Il Buon Pastore

Scopo

Insegnare ai bambini a confidare in Gesù perché Egli è il Buon Pastore.

Preparazione

Leggi attentamente Giovanni 10:1–18; Marco 10:13–16; 3 Nefi 11:37–38. Quindi studia la lezione e decidi come vuoi raccontare ai bambini la storia contenuta nelle Scritture (vedi «Come preparare le lezioni», pag. vi, e «Come insegnare usando le Scritture», pag. vii).
Letture addizionali: Matteo 19:13–15; Luca 18:15–17.
Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a coinvolgere i bambini e a raggiungere lʼobiettivo della lezione.
Materiale necessario:
1. Una Bibbia o Nuovo Testamento per ogni bambino.
2. Un Libro di Mormon per ogni bambino.
3. Illustrazioni 7–19, Il Buon Pastore, e 7–24, Cristo e i bambini (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 216; 62467).

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare lʼattenzione.

Spiega ai bambini che parlerai di certi compiti che una persona svolge e che darai loro unʼindicazione alla volta riguardo a ciò che fa questa persona. Quando i bambini pensano di sapere cosa fa questa persona, dovranno venire davanti alla classe e sussurrarti allʼorecchio la risposta. Se la risposta è giusta rimarranno in piedi. Se è sbagliata dovranno sedersi. Usa indicazioni come quelle che seguono:

Attività per richiamare lʼattenzione.

Lavoro allʼaperto.
Mi preoccupo molto di coloro che sono affidati alle mie cure.
Qualche volta devo mettere in fuga le bestie feroci e i ladri.
Devo stare molto attento.
Devo proteggere i più piccoli.
Devo cercare quelli che si smarriscono.
Coloro che sono affidati alle mie cure conoscono la mia voce e mi seguono.
Cerco buoni pascoli e acqua chiara per coloro che sono affidati alle mie cure.
Gli angeli annunciarono la nascita di Gesù Cristo ad alcune persone che svolgeranno questi compiti.
Veglio sulle pecore.

Quando tutti i bambini sapranno che la persona di cui parli è un pastore, invitali a tornare al loro posto. Spiega che durante la lezione impareranno a conoscere il Buon Pastore, che è Gesù Cristo.

Storia delle Scritture

Mostra lʼimmagine del Buon Pastore. Spiega che il pastore simboleggia il rapporto che Gesù ha con i Suoi seguaci, poiché i buoni pastori erano devoti alle loro pecore. Ai tempi della Bibbia, quando ogni sera le pecore venivano fatte entrare nellʼovile (spazio circondato da un alto muro di pietre sulle quali venivano disposti dei cespugli spinosi per impedire ai lupi di superarle), ogni pastore a turno faceva la guardia allʼovile stando allʼingresso, diventando letteralmente la porta (Giovanni 10:7, 9). Se una fiera riusciva a superare il muro il pastore era disposto a dare la vita, se necessario, per proteggere le pecore. Quando al mattino i pastori chiamavano le loro greggi, ogni pecora riconosceva la voce del suo padrone. Per stare al sicuro una pecora doveva seguire da vicino il suo pastore che la conduceva ai buoni pascoli.

Narra ai bambini la parabola del Buon Pastore contenuta in Giovanni 10:1–6.

(Per conoscere alcuni modi in cui puoi narrare una storia delle Scritture, vedi «Come insegnare usando le Scritture», pag. vii).

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e passi delle Scritture. Utilizza le domande che ritieni più adatte ad aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo i passi delle Scritture in classe insieme con i bambini li aiuterai a capirli meglio.

