Праведная жизнь в греховном мире

Бытие 13–14, 18–19

Цель урока

Укрепить решимость каждого ученика придерживаться норм праведности во времена всевозрастающей греховности мира.

Подготовка к уроку

Помолившись, изучите следующие стихи из Священных Писаний. Отметьте: в Бытие 17:5 говорится о том, что Господь изменяет имя Аврам на Авраам. В течение всего урока используйте только имя Авраам.
1. Бытие 13. Прожив в Египте некоторое время, поскольку в земле Ханаан был голод, Авраам и его семья снова возвращаются в Ханаан. Авраам поселяется в Хевроне, а его племянник Лот поселяется в окрестностях Содома;
2. Бытие 14:1–2, 8–24. Лота берут в плен во время сражения царей, но Авраам спасает его (14:1–2, 8–16). Авраам платит десятину Мелхиседеку и отказывается принимать военную добычу от царя Содома (14:17–24);
3. Бытие 18:16–33, 19:1–29. Господь объявляет, что истребит Содом и Гоморру из-за испорченности их жителей (18:16–22). Авраам обращается к Богу с просьбой пощадить города, если он сможет найти праведных людей, проживающих в них (18:23–23). Лоту и его семье повелено покинуть Содом (19:1–23. Отметьте, что в переводе Джозефа Смита Бытие 19:11–13 утверждается, что Лот не предлагал своих дочерей жителям Содома; напротив, он старался защитить своих дочерей от этих людей.) Господь истребляет Содом и Гоморру (19:24–29).
Перекрестные ссылки: Бытие 12.
Если вы используете дополнительные приемы для концентрации внимания, принесите на занятие свежую газету.

Рекомендуемый порядок проведения урока

Концентрация внимания

Для начала урока вы можете воспользоваться предлагаемым ниже методическим приемом (или придумайте свой).

Покажите классу свежую газету. Не останавливаясь на рассмотрении колонок специальных новостей, заметьте, насколько сильное негативное воздействие оказывает на нас окружающий мир. Объясните: на этом уроке будет разговор о том, как важно оставаться праведным, даже в условиях испорченности окружающего мира.

Обсуждение Священного Писания и его применение

В процессе изучения приведенных ниже отрывков из Священных Писаний обсуждайте их применение в повседневной жизни. Призовите учащихся поделиться их личным опытом, имеющим отношение к этим законам из Священных Писаний.

1. Авраам и его семья поселяются в Хевроне, а Лот и его семья – в окрестностях Содома.

Кратко перескажите и обсудите содержание Бытие 13.

Вы можете сделать краткий обзор странствий Авраама, совершенных им к этому моменту его жизни. Он вырос в Уре Халдейском, затем последовал совету Господа поселиться в земле Харран (Бытие 11:31; Авраам 2:1–5). Позже Господь привел его из Харрана в землю Ханаан и пообещал: “Потомству твоему отдам Я землю сию” (Бытие 12:7). Поскольку в земле Ханаан был голод, Авраам и его семья отправились в Египет (Бытие 12:10). 13-я глава Бытия начинается с возвращения Авраама и его семьи из Египта в Ханаан.

• Почему Авраам и Лот и их семьи не смогли жить вместе после возвращения в Ханаан из Египта? (См. Бытие 13:5–7.) Что мы узнаем об Аврааме из его замечаний, записанных в Бытие 13:8–9? Можем ли мы последовать примеру Авраама в тех случаях, когда у нас возникают конфликты с родственниками и ближними?

• Где предпочел жить Лот? (См. Бытие 13:10–12.) Подчеркните: население Содома отличалось крайней испорченностью (Бытие 13:13), но Лот все-таки предпочел жить рядом с ними. Чем земля в окрестностях Содома привлекла внимание Лота? (См. Бытие 13:10. Она “хорошо орошалась” и была красива.)

• Поначалу Лот “жил в городах равнины” за пределами Содома, но затем он “раскинул свои шатры до Содома” (Бытие 13:12). Позднее он стал жить в самом Содоме (Бытие 14:12). Какие наши поступки, с духовной точки зрения, могут расцениваться как равные раскидыванию наших шатров до Содома? (Мы можем связать свою жизнь с дурными вещами, вместо того чтобы избегать их, или можем позволять себе совершать небольшие грехи, не задумываясь о том, что это приведет к большим грехам.) Как можно изменить свое поведение раньше, чем маленькие проблемы или грехи перерастут в большие?

• Подобно Лоту, народ царя Вениамина в Книге Мормона также разбивал свои шатры, обращая вход в определенном направлении. Куда были обращены входы их шатров? (См. Моисея 2:6). С помощью чего вы сможете нацеливать наши семьи в сторону храма, а не в направлении мирского?

2. Авраам спасает Лота, платит десятину Мелхиседеку и отказывается принимать военную добычу от царя Содома.

Кратко перескажите и обсудите содержание Бытие 14:1–2, 8–24.

• В то время, когда Лот жил в Содоме, цари городов-государств, включая Содом и Гоморру, воевали друг с другом (Бытие 14:1–2, 8–9). Что случилось с Лотом во время этой войны? (См. Бытие 14:10–12). Как Авраам помог Лоту после того, как тот был взят в плен? (См. Бытие 14:13–16).

• Кого встретил Авраам после спасения Лота? (См. Бытие 14:17–18). Кем был Мелхиседек? (См. Бытие 14:18, см. также У. и З. 107:1–2.) Что передал Авраам Мелхиседеку? (См. Бытие 14:20).

