Семінарія
Блок 16: День 2, Алма 12


Блок 16: День 2

Алма 12

Вступ

Слова Амулека в Aлма 11 допомогли Зизромові усвідомити свою вину в тому, що він обманював і зводив людей. Після звернення Амулека до жителів Аммонійги, Алма вийшов наперед. Оскільки люди в Аммонійзі стали злочестивими, Алма зосередився на істинах, що допомогли б їм покаятися в закам’янілості їхніх сердець та інших гріхах. Він звертав увагу на пастки Сатани, вироки, які чекають на злочестивих, і план викуплення, наданий Сином Божим, що уможливлює повернення в Божу присутність тим, хто покається.

Aлма 12:1–7

Алма викриває злочестиві наміри Зизрома

Подумайте, як влаштована пастка, за допомогою якої ловлять тварин: петлю з мотузки розміщують навколо їжі. Як тільки тварина ступає у петлю, щоб взяти їжу, сильце затягується—і тварина в пастці.

мотузка, прив’язана до сильця

Пригадайте, як в Aлма 11:21–25 Зизром намагався впіймати Амулека в пастку. Після того як Амулек зрозумів намір Зизрома і належним чином відреагував, Алма підвівся, щоб звернутися до Зизрома і до людей, які там були (див. Aлма 12:1–2). У Aлма 12:3–6 пошукайте слова і фрази, які використовував Алма, щоб описати тактику Зизрома, яка, за словами Алми, запозичена у диявола (див. Aлма 12:5).

Як, згідно з Aлма 12:3, Алма зміг дізнатися про план Зизрома?

Якими є наміри диявола, згідно зі словами Алми в Aлма 12:6?

Алма навчав, що Святий Дух може допомогти нам розпізнати спокуси супротивника. В уроці, присвяченому Aлма 11, ви дізналися, що коли ми покладаємося на Святого Духа, то можемо подолати спокусу. Важливим аспектом подолання спокуси є супровід Духа, Який допомагає нам розпізнати спокусу і шкоду, яку вона може нам завдати. Після того ми можемо прийняти рішення залишатися чистими і вірними, уникаючи спокуси. Чи був у вас досвід, коли Святий Дух допоміг вам розпізнати й уникнути якоїсь спокуси диявола?

  1. зображення щоденникаУ своєму щоденнику для вивчення Писань напишіть, що ви можете і що будете робити, аби збільшити свою здатність розпізнавати підказки Святого Духа і реагувати на них, щоб розпізнавати і уникати “пасток” супротивника.

Aлма 12:7–18

Алма навчає про останній суд для всього людства

Подумайте, яку професію ви хотіли б здобути. Оцініть, скільки вам треба буде заплатити за навчання в університеті або на курсах, щоб отримати необхідні знання для успішного оволодіння цієї професією.

Старійшина Девід А. Беднар

Прочитайте наступну цитату, звертаючи увагу на “оплату за навчання”, яку старійшина Девід А. Беднар, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, мав заплатити, за його словами, аби отримати духовне знання: “Духовне розуміння, яке ви і я мали благословення отримати і істинність якого була підтверджена в наших серцях, не може бути просто передане [іншим]. Платою за отримання і “володіння” таким знанням є старанність і пізнання через навчання і також через віру. Лише таким чином те, що знає розум, може відчути серце” (“Пильнувати з повною витривалістю”, Ensign або Ліягона, трав. 2010, с. 43).

Пошукайте в Aлма 12:7–8 докази того, що Зизром відчув готовність “внести плату” за духовне навчання, необхідне для отримання духовного знання. Що вказує на те, що серце Зизрома почало змінюватися, аби він міг осягнути духовні істини?

Знайдіть, чого Алма навчав Зизрома про здобуття духовного знання, читаючи Aлма 12:9–11. Вам допоможе знання про те, що “таємниці Божі—це духовні істини, які пізнаються тільки через одкровення. Бог відкриває Свої таємниці тим, хто має послух до євангелії” (Путівник по Писаннях, “Таємниці Божі”, scriptures.lds.org). Ви можете написати це визначення у своїх Писаннях поруч з Aлма 12:9. Як Алма пояснив в Aлма 12:9, відповідно до чого Бог вділяє частину Свого слова?

Згідно з Aлма 12:10–11, який зв’язок між станом нашого серця і отриманням духовних істин?

Що означає “закам’яніти” серцем (див. Aлма 12:10–11), і як, на вашу думку, такий стан виявляється в житті людини?

Слова, з якими Алма звернувся до Зизрома, навчають такому принципу: Господь відкриває нам духовні істини відповідно до уваги і старанності, які ми виявляємо до Його слів.

