第45課
わたしたちはイエス・キリストの復活を祝います(復活祭)
目 的
イエスが復活されたために復活祭を祝うことを理解させる。
準 備
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マタイ27:57-66;28:1-8;マルコ15:16-20,40-47;16:1-11;ルカ23:44-46;ヨハネ20:1-18を祈りをもって研究する。
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キャンディー,飾り卵,白ゆりの花,美しいドレスなど,復活祭に関連のあるものの絵を描くか,雑誌や新聞から切り抜く。クラスが始まる前に,それを机,あるいは床,黒板に掲示しておく。切り抜き絵2-12「復活されたイエス」をほかの絵とともに掲示する。
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教材
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聖書
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小さな紙袋または箱
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切り抜き絵2-5「十字架の刑の場面」,2-6「亜麻布で包まれたイエス」,2-7「墓」,2-8「大きな石」,2-9「見張りの兵士」,2-10「天使」,2-11「香油を持った女たち」,2-12「復活されたイエス」。これらの切り抜き絵は最初の復活祭の話の中で使う順番に重ねておく。
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絵2-65「復活されたイエス・キリスト」(『福音の視覚資料セット』239)
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レッスンで用いる「楽しい活動」の準備をする。
レッスン
子供に開会の祈りをさせる。
宿題を出していれば,その確認をする。
復活祭にはイエスを思い起こす
イエス・キリストは最初の復活祭によみがえられた
復活祭には,わたしたちも復活できることを思い起こす
まとめ
子供に閉会の祈りをさせる。
楽しい活動
次の活動の中から自分のクラスに最も合うものを選ぶ。レッスンの一部として用いてもよいし,復習やまとめとして用いてもよい。詳しくは「教師へ」の『クラスの時間』の項を参照する。
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本課末の「さいしょのふっかつさい」を子供と一緒に読む。子供が絵の箇所をふさわしい言葉で言い換えることができるように助ける。できれば,子供たちにこのページのコピーを渡すとよい。
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すでに亡くなっている家族か友人の写真を持ってくる。その写真を子供たちに見せ,自分がその人と一緒にしたことや,なぜその人を尊敬し,愛しているのかを話す。いつかその人に会える時が来るということを知って,どのように感じているかを話す。
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わたしたちもふっかつします」と書いた紙とクレヨンを子供たちに渡す。その紙に自分が好きだった人ですでに亡くなっている人,あるいは家族の絵を描かせる。その絵の人物について話をさせる。イエス・キリストが復活されたためにわたしたちも復活できるようになったことを思い起こさせる。わたしたちが好きな人もすべて,いつの日か復活するのである。
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わたしたちがよく目にする肉体的な障害や精神的な障害について話し合う。復活のときに,わたしたちの肉体は完全なものになることを理解させる(アルマ40:23参照)。障害のある人は一人もいなくなるのである。それがどんなにすばらしいことかについて話し合う。
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子供と一緒に,「イエス様よみがえる」(『子供の歌集』44ページ)を歌うか歌詞を朗読する。
イエスさまは ともだち こころの よろこび
さんか うたおう イースターに
イエスさまは かみのこ よみがえり しにかつ