• Почему Авраам отказался принять даже нитку в качестве награды от Содомского царя? (См. Бытие 14:21–24). Он не хотел получать даже мелочь из рук неправедного царя. Что можно считать “ниткой” безнравственности в современном мире? Что может считаться “ниткой” бесчестия? Почему мы иногда соглашаемся допустить некоторое количество неправедности в удовольствиях, которых ищем? Почему для нас так важно не допускать в свою жизнь даже небольшую часть того, что считается “нормальным” в миру? (См. 2 Нефий 28:20–21).

• Что мы можем узнать о выполнении Авраамом своих обязанностей перед Господом, сравнивая его отношение к Мелхиседеку и к царю Содома?

3. Господь истребляет Содом и Гоморру.

Кратко перескажите и обсудите содержание Бытие 18:16–33; 19:1–29.

• Из-за нечестия населения Содома и Гоморры Господь решает истребить эти города (Бытие 18:20–21). О чем просил Авраам Господа после того, как он узнал об этом плане? (См. Бытие 18:23–32). Как мы можем расценивать тот факт, что Господь был согласен пощадить эти города в том случае, если в них окажется хоть несколько праведников?

• Почему Лот получил указание покинуть Содом? (См. Бытие 19:12–13, 15.) Как отреагировали его зятья на призыв Лота покинуть город? (Бытие 19:14). Почему некоторые люди отказываются выйти из порочного влияния, даже понимая, что им угрожает опасность?

• Какой совет дали Лоту Ангелы, когда он с семьей покинул город? (См. Бытие 19:17.) Подчеркните: Спаситель дал такой же совет своим последователям (от Луки 9:62; 17:29–32; У. и З. 133:14–15). Что значит “оглядываться назад”? (Нежелание расстаться с тем, о чем нас просят; неполная решимость последовать за Христом). Почему мы временами позволяем себе “оглянуться назад”?

• Что случилось с женой Лота, когда она оглянулась назад на Содом? (См. Бытие 19:26.) Какую связь между рассказом о жене Лота и раскаянием мы можем отметить? (Чтобы раскаяться, мы должны изменить свои души и свое поведение. Чтобы добиться этого, иногда нам приходится выбрать новое окружение и новых знакомых.)

• Что потерял Лот из-за того, что “раскинул свои шатры до Содома”? Что мы рискуем потерять, позволяя себе оказаться в определенной ситуации, заранее зная, что нас могут соблазнить? Какому воздействию мы будем подвержены, если позволим себе оказаться в порочном окружении, даже если мы не принимаем прямого участия в совершении греховных поступков?

• Как Бытие 19:29 объясняет причину, по которой Лот был пощажен во время истребления Содома и Гоморры? (Господь вспомнил о праведности Авраама.) Как наше праведное поведение может принести пользу другим людям?

Президент Спенсер В. Кимбалл сказал: “Наш мир очень похож на то, чем он был во времена Нефийского Пророка, который сказал: ‘Если бы не молитвы праведных… то полное уничтожение давно бы уже постигло вас…’ (Алма 10:22). Конечно, существует великое множество честных и преданных людей, которые выполняют все заповеди, и их жизни и молитвы сохраняют мир от гибели” (in Conference Report, Apr. 1971, 7; или Ensign, June 1971, 16).

Заключение

Принесите свидетельство о том, как важно беречь себя от греха, даже когда порок виден повсюду. Призовите учащихся стараться быть примером праведности для окружающих, вместо того чтобы быть доступным для отрицательного воздействия внешнего мира.

Вы можете завершить урок следующим высказыванием старейшины М. Рассела Балларда:

“В Церкви мы часто повторяем утверждение, состоящее из двух частей: ‘Будь в миру, но будь не от мира’. Когда мы смотрим телевизионные шоу, которые представляют богохульство, насилие и неверие как самое обычное явление и даже нечто обаятельное, нам часто хотелось бы запереть этот мир и изолировать наши семьи от всего этого…

Возможно, нам следует рассматривать вышеприведенное высказывание как два отдельных увещевания. Первое, ‘Будь в миру’, означает: участвуй, будь в курсе, старайся понять, что происходит вокруг тебя, будь терпимым и цени существующие между людьми различия. Делай ощутимый вклад в общественное развитие через служение и участие. Второе, ‘Будь не от мира’, означает: не следуй неправильным курсом, не склоняйся к изменению своих норм, не принимай то, что заведомо повредит тебе…

Члены Церкви должны в большей степени влиять, чем находиться под влиянием. Мы должны работать над тем, как остановить прилив греха и зла, вместо того чтобы пассивно наблюдать за тем, как он уносит нас вслед за собой. Каждый из нас должен помогать решению проблемы, вместо того чтобы избегать или игнорировать ее” (in Conference Report, Apr. 1989, 100–101; или Ensign, May 1989, 80).

Дополнительные предложения для учителей

Приведенные ниже материалы дополняют рекомендуемый материал урока. В ходе занятия вы можете использовать одну или несколько идей.

1. Грехи Содома и Гоморры

Как сообщается в Бытие 19:4–11 и в переводе Бытие 19:9, сделанном Джозефом Смитом, население Содома и Гоморры погрязло в ужасном разврате. Но эти грехи, несмотря на их серьезность, были не единственными, ставшими причиной истребления городов. Попросите ученика прочитать вслух Иезекииль 16:49–50 и обсудите с классом прочие грехи, в совершении которых были виновны жители Содома и Гоморры. Помогите учащимся понять, что могут уничтожить и небольшие на первый взгляд грехи, так же как и грехи значительные.

2. Указывая путь с помощью примера

Чтобы проиллюстрировать один из примеров, когда Святые последних дней могут оказывать положительное влияние, вместо того чтобы находиться под влиянием мира, вы можете показать семиминутный фрагмент “Указывая путь с помощью примера” из Old Testament Video Presentations (53224). В этом фрагменте приводится пример праведности молодой женщины, которая помогает своей подруге обратиться к Евангелию Иисуса Христа.