leyó la revelación registrada en Doctrina y Convenios 25, y explicó que Emma era “elegida” porque había sido “elegida para cierta obra… y que la revelación se cumplía entonces en la elección de la hermana Smith a la presidencia de la Sociedad, habiendo sido ella previamente ordenada para exponer las Escrituras” (Doctrina y Convenios: Manual para el alumno, Sistema Educativo de la Iglesia, 1985, pág. 48).
Doctrina y Convenios 25:4–16
Emma Smith recibe consejo en relación con sus deberes familiares y de la Iglesia
Escriba las palabras siguientes en la pizarra e invite a los alumnos a que escriban sus respuestas en sus cuadernos de clase o en los diarios de estudio de las Escrituras:
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Consejo |
Llamamiento |
Promesa |
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Invite a los alumnos a que lean Doctrina y Convenios 25:4–16 en silencio en busca de frases o ideas que se relacionen con las tres categorías escritas en la pizarra. (Esto lo pueden hacer en forma individual o con un compañero). Pídales que escriban lo que encuentren debajo de la categoría que corresponda. (Por ejemplo, en el versículo cuatro, la instrucción del Señor a Emma de “no murmur[ar]” por no haber visto las planchas, podría catalogarse de consejo). Transcurrido un tiempo prudente, asigne a los alumnos que analicen las preguntas siguientes en grupos pequeños. Usted puede escribir las preguntas en la pizarra o prepararlas en volantes para cada grupo. También podría designar un líder en cada grupo para que formule las preguntas y fomente la participación de todos los alumnos.
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¿Cuál de las frases o ideas que encontraron demuestra que el Señor conocía y amaba a Emma Smith? Expliquen cómo cada frase o idea es evidencia del amor del Señor.
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En Doctrina y Convenios 25:16 se encuentra la declaración del Señor de que era Su intención que el consejo y las promesas de esta sección también se aplicaran a nosotros. ¿Qué lecciones aprenden de las palabras del Señor a Emma? (A medida que encuentren esas verdades, anótenlas).
Una vez que los grupos analicen sus respuestas a estas preguntas, pídales que compartan con la clase los principios que encontraron en Doctrina y Convenios 25:4–16. Entre sus respuestas quizás mencionen algunos de los principios siguientes o todos ellos (aunque tal vez los expresen con palabras diferentes):
Debemos desechar las cosas de este mundo y buscar lo que es eterno.
El Señor nos bendice cuando le adoramos por medio de música digna.
Podemos recibir gozo y consuelo cuando nos adherimos a los convenios que hemos hecho con Dios.
Si guardamos continuamente los mandamientos de Dios, recibiremos una corona de justicia.
A medida que los alumnos compartan las verdades que han identificado, analice sus respuestas con la clase. Siga la dirección del Espíritu a medida que invita a los alumnos a explicar lo que han encontrado y a compartir sus pensamientos y ejemplos. Las preguntas y las instrucciones siguientes pueden serle de utilidad al dirigir este análisis.
Debemos desechar las cosas de este mundo y buscar lo que es eterno (véase D. y C. 25:10).
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El consejo de anteponer las cosas eternas a las de este mundo ¿cómo creen que ayudó a Emma, especialmente por ser esposa de José Smith? (Pudiera ser instructivo explicar que Emma Hale se crió en un hogar próspero, mas al casarse, vivió a menudo en condiciones de mucha pobreza).
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¿En qué nos ayuda hoy en día el dar preferencia a las cosas eternas sobre las cosas de este mundo?
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¿A qué cosas del mundo suelen las personas dar más importancia que a Dios?
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¿Qué podemos hacer para buscar las cosas que son eternas?
Invite a los alumnos a meditar si ellos están dando mayor atención a cualquier cosa mundana antes que a Dios.
El Señor nos bendice cuando le adoramos por medio de música digna (véase D. y C. 25:12).
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Según este versículo, ¿en qué cosa se deleita el Señor? ¿Qué dice Él acerca de las bendiciones que vienen mediante “la canción de los justos”?
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¿Qué bendiciones han recibido ustedes por adorar al Señor mediante música apropiada?
Considere invitar a los alumnos a que se fijen la meta de escuchar música digna y apropiada. Ínstelos a estar atentos a las bendiciones que recibirán al ir logrando esa meta.
Podemos recibir gozo y consuelo cuando nos adherimos a los convenios que hemos hecho con Dios (véase D. y C. 25:13).
Podría ser conveniente explicar que la frase “adhiérete a los convenios” significa sujetarse o aferrarse a las promesas que hemos hecho con Dios.
Piensen en alguien que conozcan que se haya mantenido fiel a sus convenios, aun en tiempos difíciles.
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¿De qué manera ha sido su fidelidad una bendición para él o ella?
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¿En qué ocasiones han recibido ustedes bendiciones por haber sido fieles a los convenios que han hecho?
Invite a los alumnos a meditar sobre la forma en que ellos pudieran elevar su corazón y seguir fieles a sus convenios.
Si guardamos continuamente los mandamientos de Dios, recibiremos una corona de justicia (véase D. y C. 25:15).
Explique que la frase “y recibirás una corona de justicia” se refiere a recibir la exaltación en el reino celestial (véase también D. y C. 29:13).
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¿En qué le puede ayudar esta promesa a una persona que ha pasado o está pasando por dificultades?
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¿Por qué es importante ser continuamente obediente y no solo de vez en cuando?
Invite a los alumnos a reflexionar acerca de la manera en que pueden mejorar para ser continuamente obedientes. Podría pedirles que escriban sus ideas en su cuaderno de apuntes o en su diario de estudio de las Escrituras.
Luego de haber analizado con la clase estas verdades de Doctrina y Convenios 25, invite a los alumnos a considerar con oración, y a escribir, lo que ellos sienten que el Señor desea que hagan con respecto a lo que han aprendido en la clase de hoy. Ínstelos a actuar de acuerdo con esa inspiración.