Lezione 40

Pietro e Cornelio

Scopo

Aiutare ogni bambino a capire che il Padre celeste ama tutti i suoi figli e vuole che tutti abbiano la possibilità di conoscere il Vangelo di Gesù Cristo.

Preparazione

1. Leggi attentamente Atti 10:1–11:18. Quindi studia la lezione e decidi come vuoi insegnare ai bambini la storia contenuta nelle Scritture (vedi «Come preparare le lezioni», pag. vi, e «Come insegnare usando le Scritture», pag. vii).

2. Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a coinvolgere i bambini e a raggiungere lʼobiettivo della lezione.

3. Materiale necessario:

   1. Una Bibbia o Nuovo Testamento per ogni bambino.

   2. Illustrazione 7–41, Andate, dunque (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 235; 62494).

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare lʼattenzione.

Scrivi alla lavagna i seguenti nomi: Cornelio, Angelo, Pietro.

Chiedi a tre bambini di leggere una delle seguenti descrizioni di queste tre persone. Invita il resto dei bambini ad alzare la mano quando pensano di sapere qual è la persona ivi descritta.

Sono un messaggero. Oltre a portare i messaggi di Dio, ammaestro, aiuto e faccio tutto ciò che mi è comandato per edificare il regno di Dio. Oggi conoscerete un messaggio speciale che portai a destinazione. Io sono (un angelo).

Ero un pescatore del mare di Galilea quando Gesù mi chiamò per seguirLo. Ebbi una visione, di cui parlerete oggi, che aprì a tutti la via della conoscenza del Vangelo. Io sono (Pietro).

Sono un centurione di una legione romana e comando da cinquanta a cento uomini. Fui il primo dei Gentili (persone non appartenenti alla razza giudea) che entrò a far parte della Chiesa. Nella lezione odierna conoscerete i particolari del mio battesimo. Io sono (Cornelio).

Storia delle Scritture

Narra la storia di Pietro e Cornelio in Atti 10:1–11:18. (Per conoscere alcuni modi in cui puoi narrare una storia delle Scritture, vedi «Come insegnare usando le Scritture», pag. vii).

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e passi delle Scritture. Utilizza le domande che ritieni più adatte ad aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo i passi delle Scritture in classe insieme ai bambini li aiuterai a capirli meglio. Mostra lʼimmagine nel momento indicato.

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

• Perché Cornelio era degno di ricevere una visione dal Signore e di essere battezzato? (Atti 10:2). Come potete essere devoti (fedeli) membri della Chiesa?

• Qual era il messaggio portato dallʼangelo a Cornelio? (Atti 10:3–6).

• Cosa vide Pietro in visione? (Atti 10:11–16). Perché la visione lo turbò? (Il Signore aveva comandato Israele di non mangiare certe carni che erano considerate impure [vedi Levitico 11]). Quale fu la reazione iniziale di Pietro? (Atti 10:14). Cosa gli fece cambiare idea? (Atti 10:15).

• Perché era cosa insolita che Pietro insegnasse il Vangelo a Cornelio? (Atti 10:28). Spiega che sino a quel momento gli apostoli avevano insegnato il Vangelo ai Giudei, e la maggior parte delle persone appartenenti alla Chiesa pensavano che il Vangelo si potesse insegnare soltanto al popolo giudeo, ma Cornelio non era un giudeo. Perché Pietro alla fine si rese conto del vero significato della sua visione? (Atti 10:34–35). A chi si deve insegnare il Vangelo oggi? (A tutti).

• Perché secondo voi Cornelio raccolse in casa sua tutti i suoi amici e parenti perché ascoltassero Pietro? (Atti 10:24–27). Quali sono alcuni principi del Vangelo che vuoi far conoscere ai tuoi familiari e amici?

• Cosa fece Cornelio per trovare una risposta alla sua difficoltà? (Atti 10:30). Quali esperienze avete fatto voi o i vostri familiari quando avete digiunato e pregato? In che modo il Signore vi ha aiutato a trovare la soluzione di un problema?

• Come sapevano quelle persone che Pietro diceva la verità? (Atti 10:44–45). Cosa dobbiamo fare perché lo Spirito Santo ci porti testimonianza della verità? (Moroni 10:4–5).

• Cosa pensarono i discepoli e gli altri apostoli quando sentirono che Pietro aveva ammaestrato dei Gentili? (Atti 11:2–3). In che modo Pietro spiegò le sue azioni? (Atti 11:4–17). In che modo i discepoli e gli apostoli accettarono la visione di Pietro (Atti 11:18)? Cosa ci insegnano queste cose riguardo allʼamore che il Padre celeste ha per i suoi figli? (Vedi attività supplementare 5).

• Come potete far conoscere il Vangelo ad alcuni dei figli del Padre celeste? Aiuta i bambini a pensare ai modi in cui possono essere missionari fin da ora, e a come possono prepararsi per svolgere una missione a tempo pieno.