  1. зображення щоденникаУ щоденнику для вивчення Писань напишіть про заповідь або пораду, дану Господом, яку ви намагаєтеся виконувати, виявляючи “увагу і старанність”. Яким чином Господь благословляв вас додатковим скеруванням, розумінням чи підказками Духа, оскільки ви діяли відповідно до того, як Він вас навчав?

Після того як Алма пояснив, як ми пізнаємо духовну істину, він продовжив відповідати на запитання, поставлене Зизромом в Aлма 12:8 стосовно того, як нас буде суджено. Знайдіть, чого Алма навчав Зизрома в Aлма 12:12–15 про воскресіння і про суд. Заповніть пропуски: Ми будемо звітувати перед Богом за наші , і.

Поміркуйте над таким запитанням: Як впливатиме на ваш щоденний вибір згадка про те, що ви будете відповідати за свої слова, вчинки і думки?

Позначте перехресне посилання у виносці 14a з уривком для опанування Moсія 4:30, a потім прочитайте або перекажіть по пам’яті Moсія 4:30.

  1. зображення щоденникаСпіввіднесіть те, що ви написали у своєму щоденнику для вивчення Писань, із завданням 1 у сьогоднішньому уроці стосовно того, як ви можете бути більш чутливими до Святого Духа. Доповніть своїми думками про те, як розуміння вашої особистої підзвітності Богові може збільшувати ваше бажання розпізнавати спокуси і уникати їх.

Aлма 12:19–37

Алма пояснює, як людство може подолати наслідки Падіння завдяки планові викуплення

Головний правитель міста Аммонійги, на ім’я Антіона, не вірив, що людина може стати безсмертною, заявляючи, що Падіння зробило це неможливим (див. Aлма 12:20–21). Уважно прочитайте вірші, що містяться в Aлма 12, перераховані в наступній таблиці, й напишіть у колонках під заголовками, чого навчав Алма:

Наслідки Падіння (Aлма 12:22, 24

Що зробив Бог, аби здійснити наше викуплення (Aлма 12:24–25, 28–33)

Що ми маємо зробити, щоб нас було викуплено (Aлма 12:24, 30, 34, 37)

Залишаючи Еденський сад
  1. зображення щоденникаКоли ви закінчите заповнювати табличку, дайте відповідь на такі запитання у своєму щоденнику для вивчення Писань:

    1. Як Спокута Ісуса Христа допомагає нам долати наслідки Падіння?

    2. Згідно з Aлма 12:24, що, як навчає Алма, зараз є метою цього життя, коли Спаситель дав можливість подолати наслідки Падіння?

Старійшина Л. Том Перрі

Слова “стан випробування” в Aлма 12:24—це фраза, яку використовував лише Алма в Книзі Мормона (див. також Aлма 42:4, 10, 13). Старійшина Л. Том Перрі, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, описує цей час випробування: “Головна мета земного життя—дати можливість нашим духам, які існували до заснування світу, об’єднатися з нашими тілами, щоб скористатися великою можливістю смертного існування. Об’єднання цих двох сутностей дає нам привілей зростати, розвиватися і ставати зрілими у такий спосіб, який є можливим лише завдяки поєднанню духа і тіла. У тілах ми проходимо через певну кількість випробувань, які називаються станом випробування нашого існування. Це—час навчання і перевірок, аби довести, що ми гідні отримання можливостей, які відкриються у вічності. Це все частина божественного плану нашого Батька для Його дітей” (“Proclaim My Gospel from Land to Land”, Ensign, May 1989, 14).

Алма свідчив, що земне життя—це час для нас, щоб підготуватися до зустрічі з Богом. Ви можете позначити фрази, що передають це вчення в Aлма 12:24. Прочитайте Aлма 34:32 і співвіднесіть це з Aлма 12:24.

  1. зображення щоденникаАби застосувати вивчене, дайте відповідь на одне чи обидва з наступних запитань у своєму щоденнику для вивчення Писань:

    1. Як знання того, чому необхідна смерть, скеровує вас у житті?

    2. Як ваша віра в Спокуту Ісуса Христа допомагає у земних випробуваннях?

Прочитайте Aлма 12:33–35 і зверніть увагу на зміну, яка відбулася в тих, хто покаявся, і тих, хто не покаявся. В розумінні цих віршів вам допоможе знання про те, що аби увійти в покій Господа, необхідно покаятися у своїх гріхах і лише після того можна увійти в славу Господньої присутності (див. УЗ 84:24).

  1. зображення щоденникаУ своєму щоденнику для вивчення Писань, під сьогоднішніми завданнями, напишіть:

    Я вивчив(ла) Алма 12 і закінчив(ла) цей урок (дата).

    Додаткові запитання, думки та ідеї, якими б мені хотілось поділитися зі своїм учителем: