제16장

야곱서 5~7장

소개

야곱은 주님께서 이스라엘의 집을 구원하려고 끊임없이 노력하셨다는 점을 설명하기 위해 지노스가 말한 감람나무 비유를 기록했다.(야곱서 5장 참조) 여러분은 이 비유를 가르치면서 주님께서는 우리를 구원하시기 위해 “온종일 …… 그 손을 내뻗으[신다]”(야곱서 6:4)는 사실을 강조할 수 있다.

야곱은 자신의 기록 마지막 부분에 적 그리스도인 시렘과 맞선 기사를 기록했다. 학생들은 야곱이 시렘의 공격에 맞서 어떻게 시렘의 거짓을 밝혔는지 살펴보면서 진리와 거짓 가르침을 분별하고 거짓 가르침에 맞서 자신을 굳건히 지키는 방법을 배울 수 있다.

교리와 원리

• 주님께서는 구속하려는 노력을 그치지 않으신다.(야곱서 5장; 6:4~8 참조)

• “그의 포도원에서 부지런히 일한 자들의 복됨이 그 어떠하며”(야곱서 5:75; 6:1~3 참조)

• 우리는 선지자의 말씀과 성신의 인도를 통해 거짓 가르침을 물리칠 수 있다.(야곱서 7장 참조)

가르침을 위한 제언

야곱서 5장; 6:4~8. 주님께서는 구속하려는 노력을 그치치 않으신다

여러분은 야곱서 5장을 효과적으로 가르치기 위해 주님께서 네 차례에 걸쳐 그분의 포도원에 오셔서 행하신 일을 묘사하는 부분인 3~14절, 15~28절, 29~49절, 50~77절을 잘 알아야 한다. 여러분이 다룰 성구를 주의 깊게 선택한다. 공과를 준비하면서 학생들이 던질 만한 질문들을 예상해 보려고 최선을 다한다. 도움이 필요하면 학생 교재 121~122쪽에 나오는 표와 해설을 참고한다. 비유나 우화에는 다양한 의미가 있을 수 있다는 사실을 기억한다. 따라서 학생들은 여러분이 이 장에서 제시하는 의미 외에 또 다른 의미를 찾아낼 수도 있다.

학생들에게 이 장에서는 선지자 지노스가 말한 감람나무 비유를 살펴보고 토론할 것이라고 설명한 후, 야곱서 4장 12~18절을 마음속으로 읽으라고 한다.

• 이 구절들에 따르면 야곱이 백성에게 이 비유를 전한 이유는 무엇이었는가? 야곱은 어떤 비밀을 밝혀 보여 주겠다고 했는가?

야곱서 5장을 가르치면서 하나님께서는 그분의 자녀들을 구속하시고자 하는 노력을 그치지 않으신다는 점을 학생들에게 깨우쳐 준다. 학생 교재 121쪽에 나오는 십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 장로 말씀을 나눈다.

• 홀런드 장로는 이 비유가 무엇을 의미한다고 말하는가?

• 홀런드 장로는 땅을 파고 거름과 양분을 공급하고 가지를 치고 접붙인다는 내용이 여러 차례 언급되는 이 비유를 통해 구속 사업에 관한 어떤 점을 우리에게 깨우쳐 주는가?

학생들에게 야곱서 5장 3~9절을 훑어보면서 이 비유에 나오는 상징들을 찾아보라고 한다. 학생들이 각 상징의 의미를 이해하는 데 도움이 되도록 학생 교재 122쪽에 나오는 표를 참고하라고 한다. 또는 이 표를 유인물로 나눠 주거나 오버헤드 프로젝터 필름을 사용하여 학생들이 수업 중에 계속 참고할 수 있게 할 수도 있다.

