Barnaba, Anania e Saffira

Scopo

Incoraggiare ogni bambino a decidere di essere onesto nei pensieri, nelle parole e nelle azioni.

Preparazione

Leggi attentamente Atti 4:32–5:10. Quindi studia la lezione e decidi come vuoi insegnare ai bambini la storia contenuta nelle Scritture (vedi «Come preparare le lezioni», pag. vi, e «Come insegnare usando le Scritture», pag. vii).
Letture addizionali: Principi evangelici, capitolo 31.
Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a coinvolgere i bambini e a raggiungere lʼobiettivo della lezione.
Materiale necessario: Una Bibbia o Nuovo Testamento per ogni bambino.

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare lʼattenzione.

Narra ai bambini la seguente storia e invitali a decidere cosa avrebbero fatto se si fossero trovati al posto di Charlie:

«Un bambino giocava a baseball con gli amici quando la voce di sua madre si fece sentire chiara e forte: ‹Charlie, Charlie!› Egli lasciò immediatamente cadere la mazza, prese la giacca e il berretto e si avviò verso casa.

‹Non andare ancora; finisci prima la partita!› gli gridarono gli altri giocatori.

‹Devo andare subito. Ho detto a mia madre che sarei tornato a casa appena mi avesse chiamato›, fu la risposta di Charlie.

‹Fingi di non aver udito›, ribatterono i ragazzi.

‹Ma io lʼho udita›, disse Charlie.

‹Ma lei non lo sa che lʼhai udita›.

‹Ma io sì, e devo andare›.

Uno dei ragazzi finalmente disse: ‹Oh, lasciatelo andare, non riuscirete a fargli cambiare idea. È legato al grembiule di sua madre. È come un fanciulletto che corre da lei appena lo chiama›». (N. Eldon Tanner, in Conference Report, ottobre 1977, pag. 65).

Attività per richiamare lʼattenzione.

Cosa avreste fatto voi?

Spiega che tutti noi ogni giorno ci troviamo davanti a situazioni che ci impongono di fare una scelta tra lʼessere onesti o disonesti. Chiedi ai bambini di pensare ai risultati delle scelte fatte da Barnaba, Anania e Saffira.

Storia delle Scritture

Narra ai bambini le storie di Barnaba, Anania e Saffira in Atti 4:32–5:10. (Per conoscere alcuni modi in cui puoi narrare una storia delle Scritture, vedi «Come insegnare usando le Scritture», pag. vii). Fai notare che uno dei modi in cui diventiamo simili a Gesù è imparando a dire la verità e imparando a essere onesti in tutto ciò che facciamo.

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e passi delle Scritture. Utilizza le domande che ritieni più adatte ad aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo i passi delle Scritture in classe insieme con i bambini li aiuterai a capirli meglio.

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Cosa chiedevano i dirigenti della Chiesa ai fedeli di fare, in modo che tutti potessero avere il necessario? (Atti 4:34–35). Come vi sentireste se vi fosse chiesto di dare tutto ciò che avete?
In che modo Barnaba fu onesto nel suo comportamento? (Atti 4:36–37). Secondo voi cosa significa essere onesti? (Dire la verità, non rubare né imbrogliare, non ingannare in nessuna maniera e così via). Come vi sentite quando siete completamente onesti?
In che modo Anania e Saffira furono disonesti? (Atti 5:1–2). Perché Saffira mentì, come aveva fatto suo marito? (Atti 5:1–2, 7–8). Cosa sarebbe potuto accadere se fosse stata onesta?
Chi può subire danni quando una persona è disonesta? Spiega che anche se non vediamo immediatamente le conseguenze della nostra disonestà, come avvenne per Anania e Saffira, facciamo lo stesso del male a noi stessi. Possiamo anche fare del male agli altri a causa della nostra disonestà.
Quali sono le conseguenze, se siete disonesti? Quali sono le conseguenze se siete onesti? Racconta un esempio tuo personale delle conseguenze dellʼonestà e della disonestà. Aiuta i bambini a capire che non sempre è facile essere onesti, ma dobbiamo esserlo a prescindere dalle circostanze. Invita i bambini a parlare di episodi in cui si sono comportati onestamente.
Chi sa sempre se diciamo la verità? Perché essendo onesti ci avviciniamo al Padre celeste?
Cosa potete fare per aiutare gli altri a essere onesti?
Perché è importante essere onesti con i vostri genitori? (Perché possano aver fiducia in noi). Perché volete che i vostri genitori abbiano fiducia in voi? Come vi meritate la fiducia dei vostri genitori? Perché qualche volta ci vuole coraggio per dire la verità? (Vedi lʼattività supplementare 6).
Per quali aspetti il mondo sarebbe diverso se tutti fossero onesti?

