“И поднял он… милоть Илии”

4-я Царств 2; 5–6

Цель урокa

Помочь учащимся понять, как власть (милоть) переходит от одного Пророка к другому, чтобы призвать их повиноваться словам Пророков и убедить в том, что сила Божья больше любой другой силы.

Подготовка к уроку

Помолившись, изучите следующие стихи из Священных Писаний:
1. 4-я Царств 2:1–18. Илия готовит Елисея стать новым Пророком (2:1–10). Илия взят на Небо. Елисей поднимает милоть Илии и становится Пророком (2:11–15). Илию три дня ищут пятьдесят человек, несмотря на совет Елисея не делать этого (2:16–18);
2. 4-я Царств 5. Елисей исцеляет Неемана от проказы (5:1–14). Нееман восхваляет Бога и предлагает Елисею награду, от которой тот отказывается (5:15–19);
3. 4-я Царств 6:8–18. Елисей ведет царя Израиля на войну с Сирией (6:8–10). Сирийский царь приказывает своим людям схватить Елисея, и его войско окружает город Дофаим (6:11–14). Не испугавшись, Елисей молится, и Господь открывает гору, наполненную конями и колесницами огненными. Затем войско Сирийцев поражается слепотой (6:15–18).
Если вы используете дополнительные приемы для концентрации внимания, принесите отрез материи, чтобы изобразить милоть (накидку).

Рекомендуемый порядок проведения урока

Концентрация внимания

Для начала урока вы можете воспользоваться предлагаемым ниже методическим приемом (или придумайте свой).

Положите отрез материи на плечи себе или одному из учащихся. Объясните, что Пророк Илия носил нечто вроде мантии – милоть. Мы не знаем, как в точности выглядела его милоть, но, по-видимому, она была похожа на плащ. Передача ее от Илии к Елисею символизировала передачу Елисею власти Пророка.

Сейчас мы иногда говорим о “мантии” власти, которую получает Пророк после посвящения и рукоположения. Несмотря на то, что в наши дни Пророк не носит мантию, Бог дарует ему ключи священства. Эти ключи дают ему власть действовать от имени Бога в качестве руководителя Церкви на Земле. Когда Пророк умирает, его мантия, или власть, передается новому Пророку.

Обсуждение Священного Писания и его применение

Преподавая приведeнные ниже отрывки из Священных Писаний, обсуждайте их применение в повседневной жизни. Призовите учащихся рассказать о событиях из своей жизни, относящихся к этим законам из Священных Писаний.

1. Елисей наследует роль Пророка у Илии.

Кратко перескажите и обсудите содержание 4-я Царств 2:1–18.

• Какие отношения сложились у Илии и Елисея? (См. 4-я Царств 2:2–10.) Как вы думаете, почему Елисей так хотел остаться вместе с Илией? Что сделал Елисей после того, как Илия был взят на Небо? (См. 4-я Царств 2:11–13. Если вы не использовали это упражнение на концентрацию внимания, обратитесь к нему сейчас, чтобы объяснить, что такое милоть Илии и что она символизировала.)

• Кто носит “мантию” Пророка в наши дни? (Президент Церкви в настоящее время.) Как она передается после смерти Пророка?

Президент Джозеф Филдинг Смит объяснил:

“Нет никакой тайны в том, как избирается преемник Президента Церкви. Господь давным-давно установил этот порядок, и старший Апостол автоматически становится председательствующим должностным лицом Церкви и поддерживается Советом Двенадцати, который является председательствующим органом Церкви в период, когда нет Первого Президентства. Президент не избирается голосованием; он поддерживается голосованием его братьев из Совета и членами Церкви” (Doctrines of Salvation, comp. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–56], 3:156).

Президент Гордон Б. Хинкли объяснил, как проходила эта процедура, когда он был посвящен и рукоположен в качестве Пророка и Президента Церкви после смерти Президента Говарда У. Хантера:

“Когда Президент Хантер ушел от нас, Первое Президентство было распущено. Брат Монсон и я, служившие его советниками, заняли свои места в Кворуме Двенадцати, ставшeм председательствующим органом Церкви.