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Perché le pecore seguono il loro pastore? (Giovanni 10:4). Secondo voi cosa significa «conoscere la sua voce»? La voce di chi dobbiamo conoscere? Come possiamo imparare a conoscere la voce del Salvatore?
Chi sono oggi i ladri e i briganti dal punto di vista spirituale? (Giovanni 10:1 e Giovanni 10:8). (Aiuta i bambini a pensare alle persone o cose che possono spingerli ad allontanarsi dal loro pastore che è Gesù). Perché le pecore non erano portate via dai «ladri e briganti»? (Giovanni 10:8). Come possiamo proteggerci dalle cattive influenze? Chi altro può proteggerci da queste influenze? (Lo Spirito Santo, il Profeta, i genitori, i buoni amici, gli insegnanti, il vescovo).
Perché Gesù è il Buon Pastore? (Giovanni 10:9–11). Se Gesù è il Buon Pastore, cosa siamo noi? Perché sapendo che Gesù è il Buon Pastore è più facile seguirLo?
In che modo il Buon Pastore dimostra il Suo amore per le pecore? (Giovanni 10:11). Da chi Gesù ricevette il potere di deporre la Sua vita e di riprenderla poi? (Giovanni 10:17–18. Egli poté morire perché Sua madre era mortale e poté riprendere la Sua vita perché Suo padre, il Padre celeste, era immortale). Cosa significa per noi che «il Buon Pastore mette la Sua vita per le pecore»? (Giovanni 10:11). Perché il sacrificio di Gesù ci rende possibile tornare a vivere con Lui e con il Padre celeste?

Aiuta i bambini a capire che Gesù Cristo è il Buon Pastore anche perché Egli soffrì volontariamente per i nostri peccati e dette la Sua vita per noi. Pertanto tutti noi risorgeremo e tutti possiamo pentirci, essere battezzati e perdonati dei nostri peccati.

Spiega che narrerai unʼaltra storia che mostra un modo in cui il Buon Pastore si cura delle Sue pecore. Mostra lʼimmagine di Cristo e dei bambini. Racconta la storia di Gesù che benedice i bambini (vedi Marco 10:13–16).

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Perché i discepoli di Gesù cercavano di mandar via i bambini? Cosa disse Gesù quando i Suoi discepoli cercarono di mandar via i bambini? (Marco 10:14). Cosa fece per i bambini? (Marco 10:16). Come vi sareste sentiti se foste stati uno di quei bambini? Perché sapendo che Gesù ci ama è piu facile seguirLo?
Gesù disse che se vogliamo entrare nel regno di Dio dobbiamo diventare «come un piccolo fanciullo» (Marco 10:15; Mosia 3:19; 3 Nefi 11:37–38). Cosa significa secondo voi diventare «come un piccolo fanciullo»? Secondo voi, come dovete essere per entrare nel regno dei cieli? Perché Gesù vuole che entriamo nel regno dei cieli?

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione, oppure come ripasso, riassunto o come compito.

Dai a ogni bambino un pezzo di spago lungo almeno 30 cm.. Invitali a disporre il loro pezzo di spago verticalmente sul tavolo o sul pavimento davanti a loro e a cercare di spingerlo lontano da loro. Poi invitali a tirare il pezzo di spago verso di loro. Collega questo esperimento a come i pastori conducono le loro pecore (Giovanni 10:4). Spiega che in Israele i pastori guidavano le loro pecore camminando davanti a loro. In altri paesi i pastori spingevano le pecore. Gesù, il nostro Buon Pastore, cammina davanti a noi e ci chiede di seguirLo.
Leggi e commenta insieme ai bambini il Salmo 23.
Dividi la classe in piccoli gruppi e invita i bambini a pensare ai modi in cui Gesù ha dimostrato e continua a dimostrare il Suo amore per noi (alcune idee possono essere: pagare per la trasgressione di Adamo, soffrire per i nostri peccati, insegnarci il Vangelo tramite le Scritture, darci il buon esempio, aiutarci quando abbiamo bisogno di aiuto, e così via). Chiedi perché queste cose ci aiutano a capire che Gesù ci ama.
Leggi e commenta la storia di Gesù che benedice i bambini nefiti (3 Nefi 17:12–13, 21–24).
Ripassa insieme con i bambini tutti o alcuni dei primi tre Articoli di fede.
Aiuta i bambini a imparare a memoria Giovanni 10:11.
Cantate o leggete le parole di «Io sento attorno a me» (Innario dei bambini).

Conclusione

Testimonianza

Porta testimonianza che Gesù ama ognuno di noi e vuole che noi Lo seguiamo. Narra unʼesperienza che hai fatto in cui hai sentito lʼamore di Gesù o in cui Lo hai seguito e sei stata aiutata.

Letture suggerite

Suggerisci ai bambini di leggere a casa come ripasso di questa lezione Giovanni 10:1–18.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.