종교 교육원
제4장: 니파이전서 12~15장

“제4장: 니파이전서 12~15장,” 몰몬경 교사 교재 (2009), 15~17쪽.

“제4장,” 몰몬경 교사 교재, 15~17쪽.

제4장

니파이전서 12~15장

소개

생명나무 시현에 담긴 뜻을 알게 된 후, 니파이의 눈 앞에 미래에 대한 시현이 펼쳐졌다. 니파이는 자신의 가족이 정착할 약속의 땅을 보았다. 자신의 후손과 레이맨 및 레뮤엘의 후손 사이에 있을 다툼과 전쟁과 죄가 팽배한 시기를 보았고, 의로움과 평화가 깃든 시기도 보았다. 또한 미대륙에서 성역을 베푸시는 구주를 보았으며, 대배도와 복음 회복, 계속해서 진리를 대적하여 싸우는 사탄, 그리고 세상의 구주로서 예수 그리스도께서 맡으신 중대한 역할도 보았다. 학생들은 니파이의 시현에 관해 토론하고 하나님의 왕국이 사탄을 무너뜨리는 최후의 승리에 대해 읽으면서 주님께서 성도들과 맺으신 성약을 기억하신다는 사실을 알고 위안을 찾을 수 있다. 여러분은 학생들에게 악마와 그의 왕국에 속한 이들이 퍼붓는 위협에도 불구하고 하나님께서는 그분의 사업에 참여하는, 그분을 충실히 따르는 사람들을 돌보시고 힘을 북돋아 주신다는 확신을 심어 줄 수 있다.

교리와 원리

가르침을 위한 제언

니파이전서 13:1~9, 26~29; 14:9~13. 악마는 “주의 바른 길을 굽게” 하기 위해 “크고 가증한 교회”를 세웠다

전구니파이는 시현으로 자신의 백성과 레이맨 및 레뮤엘 백성의 미래를 보았다고 설명한다. 시현에서 니파이는 “한 큰 교회가 형성됨”(니파이전서 13:4)을 보았다. 학생들에게 니파이전서 13장 5~9절과 26~29절을 읽으면서 이 교회의 특징이 무엇인지 찾아보라고 한다. 그 특징들을 칠판에 적는다.(또는 학생 한 명에게 적어 달라고 부탁한다.)

“크고 가증한 교회”와 “악마의 교회”라는 표현은 정확하게 한 교회를 지칭하는 것은 아니라고 설명한다. 이해를 돕기 위해 학생들에게 학생 교재 26쪽에 나오는 브루스 알 맥콩키 장로 말씀을 읽으라고 한다.

  • 사탄이 자신의 세력을 조직하여 우리를 하나님께로부터 멀어지게 하려 한다는 사실을 아는 일은 왜 중요할까?

  • 천사는 니파이에게 단지 두 개의 교회가 있을 뿐이라고 말했다. (니파이전서 14:10 참조) 이 말은 어떤 면에서 참인가? 우리가 하나님의 어린 양의 교회에 속해 있다는 사실을 어떻게 확신할 수 있는가?

니파이전서 13:20~42. 주님께서는 명백하고 귀한 진리를 회복하셔서 우리가 그분께로 나아가도록 길을 여셨다

전구학생들에게 병에 걸려 의사에게 진찰을 받는 상황을 상상해 보라고 한다. 의사는 몇 가지 검사를 하여 병을 진단하고 처방전을 써 줄 것이다. 약사는 그 처방전을 변경할 수 없다.

  • 약사가 처방전을 변경한다면 여러분의 병에 어떤 영향을 미칠 것이라 생각하는가?

학생들에게 니파이전서 13장 20~29절을 읽으라고 한 후, 다음 질문을 한다.

  • 이 이야기는 약사가 의사의 처방전을 변경하는 상황과 어떻게 비슷한가?

  • 23절은 성경에 대한 내용이다. 이 구절에서 성경을 지칭하는 단어는 무엇인가?

  • 23~25절에 따르면 성경이 처음 나왔을 때 거기에는 무엇이 실려 있었는가?

  • 성경 말씀을 가장 심각하게 변경한 이는 누구인가? 그들은 무엇을 제하여 버렸나? 그들의 목적은 무엇이었는가? (26~29절 참조)

학생들에게 니파이전서 13장 34~39절을 읽으라고 한다.

  • 이 구절들에 따르면 무엇이 회복되어야 했는가?

  • 39절에 나오는 “다른 책들”은 몰몬경 외에도 무엇을 지칭하는 말이겠는가?

  • 몰몬경에 담긴 진리와 기타 후기 경전들은 여러분의 간증에 어떤 영향을 미쳤는가?

학생들에게 학생 교재 28쪽을 펴서 후기에 회복된 명백하고 귀한 진리를 어디에서 찾을 수 있는지 제임스 이 파우스트 회장 말씀과 경전 안내서에 나오는 설명을 읽어 보라고 한다.(파우스트 회장 말씀은 DVD A로도 볼 수 있다.)