Несколько дней спустя все живущие посвященные Апостолы собрались в духе поста и молитвы в верхней комнате храма. Здесь мы спели священный гимн и вместе молились. Мы приняли причастие вечери Господней, обновляя в этом священном, символическом свидетельстве свои заветы и взаимоотношения с Ним, нашим Божественным Искупителем. Затем было реорганизовано Президентство, следуя порядку, установленному за поколения до нас [это описывается в приведенной выше цитате Президента Джозефа Филдинга Смита]. Не было ни избирательной кампании, ни соперничества, ни схватки амбиций. Все было тихо, покойно, просто и свято. Все было сделано так, как указал Сам Господь” (in Conference Report, Apr. 1995, 92; или Ensign, May 1995, 69).

Вы можете указать, что, как Спаситель делал это в древности, Он передал ключи священства каждому из Апостолов последних дней. Однако только Президент Церкви, старший из живущих Апостолов, может использовать эти ключи (или уполномочить других людей использовать их) для всей Церкви (cм. У. и З. 132:7).

• Как отреагировали люди, когда они увидели повторение Елисеем совершенного Илией чуда разделения вод Иордана? (См. 4-я Царств 2:14–15.) Почему важно, чтобы мы немедленно приняли и поддержали только что посвященного Президента Церкви? (См. У. и З. 43:2–3, 7.)

• Вскоре после взятия Илии на Небо народ послал 50 крепких мужчин отыскать его. Что сказал народу Елисей? (См. 4-я Царств 2:16.) Как народ отреагировал на ответ Елисея? (См. 4-я Царств 2:17. Они умоляли Елисея до тех пор, пока он не позволил отправить этих мужчин на поиски.)

• Что сказал Елисей людям, когда 50 мужчин вернулись, так и нe найдя Илию? (См. 4-я Царств 2:18.) Чему мы можем научиться из этого эпизода с 50 мужчинами? (Мы должны следовать совету Пророка сразу же, как только его услышали.) Почему иногда мы ждем повторения Пророками своего совета, прежде чем последовать ему? Какие советы дали нам церковные руководители в последние несколько лет? Как вы были благословлены за следование этому совету?

2. Елисей исцеляет Неемана от проказы.

Кратко перескажите и обсудите содержание 4-я Царств 5.

• Кем был Нееман и чем он болел? (См. 4-я Царств 5:1.) Почему он отправился к Елисею? (См. 4-я Царств 5:2–9.) Что велел сделать Нееману для исцеления слуга Елисея? (См. 4-я Царств 5:10.) Почему сначала Нееман отказался следовать указаниям Елисея? (См. 4-я Царств 5:11–12.)

• Как слуги Неемана убеждали его последовать совету Елисея? (См. 4-я Царств 5:13.) Что произошло после того, как Нееман семь раз погрузился в реку Иордан? (См. 4-я Царств 5:14.)

• Что мы узнали из истории о Неемане о следовании совету Пророка, даже несмотря на то, что нам этот совет иногда может не нравиться, или мы его не понимаем, или он относится к простым и незначительным на первый взгляд вопросам? Что простое и незначительное на первый взгляд может попросить нас сделать Пророк или другие руководители Церкви? Почему это иногда трудно выполнить? Как мы можем укрепить нашу готовность следовать совету церковных руководителей?

Старейшина Рекс Д. Пинегар спросил: “Разве иногда мы не похожи на Неемана, стремясь выполнять большие или важные дела и упуская из виду то простое, что может изменить нашу жизнь и исцелить нас от страданий?” (in Conference Report, Oct. 1994, 106; или Ensign, Nov. 1994, 80).

Обратившись к истории Неемана, старейшина Гордон Б. Хинкли сказал: “Путь Евангелия – простой путь. Некоторые требования могут казаться вам примитивными или необязательными. Не отказывайтесь от них. Смиритесь и ходите в послушании. Я обещаю, что результаты следования им будут чудесными и вполне удовлетворяющими вас” (in Conference Report, Oct. 1976, 143; или Ensign, Nov. 1976, 96).

• Что узнал Нееман из истории своего исцеления? (См. 4-я Царств 5:15.) Как послушание в малом укрепляет ваше свидетельство?

• Что пытался сделать Нееман для Елисея после своего исцеления? (См. 4-я Царств 5:15.) Как вы думаете, почему Елисей отказался от предложения Неемана? Почему важно служить, не стремясь получить земные награды?

