앨마서 43~51장

소개

때때로 의로운 사람들은 하나님께서 주신 권리를 보호하기 위해 투쟁해야 한다. 몰몬경 역사에서 매우 중요한 시기에 주님께서는 모로나이 대장과 다른 훌륭한 사람들을 세워 백성들을 이끌며 자유를 수호하게 하셨다. 제13대 교회 회장인 에즈라 태프트 벤슨(1899~1994) 회장은 이렇게 말씀했다. “우리는 몰몬경을 통해 그리스도의 제자들이 전시에 어떻게 생활했는지를 알게 됩니다.”(성도의 벗, 1987년 1월호, 6쪽)

지도자에게서 영감을 받은 니파이인들은 종교, 자유, 가족을 멸망시키려는 세력들에 대항하여 싸우는 올바른 방법을 배웠다.(앨마서 46:12 참조) 학생들은 모로나이 대장과 같은 의롭고 겸손한 지도자들의 동기와 방법을 아맬리카이아 같이 간악하고 권력에 굶주린 사람들의 동기와 방법을 대조하면서 교회 지도자들의 의로운 동기에 감사하게 될 것이다. 또한 전쟁이나 그밖에 다른 시련에 처할 때도 한결같이 “그리스도의 신앙 안에서 견고한”(앨마서 48:13) 사람이 되는 법을 배울 수 있다.

교리와 원리

몰몬경에 나오는 전쟁 기사를 공부하면 우리 시대의 전투를 준비하는 데 도움이 된다.(앨마서 43~51 참조)
분쟁과 이반은 파괴적인 힘이 있다.(앨마서 43:4~8; 46:1~10; 50:21~35; 51:1~27 참조)
우리가 의롭다면 사탄의 세력으로부터 보호된다.(앨마서 48장 참조)
하나님께 충실하다면 혼란 속에서도 행복을 느낄 수 있다. (앨마서 49:25~30; 50:1~23 참조)

가르침을 위한 제언

앨마서 43~51장. 몰몬경에 나오는 전쟁 기사를 공부하면 우리 시대의 전투를 준비하는 데 도움이 된다

이 장들은 후기 성도들이 전시에 예수 그리스도의 제자로 생활하는 데 도움이 될 원리들로 가득 차 있다. 이 물리적 전투 기사에 나오는 일부 원리들은 간악함에 대항하는 영적 전쟁에도 적용될 수 있다.

이 부분에서 가르침을 위한 첫 번째 도움말은 학생들이 매일 악의 세력에 대항하는 전투 속에서 그들을 인도하는 원리들을 알아내도록 돕기 위한 것이다. 두 번째 도움말은 학생들이 전쟁 상황에서 그들에게 지침이 될 원리를 가르치는 데 목적이 있다.

학생들에게 니파이후서 9장 10, 12절, 앨마서 42장 9절, 마태복음 10장 28절을 읽으라고 한다.

이 구절들에는 어떤 사망의 종류 두 가지가 언급되어 있는가?
영혼에 해를 입는 것이 육체의 사망보다 왜 더 심각한가?

몰몬경에 서술된 물리적 전투에 대해 공부하면서 영적 교훈을 배울 수 있다고 설명한다. 현세적 내용에 담긴 영적 진리를 알아낼 수 있도록 예를 든다. 예를 들면, 한 학생에게 앨마서 43장 19~20절과 50장 1절을 읽으라고 할 수 있다. 그런 다음, 학생들에게 모로나이 대장이 자신의 군대에 전쟁 준비를 시킨 내용에서 영적 원리를 찾아보라고 한다. 다음 질문을 한다.

모로나이 대장은 백성들이 스스로를 지키도록 어떻게 준비시켰는가?
우리는 영적 전쟁을 준비하기 위해 매일 무엇을 할 수 있을까?

학생들에게 아래 성구 목록을 활용하여 영적 진리들을 찾아보게 한다. 학생들을 작은 조로 나눈다. 각 조는 조 구성원들끼리 성구들을 똑같이 나누라고 한다. 각 학생은 자신에게 정해진 성구를 공부하면서 우리 시대에 적용할 원리들을 찾아야 한다. 각 학생에게 적어도 한 가지 영적 통찰을 조원들과 나누라고 한다. 학생들이 조와 함께 의견을 나눈 후, 발표를 하겠다고 지원한 학생이 그 의견을 반 전체와 나누게 한다.