학생들에게 니파이전서 13장 40~41절을 읽으라고 한다.

  • 몰몬경은 어떻게 성경에 담긴 진리를 확증하는가?(또한 몰몬서 7:8~9 참조)

  • 몰몬경과 성경이 “하나로 확립[된다]”는 말은 무슨 의미라고 생각하는가?

  • 우리는 어떻게 몰몬경을 이용하여 성경의 진리를 증거할 수 있는가?

니파이전서 14장. 마지막 날에 하나님의 왕국이 승리할 것이다

전구학생들에게 우리 시대를 시현으로 본 옛 선지자는 오늘날 영적 상태에 대해 어떻게 말했을 것이라고 생각하는지 묻는다. 학생들이 한 대답을 칠판에 간략하게 나열한다.

학생들에게 니파이전서 14장을 훑어보면서 자신들이 한 대답을 후기에 대해 니파이가 본 시현과 비교해 보라고 한다. 여러분은 니파이가 영적인 멸망과 사로잡힘뿐만 아니라 영적인 힘에 대해서도 묘사했음을 알려 주어야 할 것이다.(예: 7, 14, 17절 참조)

시현 초반부에서 니파이는 자신의 후손이 멸망하는 모습을 보았다. 그러나 또한 하나님의 왕국이 승리하는 모습도 보았다. 학생들에게 니파이전서 14장 10~17절을 읽으라고 한다.

  • 니파이가 본 시현에 따르면 마지막 시대에 하나님의 어린 양의 교회가 세워질 곳은 어디인가? 그 교회는 온 세상에 비해 규모가 어느 정도일 것이라고 했는가?(12절 참조)

  • 간악한 세상의 무리들은 어린 양의 교회에 대해 어떤 반응을 보일 것이라고 했는가?(13절)

  • 어린 양의 교회는 어떤 두 가지로 무장하여 보호받을 것이라고 되어 있는가?(14절 참조)

  • 하나님의 사업이 궁극적으로 승리하리라는 사실을 아는 것은 우리에게 왜 중요한가?

  • 이 지식은 니파이가 그의 삶에 닥친 시련과 비극에 대처하는 데 어떻게 도움이 되었을까?

니파이전서 15:1~11. 기도는 계시로 이어진다

전구학생들에게 니파이전서 15장 1~3절을 읽고 레이맨과 레뮤엘이 부친의 가르침을 이해하지 못한 이유가 무엇이라고 생각하는지 말해 보라고 한다. 학생들이 한 대답을 칠판에 적는다.

한 학생에게 니파이전서 15장 6~9절을 읽으라고 한다. 학생들에게 오늘날 일부 사람들이 하나님을 대하는 방식이 레이맨과 레뮤엘이 보인 태도와 어떤 점에서 비슷한지 생각해 보라고 한다.

많은 사람들이 영의 음성을 듣기에 합당하게 되고자 노력하지 않고 살아간다는 점을 말해 주어도 좋다. 그들 중에는 사악하거나 적대적이지 않은 사람도 많을 것이다. 그러나 그들은 주님의 뜻을 배우고 실천하는 일을 등한시한다.

학생 교재 30쪽에 나오는 선지자 조셉 스미스 말씀을 나눈 후, 다음 질문을 한다.

  • 니파이는 어떤 방법으로 이러한 원리를 몸소 보여 주었는가?

  • 하나님의 일을 알고자 한 니파이의 소망은 어떤 결과로 이어졌는가?

  • 우리가 주님의 길에 대한 지혜를 얻을 수 있다는 점과 관련하여 주님께서는 어떤 약속을 하셨는가?(학생들이 이 질문에 대해 토론할 때, 다음 성구 중 몇 개 혹은 모두를 읽으라고 할 수 있다. 야고보서 1:5성구 익히기; 니파이전서 10:19 교리와 성약 88:63~64; 121:26~33)

  • 하나님의 뜻을 알고자 노력할 때, 구체적으로 어떻게 하면 레이맨이나 레뮤엘처럼 되지 않고 좀 더 니파이처럼 될 수 있을까?

니파이전서 15장 10~11절을 학생들과 함께 읽는다. 니파이가 레이맨과 레뮤엘이 주님으로부터 오는 영적인 이해를 얻기 위해서 어떤 네 가지를 행해야 한다고 말했는지 학생들에게 찾아보라고 한다.(완악한 마음을 갖지 않고, 신앙으로 구하고, 받게 되리라고 믿으며, 부지런히 계명을 지킨다.)

  • 이 네 가지를 행하면 우리 기도가 응답되는 데 어떻게 도움이 되는가?

니파이전서 15:12~20. 주님께서는 이스라엘의 집과 맺으신 성약을 기억하신다

몰몬경에서 계속 반복되는 주제는 주님께서 이스라엘의 집과 맺으신 성약을 기억하신다는 사실이다. 최후에는 구주께서 이스라엘을 모으시고 구속하실 것이다. 학생들에게 몰몬경 전체에 걸쳐 나오는 이 진리를 잘 찾아보라고 말한다. 여러분은 니파이전서 15장에 실린 비유에 등장하는 감람나무가 야곱서 5장에서 감람나무 비유로 다시 나온다는 점을 언급할 수도 있다.

