第139課
教義和聖約132:3-33
導言
教義和聖約第132篇記載與婚姻的新永約有關的啟示。雖然這項啟示於1843年7月12日被記錄下來,但是其中部分真理早已由先知約瑟·斯密在1831年揭示及教導。這項啟示將分為兩堂課討論。在本課中會討論婚姻的新永約的條件,以及給予敬重這項聖約之人的應許。下一課將會討論多重婚姻的原則。
教學建議
教義和聖約132:3-18
主規定新永約的條件
注意:第140課涵蓋了教義和聖約132:1-2,做為多重婚姻相關討論的一部分。
上課前,將以下這些問題寫在白板上:
請學生今天在研讀教義和聖約第132篇時,沉思這些問題。
提出以下的問題來開始:
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何謂新永約?
為了幫助學生了解「新永約」這句話的意義,讀出以下約瑟·斐亭·斯密會長的話:
「現在關於新永約有一個明確,詳細的定義了。它就是一切——圓滿的福音。所以正當舉行的婚姻,洗禮,按立聖職,一切其他的——屬於耶穌基督福音的一切契約,一切義務,一切行動,即按照祂在此賜與的律法而為應許的神聖之靈所印證的,就是新永約的一部分」(救恩的教義,布司·麥康基編,共三卷〔1954-1956〕,第一卷,第155頁)。
請學生默讀教義和聖約132:3-5,找出拒絕新永約的後果,其中包括高榮婚姻的聖約。
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拒絕新永約的後果是什麼?(學生回答這個問題時,你可以說明,定罪一詞意指在永恆進步中受到阻擋。)
請一位學生讀出教義和聖約132:6。請全班跟著仔細看,找出主應許給忠於新永約之人的祝福。
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根據第6節,如果我們忠於新永約,我們會獲得什麼?(學生回答這個問題時,你可以指出被定罪,或說進步受到妨礙,和接受〔主〕圓滿的榮耀兩者之間的對比。)
指出人與人之間往往會簽訂合約或協議。請一位學生讀出教義和聖約132:7。指派一半的班員找出在人死後,這些由人所制定的合約會有什麼結果。請另一半的班員找出要符合哪兩項條件,才能讓聖約在我們死後仍具效力。
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由人所制定的合約會發生什麼情況?(在死亡時結束。)
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根據第7節,哪兩件事必須發生才能讓聖約在我們死後仍具效力?(聖約都必須透過聖職權柄,也必須「藉著應許的神聖之靈……同意和印證」。)
說明「聖靈就是應許的神聖之靈。……應許的神聖之靈向父見證,各項救恩教儀皆適當執行,而與其有關的聖約都遵守了」(經文指南,「應許的神聖之靈」,scriptures.lds.org)。然後請學生再讀一次第7節,用一句話概述教義。將他們的回答寫在白板上。例如,你可以寫下類似以下的內容:聖約除非透過適當的聖職權柄訂立,並由應許的神聖之靈印證,否則就會在死亡時結束。
為了幫助學生進一步了解這項教義,請他們以正面的方式重新表述。將他們的回答寫在白板上。例如,你可以寫下類似以下的內容:一項聖約若透過適當的聖職權柄訂立,並由應許的神聖之靈印證,就能持續到永遠。
概述教義和聖約132:8-14,說明主不斷地宣布祂律法和教儀的條件。祂宣告說祂建立的一切事物將會永遠留存,而其他所有的事物最終會遭致毀滅。
請四位學生輪流讀出教義和聖約132:15-18。請全班跟著仔細看,找出一男一女進入婚姻的兩種不同方式。接著,讀出以下例子。在每個範例之後,問學生在那樣的情況下,可應用教義和聖約132:15-18教導的哪些真理。
範例1:一對男女彼此相愛,並遵守貞節律法,由當地政府單位證婚,過著幸福快樂的日子。他們並未在聖殿中印證。他們在婚禮上的誓言提到「至死方休」。幾年後,丈夫死於意外。可應用教義和聖約132:15-17教導的哪些真理?(這對夫妻的婚姻不再具有效力。)
範例2:一對男女結婚。他們互相承諾要永遠相愛並且永遠在一起,但他們並未在聖殿中印證。他們相信,神會因為他們對彼此的愛,而讓他們永遠在一起。可應用教義和聖約132:18教導的哪些真理?(他們的婚姻死後不再繼續。)
教義和聖約132:19-33
主應許要給予服從高榮婚姻律法的人祝福
請一位學生讀出以下七十員的安瑞克·法拉貝長老所分享的經驗。請全班仔細聆聽,找出有哪些因素令法拉貝長老夫婦感到難過,哪些因素令他們感到快樂。
「我傳教返鄉後,遇見了一位美麗的年輕女子,……當我第一次見到她時,就已情不自禁地愛上她。
「我太太那時設立目標要在聖殿裡結婚——雖然在當時,離我們最近的一座聖殿遠在6,400公里之外。
「我們的民俗婚禮既歡樂又感傷,因為這場婚禮所締結的是今世的婚姻。主持人在宣讀『我現在宣布你們為丈夫和妻子』之後,又緊接著說,『至死方休』。
「因此,我們作了一些犧牲,存夠了錢,買了一張飛往亞利桑那州梅薩聖殿的單程機票。
「我們跪在聖殿裡的祭壇前,聽見持有權柄之神的僕人宣讀我渴望已久的字句——宣布我們締結為今世和全永恆中的夫妻」(參閱「家是生活的學校」,2013年5月,利阿賀拿,第102頁)。
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為什麼法拉貝長老夫婦不滿意他們的民俗婚禮?