앨마서 43:9; 48:10	앨마서 46:11~13, 20
앨마서 43:23~26	앨마서 48:7~9
앨마서 43:48~50	앨마서 49:3~5
앨마서 44:1~5	앨마서 49:30
앨마서 45:20~22	앨마서 50:1~7

칠판에 다음 질문과 참조 성구를 적는다.

전쟁을 정당화하기에 합당한 것들은 무엇인가?(앨마서 43:9, 45~47; 48:14)

피흘림에 대한 올바른 태도는 무엇인가?(앨마서 48:23~24; 61:10~11 참조)

학생들에게 질문 옆에 있는 구절들을 마음속으로 읽으라고 한다. 그런 다음, 질문에 대한 답을 말해 보라고 한다.

후기 선지자들은 의로운 사람들이 때때로 자신의 가족과 다른 사람들을 지킬 의무가 있다고 말했음을 언급한다. 연차 대회에서 제15대 교회 회장인 고든 비 힝클리(1910~2008) 회장은 앨마서 43장 45~47절과 46장 12~13절을 인용하며 다음과 같이 말씀했다.

“이런 저런 기록을 보면 실제로 가족을 위해, 자유를 위해, 독재와 위협과 억압에 맞서서 싸워야 하는 의무가 있다는 점에서 국가가 정당화되는 시대와 상황이 있습니다.”(리아호나, 2003년 5월호, 80쪽)

힝클리 회장은 때때로 우리가 싸워야 한다는 점을 분명하게 언급했다. 그러나 전쟁에 돌입하기 전에 그것을 피할 수 있는 모든 노력을 기울여야 한다는 점을 학생들에게 이해시켜야 한다. 그렇게 하기 위해 학생 교재 247~248쪽에 나오는 제일회장단의 성명을 나눈다.

앨마서 43:4~8; 46:1~10; 50:21~35; 51:1~27. 분쟁과 이반은 파괴적인 힘이 있다

경전에는 분쟁에 관한 많은 경고가 실려 있다고 설명한다.

우리는 왜 분쟁에 관해 반복해서 경고를 받을 필요가 있다고 생각하는가?

분쟁에 대한 경고 외에도 몰몬경에 실린 이 장들에서는 이반에 따른 위험도 언급되어 있다고 설명한다. 이 장들에 나오는 이반의 사건들은 배도, 곧 진리와 교회에 모반한 사람들이다.

이반은 분쟁과 어떤 연관이 있는가?

분쟁의 파괴적인 위력을 알 수 있도록 학생들을 네 조로 나누고 각 조에게 다음 성구 중에 하나를 읽으라고 한다. (1) 앨마서 43:4~8 (2) 앨마서 46:1~10 (3) 앨마서 50:21~35 (4) 앨마서 51:5, 9, 12, 19, 22~23, 26~27 각 구절에서 분쟁의 원인과 결과를 찾아보라고 한다. 몇 분 후에 각 조에서 한 명을 뽑아 조의 의견을 요약하게 한다. 학생들이 한 대답을 칠판에 적어도 좋다. 대답에는 다음과 같은 것들이 포함될 것이다.

성구	분쟁의 원인	분쟁의 결과
앨마서 43:4~8	제래헴나, 조램인, 아맬레카이인	레이맨인과 니파이인 사이에 계속된 전쟁 레이맨인과 그들과 합세한 사람들 사이에 증오와 분노가 증폭됨
앨마서 46:1~10	아맬리카이아와 그 추종자들	많은 사람이 니파이인과 교회로부터 이반함 아맬리카이아 세력이 커지자 많은 사람이 영향을 받아 주님을 잊고 사악한 행동을 하기에 이름
앨마서 50:21~35	모리앤톤과 그 백성	하인을 학대한 모리앤톤 많은 사람이 죽임을 당한 전쟁
앨마서 51:5, 9, 12, 19, 22~23, 26~27	왕당파와 아맬리카이아	4천 명에 달하는 이반자들과 무수한 니파이인 병사들의 죽음. 다른 이반자들은 감옥에 갇힘 아맬리카이아가 니파이인 성을 점령함

한 학생에게 제3니파이 11장 29절 을 큰 소리로 읽으라고 한다.

분쟁은 어떻게 가족, 사회, 국가를 약화시키는가?
분쟁과 이반을 극복하는 데 도움이 되는 것은 무엇인가?

앨마서 47장에서 이반의 예를 찾을 수 있다. 한 학생에게 앨마서 47장 머리글을 읽으라고 하고 다른 학생 한 명에게 앨마서 47장 36절을 읽으라고 한다.