학생들을 네 조로 나눈 후, 주님께서 포도원에 오셔서 어떤 일들을 하셨는지 묘사하는 절들을 조별로 공부할 것이라고 설명한다. 주님께서 포도원을 구하기 위해 어떤 노력을 하셨는지를 알아보고 이를 통해 배울 수 있는 복음 원리를 찾아보라고 한다. 칠판에 다음과 같이 쓰고 학생들이 답을 적을 공간을 비워 둔다.

1조 야곱서 5:3~14	2조 야곱서 5:15~28
3조 야곱서 5:29~49	4조 야곱서 5:50~77

지정해 준 절들을 조별로 공부할 시간을 준 후, 각 조에서 한 명씩 나와서 그들이 찾은 내용을 칠판에 적으라고 한다.

시간이 되면 다음 질문 가운데 하나 또는 모두를 활용해 토론을 이어갈 수 있다.

• 포도원 주인은 종과 함께 가지를 치고 둘레를 파고 거름을 주는 일을 계속 반복한다. 우리는 이를 통해 백성들의 삶에 관여하시는 예수 그리스도의 노력에 대해 어떤 점을 알 수 있는가?

• 41절과 47절에서 주인이 한 말을 통해 백성들을 향한 주님의 마음이 어떠하다는 것을 알 수 있는가?

이 외에도 우리를 사랑하시는 주님의 마음을 예증하는 다음과 같은 절들이 있다고 알려 준다.

“내가 그 가지를 치고, 그 둘레를 파고, 그것에 거름을 주리니 …… 죽지 아니하리라.”(야곱서 5:4)

“내가 이 나무를 잃게 됨은 내게 슬픈 일이라.”(야곱서 5:7)

“우리가 나무에게 어떻게 하여야 내가 나 스스로를 위하여 이 나무의 좋은 열매를 다시 보전할 수 있겠느냐?”(야곱서 5:33)

“내가 포도원의 열매로 말미암아 다시 기쁨을 얻으며”(야곱서 5:60)

70~74절에서는 마지막 시대에 이루어질 선교 사업에 관한 원리를 배울 수 있다고 말해 주어도 좋다.

1. 선교사 수는 전 세계 인구에 비하면 적다.(70절 참조)

2. 우리는 주님의 사업을 위해 일하며, 주님께서 우리와 함께 일하신다.(71절 참조)

3. 주님의 왕국에서 일하는 사람들은 매사에 주님의 계명에 순종하는 법을 배울 때에만 성공한다.(72절 참조)

4. 선교사들은 전 세계로 나아가 곳곳에서 용기 있는 사람들을 많이 찾아낸다.(73쪽 참조)

한 학생에게 야곱서 6장 4~8절을 읽으라고 한다.

• 야곱은 지노스가 가르친 비유를 전한 후에 어떤 원리를 강조했는가?

• 주님께서 “온종일 …… 그 손을 내뻗[고]”(야곱서 6:4) 계신다는 사실을 알면 그분께 감사하는 마음이 어떻게 더욱 깊어질 수 있는가?

앞서 제시한 가르침 제언 대신 몰몬경 DVD 발표 자료 제7편, ‘감람나무의 비유’(상영시간: 14:33)를 보여 줄 수도 있다. 이 영상을 미리 볼 때 몰몬경 비디오 지도서(물품 번호 34810 320; www.ldsces.org에서도 볼 수 있음)를 참고한다.

야곱서 5:75; 6:1~3. “그의 포도원에서 부지런히 일한 자들의 복됨이 그 어떠하며”

학생들에게 야곱서 5장 75절과 6장 1~3절을 마음속으로 읽고, 주님의 종들이 받을 수 있는 축복들을 생각해 보라고 한다.

• 이 성구를 통해 주님의 포도원에서 일하는 종들에 대해 어떤 점을 알 수 있는가?

• 오늘날 주님의 종들은 누구인가? 그 종들은 어떻게 “거름을 주[고]” 가지를 “접붙이[는가?]”

제10대 교회 회장인 조셉 필딩 스미스(1876~1972) 회장이 전한 다음 말씀을 읽는다.