3. Елисей ведет Израиль на войну с Сирией.

Кратко перескажите и обсудите содержание 4-я Царств 6:8–18.

• Как Елисей помог царю Израиля в войне с Сирией? (См. 4-я Царств 6:8–10.) Что сделал царь Сирии, узнав о действиях Елисея? (См. 4-я Царств 6:11–14.)

• Что сказал слуга Елисея, увидев Сирийских всадников и колесницы, окружающие город? (См. 4-я Царств 6:15.) Каков был ответ Елисея? (См. 4-я Царств 6:16.) Что имел в виду Елисей, сказав слуге: “Тех, которые с нами, больше, нежели тех, которые с ними” (4-я Царств 6:16)? Были ли вы свидетелем тому, что это утверждение Елисея верно и в наши дни?

• Какие обстоятельства нашего времени могут привести некоторых из нас к мысли о том, что мы бессильны против зла мира? Как уверенность в том, что “тех, которые с нами, больше, нежели тех, которые с ними”, поможет нам в битве с этим злом?

Старейшина Даллин Х. Оукс сказал: “Читая в детстве эту историю, я всегда отождествлял себя с юным слугой Елисея. Я представлял себе, как, окруженный силами зла, но будучи на служении у Господа, я буду надеяться на то, что Господь откроет мне глаза и даст веру понять: если мы выполняем работу Господа, те, кто с нами, всегда более сильны, чем наши противники” (in Conference Report, Oct. 1992, 54; или Ensign, Nov. 1992, 39).

• Как уверенность в том, что “тех, которые с нами, больше, нежели тех, кто с ними”, поможет нам донести Евангелие до всех людей? (См. У. и З. 84:87–88.)

Президент Гордон Б. Хинкли сказал: “Мы еще не донесли Евангелие до каждого народа, племени, языка и колена. Но мы добились больших успехов. Мы прошли везде, где нам позволили пройти. Бог стоит у руля, и двери будут открыты Его силой согласно Его Божественной воле. В этом я уверен. В этом у меня нет сомнений” (in Conference Report, Oct. 1995, 93; или Ensign, Nov. 1995, 70–71).

• О чем молился Елисей в молитве о слуге? (См. 4-я Царств 6:17.) Почему сначала слуга не увидел гору, наполненную конями и колесницами огненными, посланными Богом? Что мы можем сделать, чтобы шире раскрыть глаза и увидеть силу Божью в нашей жизни и мире?

Заключение

Свидетельствуйте о том, что Президент Церкви – Пророк Божий. Призовите учащихся поддерживать церковных руководителей и следовать совету Пророков. Свидетельствуйте о том, что сила Божья больше любой другой силы.

Дополнительные предложения для учителей

Приведенные ниже материалы дополняют рекомендуемый материал урока. В ходе занятия вы можете использовать одну или несколько идей.

1. Чудеса, сотворенные Елисеем

Елисей сотворил множество великих чудес, проявляя сострадание к людям и приводя тем самым дополнительные доказательства того, что он – “официальный” преемник Илии. Он разделил воды Иордана, исцелил воды Иерихона, умножил масло вдовы, воскресил мальчика из мертвых, исцелил отравленных, накормил голодных, исцелил проказу Неемана, заставил топор всплыть и руководил царями в войнах. Вы можете ознакомиться c некоторыми из этих чудес в 4-я Царств 2–6.

• Как вы думаете, происходит ли в наши дни так же много чудес, как в эпоху Елисея? В чем заключается опасность стремления только к внешне эффектным чудесам? Какие на первый взгляд маленькие чудеса происходят в нашей жизни?

2. Маленькая девочка-Израильтянка рассказывает Нееману о Елисее

• Как Нееман узнал о Елисее и его силе исцеления? (См. 4-я Царств 5:2–4. Маленькая девочка-Израильтянка, плененная Сирийцами, рассказала жене Неемана о том, что в Израиле есть Пророк, который может исцелить Неемана.) Как эта маленькая девочка-Израильтянка может быть примером для нас? (Вне зависимости от возраста, жизненных обстоятельств или церковного призвания, мы можем сделать много добра, советуя следовать Пророкам и Господу.)