Gesù Cristo chiama i Suoi apostoli

Scopo

Aiutare ogni bambino a sentire un amore e un rispetto più grandi per gli apostoli che Gesù Cristo chiamò come Suoi testimoni speciali.

Preparazione

Leggi attentamente Matteo 4:18–22; Luca 5:1–11, 6:12–16; Matteo 16:13–19; Marco 3:13–19, 16:15; Atti 10:39–43; 3 Nefi 12:1–2; Dottrina e Alleanze 107:23. Quindi studia la lezione e decidi come vuoi raccontare ai bambini la storia contenuta nelle Scritture (vedi «Come preparare le lezioni», pag. vi, e «Come insegnare usando le Scritture», pag. vii).
Letture addizionali: Matteo 10:2–4; Marco 1:16–20; Giovanni 1:35–51.
Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a coinvolgere i bambini e a raggiungere lʼobiettivo della lezione.
Materiale necessario:
1. Una Bibbia o Nuovo Testamento per ogni bambino.
2. Alcune copie di Dottrina e Alleanze.
3. Cartello del sesto Articolo di fede (65006).
4. Illustrazione 7–10, La chiamata dei pescatori (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 209; 62496); 7–11, Cristo ordina gli apostoli (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 211; 62557); ritratti degli attuali apostoli (64329–64378. Se queste fotografie non sono disponibili nella biblioteca della casa di riunione vedi un recente numero de La Stella contenente la relazione sulla conferenza generale).

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare lʼattenzione

Scrivi alla lavagna i seguenti riferimenti scritturali:

Attività per richiamare lʼattenzione

Invita i bambini a cercare questi passi per scoprire una parola importante che si trova in ognuno di essi. Puoi chiedere ai bambini di lavorare insieme in gruppi di due o tre. Se hanno bisogno di aiuto spiega loro che la parola inizia con la lettera A (apostolo).

Invita un bambino a leggere alla classe Dottrina e Alleanze 107:23 per scoprire perché un apostolo è un importante servitore del Signore.

Storia delle Scritture

Mostrando le illustrazioni nei momenti adatti, narra la storia di Gesù che chiama i Suoi discepoli (Matteo 4:18–22; Luca 5:1–11) e in seguito i Dodici Apostoli (Marco 3:13–19; Luca 6:12–16). (Per conoscere alcuni modi in cui puoi narrare una storia delle Scritture, vedi «Come insegnare usando le Scritture», pag. vii).

Mentre narri queste storie, assicurati che i bambini capiscano che Gesù aveva molti seguaci chiamati discepoli. Quando chiamò Pietro, Andrea, Giacomo e Giovanni che stavano pescando li chiamò ad essere Suoi discepoli. Da questo numeroso gruppo di discepoli Egli scelse dodici uomini perché fossero i Suoi apostoli (vedi Luca 6:13). Egli li ordinò nella stessa maniera in cui gli apostoli sono ordinati oggi, mediante lʼimposizione delle mani, e conferì loro la stessa autorità che gli apostoli hanno oggi (vedi Marco 3:13–15).

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le domande e passi delle Scritture seguenti. Utilizza le domande che ritieni più adatte ad aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo i passi delle Scritture in classe insieme ai bambini li aiuterai a capirli meglio.

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Come si guadagnavano da vivere Pietro, Andrea, Giacomo e Giovanni? (Matteo 4:18–22). Cosa significa essere «pescatori dʼuomini»? (Matteo 4:19). In che modo gli apostoli oggi sono pescatori dʼuomini? (DeA 18:27–29).
Come risposero Pietro, Andrea, Giacomo e Giovanni quando Gesù disse loro di seguirLo? (Matteo 4:19–22). Spiega che prontamente significa subito. Perché la loro risposta dimostra che essi credevano che Gesù era il Cristo? (Nota che la traduzione fatta da Joseph Smith di Matteo 4:18 dice che Gesù disse chi era, prima di chiedere loro di seguirLo). Perché è importante sapere che Gesù Cristo è il Figlio di Dio?
Cosa disse Gesù a Simone di fare con le reti? (Luca 5:4). (Spiega che Simone, Simon Pietro e Pietro sono la stessa persona). Perché Simone esitava a fare quello che gli aveva chiesto Gesù? (Luca 5:5). Cosa accadde? (Luca 5:6–7). Perché questo fatto convinse i discepoli ad avere una fede più grande in Gesù? (Luca 5:8–10). Cosa fecero Pietro, Giacomo e Giovanni che dimostra che avevano fede in Gesù? (Luca 5:11). Come possiamo dimostrare che seguiamo Gesù Cristo?
Per quanto tempo Gesù pregò prima di chiamare i Suoi apostoli? (Luca 6:12). Perché secondo voi Gesù pregò prima di prendere questa importante decisione? Chi chiama gli apostoli oggi? (Il Padre celeste istruisce la Prima Presidenza tramite lʼispirazione).
Le Scritture parlano di discepoli e di apostoli. Che differenza cʼè tra un discepolo e un apostolo? (Luca 6:13).