머리글에 아맬리카이아가 권력을 얻기 위해 기꺼이 어떤 일까지도 하려 했다고 나오는가?
진리로부터 이반한 사람들은 종종 왜 진리를 전혀 몰랐던 사람들보다 “더욱 완악하게” 된다고 생각하는가?(또한 앨마서 24:30 참조)

학생 교재 252쪽에 나오는 닐 에이 맥스웰 장로 말씀을 나눈다.

맥스웰 장로는 이반의 위험에 관해 어떤 통찰을 나누었는가?

앨마서 48장. 우리가 의롭다면 사탄의 세력으로부터 보호된다

학생들에게 몇몇 영웅의 이름을 말해 보라고 한다.

이 사람들에게서 어떤 영웅적 특성과 능력을 보았는가?(토론을 이끌 때, 이 부분을 가르치는 목적은 예수 그리스도를 따르는 사람으로서 모로나이 대장이 보여 준 성품과 특성을 강조하기 위해서임을 기억한다. 초점을 빨리 모로나이 대장에게로 옮겨야 한다.)

모로나이는 젊은 나이에 강력한 적에 대항하여 백성을 지키도록 니파이 군대 전체를 지휘하는 사령관으로 임명되었다고 설명한다.(앨마서 43:16~17 참조) 칠판에 다음과 같이 적는다.

모든 사람이 모로나이와 같다면 ……

학생들에게 앨마서 48장 11~13, 17~18절을 공부하면서 모로나이 대장에게 어떤 특성이 있었기에 영웅이 될 수 있었는지 찾아보라고 한다. 칠판에 대답을 열거한다.

한 학생에게 앨마서 48장 14~16절을 읽으라고 한다.

그리스도를 믿는 모로나이의 신앙은 성품에 어떤 영향을 주었는가? 그의 신앙은 백성을 수호하려는 노력에 어떤 영향을 미쳤는가?
몰몬은 모든 사람이 모로나이 대장 같다면 “악마가 결단코 [그들의] 마음을 다스릴 권능을 갖지 못하리라”(앨마서 48:17)고 말했다. 이 말씀이 진실된 이유는 무엇인가?
앨마서 48장 19~20절에 따르면 힐라맨과 그의 형제들은 모로나이와 어떻게 비교되는가?

학생들에게 그들 또한 사탄의 영향으로부터 보호받는 삶을 살 수 있으며 사랑하는 사람들이 그와 같은 보호를 받도록 도울 수 있다고 확신시킨다.

토론을 이끌기 위해 학생 교재 251쪽에 나오는 도표를 사용한다. 이 도표는 모로나이와 아맬리카이아를 대조한다. 학생들에게 도표에 있는 성구를 읽으면서 삶에 적용할 수 있는 원리들을 찾으라고 말한다. 원리대로 생활할 때 우리가 어떻게 사탄의 힘으로부터 보호받게 되는지 토론한다.

앨마서 49:25~30; 50:1~23. 하나님께 충실하다면 혼란 속에서도 행복을 느낄 수 있다

한 학생에게 앨마서 50장 21~23절을 읽으라고 한다. 학생들에게 자신의 삶에서 가장 행복한 시간들에 대해 생각해 보라고 한다.

무엇이 행복을 결정하는가?
니파이인들이 전쟁의 위협에 직면했을 때조차도 그런 행복을 느낄 수 있었던 이유는 무엇이라고 생각하는가?(학생들이 이 질문을 토론할 때 앨마서 49장 25~30절과 50장 1~23절을 탐구하도록 제안해도 좋다.)
큰 고난 중에서도 기쁨으로 가득했던 백성들 이야기는 또 어디에서 찾아볼 수 있는가?(고린도후서 7:1~7; 모사이야서 24:10~15; 교리와 성약 127:2 참조)
충실한 사람들이 시련에 처할 때조차도 행복을 느낄 수 있는 것은 주님께서 어떤 약속을 하셨기 때문인가? (학생들이 이 질문을 토론할 때, 다음 성구를 읽으라고 제언해도 좋다. 요한복음 16:33; 로마서 8:18; 히브리서 12:11; 교리와 성약 58:3~4; 121:33; 122:1~2, 7~9)

학생들에게 시련을 겪는 시기에도 어떻게 행복할 수 있는지에 대한 느낌과 경험을 나눌 기회를 준다. 여러분의 간증을 전하면서 공과를 마친다.