Leggi la seguente dichiarazione del presidente Ezra Taft Benson, tredicesimo presidente della Chiesa:

«Siate onesti. Non mentite e non rubate…

Cari bambini, il nostro Padre celeste vi ha mandati sulla terra in questo tempo perché siete alcuni dei Suoi figli più valorosi. Egli sapeva che oggi nel mondo vi sarebbe stata tanta malvagità. Sapeva anche che voi vi sareste mostrati fedeli e obbedienti» (Conference Report, Apr. 1989, p.103).

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione, oppure come ripasso, riassunto o come compito.

Ripassa insieme ai bambini il tredicesimo Articolo di fede e aiutali a capirlo e impararlo a memoria.
Scrivi alla lavagna le parole casa, scuola e vicinato. Invita i bambini a pensare ad alcuni modi in cui possono essere onesti nelle situazioni che si presentano in ognuno di questi luoghi. Commenta le idee proposte dai bambini.
Scrivi alla lavagna le parole onesto e disonesto. Leggi la seguente dichiarazione dellʼanziano Marvin J. Ashton: «‹La bugia è una dichiarazione falsa fatta con lʼintento di ingannare›… Una bugia può essere comunicata efficacemente senza pronunciare neppure una parola. Qualche volta un cenno di assenso o il silenzio stesso possono ingannare» (La Stella, ottobre 1982, pagg. 11–12). Commenta ognuna delle seguenti situazioni e chiedi di stabilire sotto quale titolo deve essere elencata e perché:
- Dire la verità
- Fare il lavoro che ti è affidato
- Ingannare gli altri non dicendo tutta la verità
- Ammettere di aver fatto una cosa sbagliata
- Copiare un compito
- Mentire
- Rubare
- Dire mezze verità
- Restituire gli oggetti presi in prestito o trovati
- Mantenere le promesse fatte
Chiedi a ogni bambino di fare un cartello, volendo a forma di scudo, sul quale è scritto «Io difendo la verità e lʼonestà». Invita i bambini a scegliere lʼobiettivo di dire la verità e di essere onesti in tutto ciò che fanno. Invitali a scrivere il loro nome in fondo al loro cartello.
Traccia alla lavagna il disegno di una scala e intitolalo Scala dellʼonestà. Fai una semplice figura di carta o disegnane una ai piedi della scala. Usando situazioni come quelle che seguono chiedi ai bambini di indicare tutte le scelte possibili in ogni situazione, poi invitali a decidere qual è la migliore scelta. Chiedi a un bambino di muovere la figura di un passo, traccia una linea dalla figura al primo scalino della scala, se la scelta migliore è essere onesti. Fai notare che la cosa migliore da scegliere è sempre lʼonestà. Usa un numero di situazioni sufficiente a portare la linea in cima alla scala.
1. Trovi un giocattolo perduto da un amico.
2. Trovi un portafogli contenente del denaro.
3. Sul tavolo cʼè un sacchetto di caramelle che appartengono a unʼaltra persona, ma nella stanza non cʼè nessuno.
4. Stai andando a uno spettacolo e devi acquistare il biglietto pagando una considerevole somma. Il cartello che vedi allʼingresso della festa dice: «Ingresso libero ai bambini al di sotto degli otto anni».
5. Il commesso di un negozio ti dà troppo resto.
6. Un tuo amico ti chiede di lasciargli copiare le risposte del compito in classe.
7. Qualcuno racconta una storia che mette una persona di tua conoscenza in cattiva luce.
8. Hai promesso ai tuoi genitori che saresti tornato a casa a una certa ora, ma i tuoi amici vogliono che tu rimanga con loro più a lungo.
Prepara numerose situazioni simili a quelle seguenti che i bambini potranno recitare. Le situazioni di tua scelta devono permettere ai bambini di scegliere se vogliono essere onesti o disonesti con i loro genitori.
1. Tua madre vuole che tu badi al tuo fratellino. Tu invece hai voglia di leggere. Sai che se le dici che hai dei compiti da fare ella non si aspetterà che badi al bambino.
2. Senza volerlo rompi il soprammobile preferito di tua madre, mentre ella è assente.
3. Hai promesso a tuo padre che lo aiuterai a fare un lavoro sabato prossimo, ma i tuoi amici hanno in programma unʼattività alla quale tu vuoi partecipare.
Ripassate il quarto Articolo di fede.
Cantate o leggete le parole di «Faʼ ciò chʼè ben» (Innario dei bambini); «Vivi il Vangelo» (Innario dei bambini); «Saremo dei valorosi» (Innario dei bambini); «Sii giusto» (Innario dei bambini).

Conclusione

Testimonianza

Porta testimonianza dellʼimportanza di essere onesti. Spiega che se siamo onesti in tutto ciò che facciamo, lo Spirito Santo ci darà un sentimento di pace.

Letture suggerite

Suggerisci ai bambini di leggere a casa come ripasso di questa lezione Atti 4:32–5:10.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.