전구니파이전서 15장 7절에서 레이맨과 레뮤엘은 리하이의 가르침 중 어떤 부분을 이해하지 못했는가?

칠판에 감람나무라고 적는다. 학생들에게 니파이전서 15장 12절을 읽고 감람나무가 무엇을 상징하는지 찾아보라고 한다.

  • 감람나무는 무엇을 상징하는가?(칠판에 감람나무=이스라엘의 집이라고 쓴다.)

  • 리하이의 후손들은 어떻게 “이스라엘 집으로부터 꺾어져” 나왔는가?

한 학생에게 니파이전서 15장 13절을 읽어 달라고 한다.

  • 니파이는 언제 복음이 리하이 후손에게 전해질 것이라고 했는가? 그들에게 복음을 전할 사람들은 누구인가?

칠판에 이방인이라고 적는다. 이 단어에는 여러 의미가 있다고 설명한다. 이스라엘 혈통이 아닌 사람들, 유대 혈통이 아닌 사람들, 또는 복음을 알지 못하는 국가들을 지칭하기도 한다.(Bible Dictionary, “Gentile”; 경전 안내서, “이방인”, scriptures.lds.org 참조; 또한 교리와 성약 109:60~62 참조) 학생들에게 니파이전서 15장 13절을 보라고 한다. 이 구절에서 이방인이라는 단어는 복음이 회복될 당시 이방 나라에 살던 후기 성도들을 지칭한다. 학생 교재 30쪽에 나오는 브루스 알 맥콩키 장로 말씀을 학생들과 나눈다.

“원가지들이 …… 접목되어”라는 표현에 학생들이 주의를 기울이게 한다.

  • 가지에 접목된다는 말은 무슨 뜻인가?

필요하다면, 나뭇가지를 접목하는 일은 한 나무에서 꺾어 낸 가지를 다른 나무에 끼워 붙이는 것이라는 설명을 해 준다. 접목된 가지는 그 나무에서 영양분을 받아 그 나무의 일부가 된다.

니파이전서 15장 14절에는 리하이 후손이 어떻게 감람나무, 혹은 이스라엘의 집에 접목될 것인지 설명되어 있다고 말한다. 학생들에게 니파이전서 15장 14~16절을 읽고 그 내용을 직접 말로 표현하며 요약해 보라고 한다. 여러분은 다음과 같은 질문을 할 수 있다.

  • 백성들은 “그들의 구속주[에] …… 대한 지식에 이르게” 됨에 따라 어떻게 “접목” 또는 집합되는가?

  • “그의 교리의 요점들”을 이해하는 일이 우리에게 중요한 이유는 무엇이라고 생각하는가?

  • 교회 회원이 됨으로써 우리는 어떻게 양육되는가?

학생들에게 그들이 교회로 “접목”되었을 때, 또는 다른 누군가가 그 축복을 받도록 도움을 주었을 때 어땠는지 이야기해 달라고 한다.

니파이전서 15:24. 하나님의 말씀은 악마의 불화살에 대항하는 우리의 힘을 강화시킨다.

전구학생들에게 니파이전서 15장 24절에서 “불화살”이라는 표현에 밑줄을 치라고 한다. 그런 후에 이 구절을 에베소서 6장 16절과 교리와 성약 27편 17절과 비교하고, 상호 참조하라고 한다.

  • 오늘날 세상에서 우리가 직면하는 “불화살”에는 어떤 것들이 있는가?

  • 니파이전서 15장 24절에서는 사탄의 불화살에 굴복하면 어떤 결과를 맞게 될 것이라고 경고하는가?

  • 하나님의 말씀은 우리가 대적의 불화살을 이겨내는 데 어떤 면에서 도움이 되는가?

여러분은 십이사도 정원회의 닐 에이 맥스웰(1926~2004) 장로가 전한 다음 말씀을 전하며 이 원리를 요약할 수 있다.(이 말씀은 DVD B로도 볼 수 있다.)

“참된 그리스도의 제자는 한 손에 신앙의 방패를 높이 들고 다른 한 손으로는 쇠막대를 잡고 대적의 불화살을 이겨내야 합니다.(에베소서 6:16; 니파이전서 15:24; 교리와 성약 27:17 참조) 한 번의 실수도 있어서는 안 되니, 양 손을 다 써야 할 것입니다!”(리아호나, 1987년 7월호, 78쪽)

학생들에게 경전에 대한 신앙과 이해가 유혹에 맞서는 데 어떻게 도움이 되었는지 경험을 나눠 달라고 한다.

경전의 중요성과 우리가 사탄의 불화살을 이겨내는 데 경전이 어떻게 도움이 되는지에 관한 여러분의 간증을 전한다.