1 Jean

Introduction

Jean demande aux membres de l’Église de chercher à communier avec le Père et le Fils. Il souligne la nécessité de respecter les commandements de Dieu pour lui montrer notre amour. Il leur rappelle également qu’ils doivent aimer leur prochain.

Idées pédagogiques

1 Jean 1-5

Jean explique combien il est important de respecter les commandements et d’aimer son prochain

Répartissez les élèves par équipes de deux. Écrivez le mot apostasie au tableau. Demandez aux élèves d’expliquer brièvement à leur coéquipier la signification d’apostasie. Demandez ensuite à l’un d’eux de venir au tableau et de rédiger une définition d’apostasie. La définition devra indiquer qu’apostasier signifie se détourner de la vérité (voir Guide des Écritures, « Apostasie », scriptures.lds.org).

Expliquez que l’apôtre Jean écrit sa première épître à un moment où l’apostasie menace l’Église. Dans sa lettre, il met les saints en garde contre les antéchrists (voir 1 Jean 2:18-26 ; 4:3). Un antéchrist est une « contrefaçon du véritable plan évangélique de salut, qui s’oppose ouvertement ou secrètement au Christ », et à l’autorité et aux enseignements des serviteurs qu’il s’est choisis (Guide des Écritures, « Antéchrist », scriptures.lds.org). Certains antéchrists de l’époque de Jean enseignaient que Jésus-Christ ne possédait pas de corps physique lorsqu’il était sur la terre et qu’il semblait seulement être une entité physique.

Demandez à un élève de lire à haute voix 1 Jean 1:1-4. Demandez aux autres de suivre et de relever ce dont Jean témoigne pour réfuter cet enseignement erroné. Expliquez que l’expression « la parole de vie » (verset 1) désigne Jésus-Christ.

Quels sont les mots que Jean emploie pour réfuter l’idée erronée que Jésus-Christ n’avait pas de corps physique ?
D’après les versets 3-4, pourquoi Jean rend-il son témoignage sacré de Jésus-Christ aux membres de l’Église ? (Il veut qu’ils soient en communion avec les dirigeants de l’Église, qui, eux, sont en communion avec notre Père céleste et avec Jésus-Christ. Il désire également qu’ils connaissent une plénitude de joie.)

Expliquez que communier signifie avoir des rapports de confiance et un objectif commun. Nous pouvons communier avec les dirigeants de l’Église lorsque nous recevons et suivons leurs enseignements et leurs conseils.

Écrivez au tableau la phrase incomplète suivante : Si nous recevons et suivons les enseignements des prophètes et des apôtres, nous pouvons…

D’après les enseignements de 1 Jean 1:3, comment compléteriez-vous cette phrase pour énoncer un principe ? (En employant les mots des élèves, complétez la phrase figurant au tableau afin qu’elle exprime le principe suivant : Si nous recevons et suivons les enseignements des prophètes et des apôtres, nous pouvons communier avec le Père et le Fils.)

Affichez des photos du président actuel de l’Église et des autres prophètes et apôtres.

Comment le respect des enseignements des prophètes et des apôtres nous permet-il de communier avec notre Père céleste et son Fils Jésus-Christ ?

Demandez à un élève de lire à haute voix 1 Jean 1:5-6. Demandez aux autres de suivre et de relever ce qui peut nous empêcher de communier avec notre Père céleste.

Qu’est-ce qui peut nous empêcher de communier avec notre Père céleste ?

Faites remarquer que Jean emploie le mot ténèbres pour désigner les ténèbres spirituelles.

À votre avis, que signifie marcher dans les ténèbres spirituelles ?

Demandez aux élèves d’étudier 1 Jean 1:7-10 ; 2:1-6, en y relevant les vérités que Jean enseigne pour nous aider à savoir comment marcher dans la lumière de l’Évangile. Expliquez que l’expression victime expiatoire dans 1 Jean 2:2 signifie un sacrifice expiatoire qui satisfait aux exigences de la justice de Dieu. Demandez aux élèves d’étudier ces versets en silence seuls, ou avec un camarade, ou par petits groupes.

Quelles vérités avez-vous dégagées de ces versets ? (Vous pourriez noter au tableau les réponses des élèves. Elles peuvent comprendre des vérités telles que celles-ci : Jésus-Christ a expié nos péchés. Lorsque nous respectons les commandements de Dieu, notre amour de Dieu est rendu parfait.)
À votre avis, pourquoi notre amour pour Dieu est-il plus parfait, ou complet, lorsque nous respectons ses commandements ?
À quelle occasion avez-vous ressenti un plus grand amour pour Dieu en vous efforçant de respecter ses commandements ?

Lisez à haute voix les descriptions suivantes de deux jeunes saints des derniers jours. Demandez aux élèves de prêter attention au commandement auquel ces deux personnes ont du mal à obéir.

Un jeune homme lit quotidiennement ses Écritures et accomplit avec fidélité nombre de ses devoirs de prêtrise, mais il est souvent désagréable avec son jeune frère.
Une jeune fille assiste régulièrement à ses réunions de l’Église et a obtenu sa Distinction de la jeune fille accomplie. Cependant, elle publie souvent, sur les réseaux sociaux, des commentaires désobligeants sur certains de ses camarades de classe et de ses professeurs.

Quel est le commandement auquel ces deux jeunes ont du mal à obéir ?

Demandez aux élèves de réfléchir aux situations où ils peuvent avoir du mal à montrer leur amour pour leur prochain.

Demandez à quelques élèves de lire à tour de rôle et à voix haute 1 Jean 2:9-11; 4:7-11, 19-21. Demandez aux autres de suivre et de relever ce que Jean enseigne au sujet de l’amour. Vous pourriez proposer aux élèves de marquer dans ces versets les enseignements qui leur paraissent importants.

Lequel des enseignements de Jean sur l’amour vous paraît important ? Pourquoi ?
Quel principe pouvons-nous dégager de ces versets sur ce que nous ferons si nous aimons Dieu ? (Les élèves peuvent employer des mots différents mais ils devront dégager un principe semblable à ce qui suit : Si nous aimons Dieu, nous aimerons notre prochain.)
À votre avis, pourquoi montrerons-nous notre amour pour les autres si nous aimons véritablement Dieu ?

Faites remarquer que bien que Jean emploie le mot haïr dans 1 Jean 4:20, il existe de nombreuses autres manières de refuser aux autres notre amour et notre gentillesse. Demandez aux élèves d’expliquer ce que ces manières peuvent être selon eux.

Demandez à un élève de lire 1 Jean 3:17-18 à voix haute et aux autres de relever comment nous devons manifester notre amour envers notre prochain. Demandez-leur ce qu’ils trouvent. Ils doivent découvrir qu’il est important d’aimer non seulement « en paroles » mais également « en actions ».

À votre avis, pourquoi est-il important que nous manifestions notre amour par nos actes et pas uniquement par nos paroles ?
Connaissez-vous quelqu’un qui montre bien comment aimer les autres ? Que fait cette personne, qui manifeste son amour pour son prochain ?

Demandez aux élèves de penser à quelqu’un de leur entourage à qui ils pourraient montrer davantage d’amour. Demandez-leur d’écrire sur un morceau de papier le nom de cette personne et quelque chose de précis qu’ils peuvent faire pour manifester de l’amour ou de la gentillesse à cette personne. Expliquez qu’ils n’ont pas besoin de manifester leur amour de façon extravagante et que ce sont les petits gestes charitables et gentils qui sont souvent les plus marquants. Demandez-leur d’emporter la feuille chez eux et de mettre en pratique ce qu’ils ont écrit.

Faites remarquer que, lorsque nous montrons notre amour par nos actes, nous suivons l’exemple de Jésus-Christ (voir 1 Jean 2:6 ; 3:1-3). Vous pourriez terminer le cours en rendant témoignage des vérités que les élèves ont dégagées de leur étude de 1 Jean. Invitez-les à les appliquer personnellement.

Commentaire et contexte

1 Jean 3:2. « Nous serons semblables à lui »

Dallin H. Oaks, du Collège des douze apôtres, a expliqué que l’objectif de la vie dans la condition mortelle est que nous devenions semblables à Dieu grâce à l’expiation de Jésus-Christ :

« Dans la théologie de l’Église de Jésus-Christ rétablie, le but de la vie ici-bas est de nous préparer à accomplir notre destinée de fils et filles de Dieu, à savoir devenir comme lui. […] La Bible dit des mortels qu’ils sont ‘enfants de Dieu’ et ‘héritiers de Dieu, et cohéritiers de Christ’ (Romains 8:16-17). Elle déclare aussi que ‘nous souffrons avec lui, afin d’être glorifiés avec lui’ (Romains 8:17) et que ‘lorsque cela sera manifesté, nous serons semblables à lui’ (1 Jean 3:2). Nous prenons ces enseignements bibliques au pied de la lettre. Nous croyons que le but de cette vie est de nous permettre d’acquérir un corps physique et, par l’expiation de Jésus-Christ et l’obéissance aux lois et aux ordonnances de l’Évangile, de nous qualifier pour l’état céleste glorifié et ressuscité qu’on appelle exaltation ou vie éternelle (voir « L’apostasie et le rétablissement », L’Étoile, juillet 1995, p. 100).

1 Jean 5:3. « Car l’amour de Dieu consiste à garder ses commandements »

Joseph B. Wirthlin, du Collège des douze apôtres, a parlé du rapport entre l’amour de Dieu et le respect de ses commandements :

« Quand nous aimons le Seigneur, l’obéissance cesse d’être un fardeau. L’obéissance devient un plaisir » (« Le grand commandement », Le Liahona, novembre 2007, p. 30).