“[지노스가 가르친] 탁월한 비유는 감람나무 가지(이스라엘 백성들)가 땅의 온 사방(주님의 포도원)으로 옮겨져서 들감람나무(이방 민족들)에 접붙여지는 과정을 잘 보여 줍니다. 이와 같이 하여 이스라엘 백성은 주님께서 하신 약속을 성취시킵니다.

오늘날 후기 성도들은 포도원에서 일하는 종으로서 열매를 거두어 주인이 올 때를 대비해 창고에 쌓아 두고자 세계 곳곳으로 나아갑니다.”(Answers to Gospel Questions, 5 vols. [1957~66], 4:142)

• 우리는 이 마지막 집합에서 어떤 방법으로 주님께 봉사할 수 있을까?

야곱서 7장. 우리는 선지자의 말씀과 성신의 인도를 통해 거짓 가르침을 물리칠 수 있다

수업을 시작하기 전에 다음 내용을 칠판에 적어 놓거나 학생 수에 맞게 유인물을 나눠 줄 수 있도록 준비한다.

시렘과 그의 가르침

(야곱서 7:1~7)

• 야곱은 시렘에 대해 어떻게 묘사했는가?

• 시렘의 주 목적은 무엇이었는가?

• 시렘은 얼마만큼 성공을 거두었는가?

• 시렘이 백성들을 그릇된 길로 이끌기 위해 사용한 술수 또는 도구는 무엇이었는가?

• 이러한 술수들은 우리 시대에 사용되는 것들과 어떤 점에서 비슷한가?

야곱이 시렘의 거짓 가르침을 드러내다

(야곱서 7:5, 8~14)

• 이 성구에 따르면 야곱이 많은 사람을 미혹하게 한 시렘의 가르침이 거짓이었음을 분별해낸 것은 야곱에게 있는 어떤 자질 때문이었는가?

• 야곱은 시렘의 거짓을 어떻게 입증해냈는가?

학생들에게 야곱서 7장 1~14절을 공부하면서 위 질문들에 대한 답을 찾아보라고 한다. 충분히 살펴볼 시간을 준 후, 질문에 어떻게 답하겠느냐고 물어본다.

학생들에게 학생 교재 126쪽에 나오는 에즈라 태프트 벤슨 회장 말씀을 보라고 한다. 한 학생에게 읽어 달라고 한다. 이 말씀은 DVD A로도 볼 수 있다.

• “오늘날 …… 악마의 사악한 음모, 책략, 가르침”을 인식하는 것이 중요한 이유는 무엇이라고 생각하는가?

학생들에게 학생 교재 126~127쪽을 펼쳐 거짓에 속지 않는 방법을 알려 주는 에즈라 태프트 벤슨 회장의 말씀을 함께 보자고 한다. 한 학생에게 그 말씀을 읽어 달라고 한다. 벤슨 회장이 우리에게 따르라고 권고하는 세 가지 지침 부분을 읽을 때 여러분은 그 지침들을 아래와 같이 칠판에 적는다.

1. 표준 경전

2. 후기 교회 회장들, 특히 현재 살아 있는 회장

3. 성신

• 야곱은 시렘과 대결하는 동안 어떻게 성신께 의지했는가?

• 야곱서 7장 10~11절에서 야곱은 시렘과 맞서면서 어떻게 경전을 사용했는가?

한 학생에게 야곱서 7장 23절을 읽으라고 한다. 그리고 다른 학생 한 명에게는 조셉 스미스—마태 1장 37절을 읽으라고 한다.

• 우리가 경전을 공부하면 어떻게 거짓에 속지 않게 되는가?

• 오늘날 우리는 거짓 가르침으로부터 스스로를 보호하기 위해 무엇을 할 수 있을까?

주님께서 자녀들을 사랑으로 돌보신다는 간증을 전한다. 우리가 주님과 그분의 종, 경전, 성신에 의지할 때 주님께 가까이 머물 수 있고 거짓에 속지 않게 된다는 점을 강조한다.