請一位學生讀出教義和聖約132:19-21。請全班跟著仔細看,找出主應許給忠於婚姻新永約之人的祝福。因為這段經文比較長,有點難以了解,你可能需要暫停下來幾次,提供解釋和回答問題。以下資訊可以幫助你:
abide意指接受或繼續,因此「繼續在我的誓約中」(第19節)以及「遵守我的律法」(第21節)這兩句是指忠於主的聖約和律法。
第19節記載要給予以下之人的應許,若一個男人「藉著新永約娶妻,……藉著應許的神聖之靈為他們印證那約」,然後他們「將在第一次復活中出來;……並將繼承寶座、國度、公國、能力」,只要他們「繼續在〔那〕誓約中,不犯謀殺以流無辜人的血」(亦見教約132:27)。
「後裔的眾多與延續,永永遠遠」(第19節)與「他們繼續」(第20節)指我們的家人或後裔可以在永生中持續獲得這項應許。
在白板上寫下如果,那麼。請學生完成句子以概述教義和聖約132:19-21所作的應許。將他們的回答寫在白板上。學生可能會找出像是以下的原則:
如果一對男女遵守婚姻的新永約,那麼他們必會獲得超升與榮耀。
如果一對男女遵守婚姻的新永約,他們的後裔必會綿延到永遠。
如果一對男女遵守婚姻的新永約,那麼他們的婚姻在全永恆中必具有效力。
如果一對男女遵守婚姻的新永約,那麼他們必會變得像神一樣。
讀出以下範例:
範例3:一對年輕夫妻在神聖聖殿中由聖職權柄印證在一起。他們兩人都過著忠信的生活並且遵守聖約。教義和聖約132:19-21教導的哪些真理可應用在他們死亡之後?(他們的婚姻會持續到永遠。他們會變得像天上的父一樣,蒙福獲得榮耀、超升和永恆的家庭。)
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你認為一對夫妻必須怎麼做才能遵守婚姻聖約?(答案可能包括跟隨神的話語,服從所有救恩的教儀,成為有美德和配稱的人,彼此相愛,通力合作成為好父母,在愛與正義中教養兒女,一起定期去聖殿。)
請學生默讀教義和聖約132:22-25,特別留意主對引到超升的「門」和「路」的描述。在他們閱讀之前,說明第22節中的窄這個字指狹窄或精確,讓你不可能偏離道路。
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寬大的門和路的圖像如何代表今日社會對夫妻關係和婚姻的看法?這些看法為何與婚姻的新永約背道而馳?
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根據第21-24節,我們必須做什麼才能獲得永生?(用下列寫在白板上的原則為學生的回答作總結:為獲得超升與永生,我們必須認識天父和耶穌基督,變得像祂們一樣,並且遵守祂們的律法。)
概述教義和聖約132:29-33,說明我們讀到亞伯拉罕十分忠信,並且服從主永恆婚姻的律法,因此他獲得後裔必會綿延到永遠的應許。
見證當我們遵守神的律法,我們就能與祂同住,獲得永生。
提到你上課前寫在白板上的問題。請學生在自己的隨堂筆記或經文研讀日記中回答這些問題。給予充分的時間後,你也可以邀請一、兩位學生與全班分享他們的感覺。
結束時,展示你的家庭照片。分享你對永恆婚姻的祝福的感覺和見證。鼓勵學生現在就要為去聖殿締結永恆婚姻作好準備。針對教義和聖約第132篇中的應許祝福,以及來自為聖殿婚姻作準備的喜悅作見證。