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione, oppure come ripasso, riassunto o come compito.

1. Dividi i bambini in piccoli gruppi e invitali a leggere Atti 10:36–43. Dopo aver letto questo passo delle Scritture dovranno fare un elenco delle cose che Pietro insegnò a Cornelio e ai suoi parenti e amici. Invita ogni gruppo a leggere ad alta voce il suo elenco mentre tu scrivi le varie voci alla lavagna o su un grande foglio di carta. Menziona i seguenti elementi se i bambini non lʼhanno fatto:

   • Gesù Cristo è il Signore di tutti (versetto 36).

   • Gesù Cristo fu battezzato (versetto 37).

   • Gesù Cristo fu unto di Spirito Santo e di potere (versetto 38).

   • Gesù Cristo faceva il bene (versetto 38).

   • Gesù Cristo guariva (versetto 38).

   • Gesù Cristo fu messo a morte (versetto 39).

   • Gesù Cristo si levò il terzo giorno (versetto 40).

   • Gesù Cristo comandò a Pietro di rendere testimonianza che Egli era stato ordinato da Dio (versetto 42).

   • Tutti i profeti testimoniarono di Gesù Cristo (versetto 43).

   • Coloro che credono in Gesù Cristo e vengono battezzati riceveranno la remissione dei loro peccati (versetto 43).

2. Con lʼapprovazione della presidentessa della Primaria, invita un missionario da poco tornato a casa a venire in classe per parlare di esperienze che mettano in risalto lʼimportanza di ammaestrare tutti i figli del Padre celeste.

3. Commenta la seguente dichiarazione, adattata da una citazione del presidente Howard W. Hunter:

   I bambini sono preziosi per il nostro Padre in cielo. Egli li ama e li protegge con le stesse tenere cure, a prescindere da dove vivono o da come vestono o da quale aspetto hanno. Egli ama i bambini delle Fiji, scuri, con i capelli a riccioli, e i bambini vestiti a colori vivaci delle Samoa. Ama i piccoli bambini inglesi che portano tutti la stessa uniforme a scuola. Ama i bambini del Giappone, ama i bambini abbronzati del Sud America e i Lamaniti. Il nostro Padre ama i bambini di tutto il mondo. Quando è lʼora di andare a letto, i genitori affettuosi di ogni paese si inginocchiano accanto ai loro figli per dire le preghiere. Ciò può avvenire in uno chalet delle Alpi, accanto a un letto ricoperto da un grosso piumone o accanto a una stuoia stesa sul pavimento di una capanna. Ma il nostro Padre celeste ascolta e capisce tutte le preghiere. (Vedi Friend, ottobre 1971, pag. 10).

4. Aiuta i bambini a capire che sebbene le persone che vivono in paesi diversi abbiano tradizioni e usanze diverse, tutti siamo simili in quanto il Padre celeste ama tutti e vuole che tutti ritornino a Lui.

   Fai un gioco di abbinamento con i seguenti elementi o altri simili di tua scelta per far conoscere ai bambini alcune delle cose che si fanno e si vedono in altri paesi.

   Indica in quale località molto probabilmente ti troveresti impegnata a svolgere la tua missione se dovessi:

   Vedere persone che indossano

   Lei (collana di fiori)	Scozia
   Zoccoli di legno	Hawaii
   Gonnellino a pieghe	Giappone
   Kimono	Olanda

   Mangiare

   Tortillas	Stati Uniti
   Würstel	Norvegia
   Torta di mele	Francia
   Crêpes	Germania
   Aringhe in salamoia	Messico

   Vedere

   Foreste di hickory	Italia
   Big Ben	Australia
   Torre pendente di Pisa	Canada
   Canguro	Inghilterra

5. Spiega che una cosa simile alla visione di Pietro accadde nel 1978, quando il presidente Spencer W. Kimball e i dirigenti della Chiesa ricevettero dal Signore una rivelazione che indicava che tutti gli uomini e i ragazzi degni potevano ricevere il sacerdozio e che le loro famiglie potevano ricevere le benedizioni del tempio (vedi dichiarazione ufficiale 2 in Dottrina e Alleanze).

6. Cantate o leggete le parole di «I bambini di tutto il mondo» (Innario dei bambini) oppure «Porteremo al mondo la Sua parola» (Innario dei bambini).

Conclusione

Testimonianza

Porta testimonianza che Dio ama tutti i Suoi figli e vuole che a tutti noi sia insegnato il Vangelo, che siamo tutti battezzati e che teniamo fede alle nostre alleanze, in modo che potremo tornare a vivere con Lui. Esprimi la tua gratitudine per la conoscenza che hai del Vangelo e per il tuo battesimo.

Letture suggerite

Suggerisci ai bambini di leggere a casa come ripasso di questa lezione Atti 10:36–43 e 11:15–18.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.