Spiega che il discepolo è un seguace di Gesù Cristo. Lʼapostolo fa parte di un gruppo scelto di uomini che sono ordinati come testimoni speciali di Gesù Cristo in tutto il mondo. Lʼapostolo porta testimonianza che Gesù è il Figlio di Dio e che risorse. Egli fa in modo che il Vangelo sia predicato in ogni parte del mondo. (Vedi Marco 16:15 e DeA 107:23).

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Voi siete discepoli o apostoli?
Cosa significa essere un testimone speciale di Gesù Cristo? (Atti 4:33; 10:39–43; DeA 107:23). In che modo Pietro rese testimonianza che Gesù era il Cristo? (Matteo 16:13–17). Cosa promise Gesù a Pietro per questa testimonianza? (Matteo 16:18–19). Aiuta i bambini a capire che le «chiavi del regno» sono lʼautorità che gli apostoli hanno di fare il lavoro del Padre celeste e di Gesù qui sulla terra. La storia di come Pietro, Giacomo e Giovanni ricevettero le chiavi promesse sul Monte della Trasfigurazione sarà spiegata nella lezione 15.
In che modo gli apostoli portano testimonianza oggi che Gesù è il Cristo?

Narra la seguente storia dellʼanziano David B. Haight, un apostolo del Signore:

«La sera in cui ebbi la crisi che rivelò la mia malattia, capii che mi era accaduto qualcosa di grave…. Imploravo il Padre celeste di risparmiarmi un altro poco, di darmi un poʼ più tempo per svolgere il Suo lavoro, se questa era la Sua volontà.

E mentre ancora pregavo, cominciai a perdere conoscenza. La sirena dellʼambulanza fu lʼultima cosa che sentii prima di entrare nellʼoblio che sarebbe durato per parecchi giorni.

Il terribile dolore, la confusione svanirono…. Mi ritrovai in un ambiente tranquillo e sereno….

Non udivo nessuna voce, ma ero consapevole di trovarmi davanti a una divina presenza e in una atmosfera celeste. Durante le ore e i giorni che seguirono nella mia mente si formò più volte lʼimpressione dellʼeterna missione e della gloriosa posizione del Figlio di Dio. Rendo testimonianza che Egli è Gesù il Cristo, il Figlio di Dio, Salvatore di tutti, Redentore di tutta lʼumanità, Donatore di amore infinito, misericordia e perdono, Luce e Vita del mondo. Già sapevo queste cose – non ne avevo mai dubitato – ma ora conoscevo queste divine verità, inculcate in me dallo Spirito in maniera quanto mai insolita.

Mi fu mostrata una visione panoramica del Suo ministero terreno: il Suo battesimo, i Suoi insegnamenti, la guarigione degli infermi e degli storpi, il processo-farsa, la Sua crocifissione, risurrezione e ascensione. Seguirono altre scene precise del Suo ministero terreno, a conferma del racconto dei testimoni oculari. Fui ammaestrato, e gli occhi della mia intelligenza furono aperti dal Santo Spirito di Dio, sì che potei vedere molte cose» (La Stella, gennaio 1990, pagg. 54–55).

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Chi sono gli apostoli sulla terra oggi?

Leggi i nomi dei componenti della Prima Presidenza e del Quorum dei Dodici Apostoli. Diʼ qualcosa che sai degli attuali apostoli, se possibile concentrandoti su uno di essi che ha recentemente fatto visita o farà presto visita alla vostra zona.

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Quali benefici riceviamo quando ascoltiamo i consigli degli apostoli? (3 Nefi 12:1–2).

Articolo di fede.

Aiuta i bambini a imparare a memoria il sesto Articolo di fede.

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione, oppure come ripasso, riassunto o come compito.

Porta in classe i ritratti dei componenti della Prima Presidenza e dei Dodici Apostoli. Scrivi i loro nomi su altrettanti fogli di carta e chiedi ai bambini di abbinare nomi e ritratti; poi disponili nellʼordine di anzianità. Se non sono disponibili i ritratti separati, chiedi ai bambini di mettere i nomi in ordine di anzianità. Lascia che ogni bambino abbia il suo turno.
Elenca i nomi e diʼ qualcosa dei dodici apostoli chiamati da Gesù (Luca 6:12–16).
Procurati un recente numero de La Stella contenente la relazione sulla conferenza generale e chiedi ai bambini di cercarvi i discorsi tenuti dagli apostoli. Invitali a sottolineare i punti di questi discorsi in cui gli apostoli dichiarano la loro speciale testimonianza di Gesù Cristo (questo di solito avviene alla fine del discorso).

Conclusione

Testimonianza

Parla ai bambini della tua gratitudine per gli apostoli e spiega quali benefici hai ricevuto quando hai seguito i loro consigli. Porta testimonianza che Gesù chiama gli apostoli tramite il profeta vivente perché rendano testimonianza del Suo nome e predichino il Vangelo in tutto il mondo.

Letture suggerite

Suggerisci ai bambini di leggere a casa come ripasso di questa lezione Matteo 4:18–22.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.