2 Pierre 2-3

Introduction

Pierre met en garde contre les faux prophètes et les faux docteurs qui égarent le peuple. Il prophétise que dans les derniers jours, les méchants railleront les justes qui croient au retour de Jésus-Christ. Il recommande aux saints de se préparer diligemment pour la seconde venue du Sauveur.

Idées pédagogiques

2 Pierre 2

Pierre met en garde contre les faux docteurs (instructeurs)

Écrivez la question suivante au tableau : Pourquoi les gens peuvent-ils choisir de pécher quand ils savent que ce qu’ils font est mal ?

Demandez aux élèves de méditer cette question et demandez ensuite à quelques-uns de donner leur réponse.

Expliquez que dans 2 Pierre 2, nous lisons que l’apôtre Pierre met les saints en garde contre les gens qui tentent de les tromper. Demandez aux élèves de relever, pendant qu’ils étudient 2 Pierre 2, des vérités qui peuvent les aider à reconnaître et à éviter les tromperies qui conduisent au péché.

Demandez à un élève de lire 2 Pierre 2:1-3 à haute voix. Demandez aux autres de suivre et de relever la mise en garde de Pierre concernant les personnes qui tenteraient de tromper les saints.

Contre qui Pierre met-il les saints en garde ?
Qu’enseignent ces faux prophètes et ces faux instructeurs ? (Expliquez que des « sectes pernicieuses » [verset 1] sont des enseignements faux et destructeurs.)
Quelle vérité Pierre nous apprend-il sur ce que les faux instructeurs cherchent à nous faire ? (Aidez les élèves à dégager une vérité semblable à ce qui suit : Les faux instructeurs cherchent à nous tromper. Écrivez cette vérité au tableau.)

Demandez à un élève de lire à haute voix la citation suivante de M. Russell Ballard, du Collège des douze apôtres. Demandez aux autres de dégager ce que les faux instructeurs enseignent aujourd’hui afin de nous tromper.

« Sont faux prophètes et faux docteurs ceux qui déclarent que Joseph Smith, le prophète, était un menteur plein de duplicité ; ils remettent en cause l’authenticité de la Première Vision. Ils déclarent que le Livre de Mormon et les autres ouvrages canoniques ne sont pas d’anciennes annales scripturaires. Ils essaient également de redéfinir la nature de la Divinité, et nient que Dieu ait donné et continue de donner des révélations aujourd’hui à ses prophètes ordonnés et soutenus. […]

« Sont également faux prophètes et faux docteurs ceux qui tentent de changer la doctrine, donnée par Dieu et fondée sur les Écritures, qui protège la sainteté du mariage, la nature divine de la famille, et la doctrine essentielle de la pureté personnelle. Ils prônent une redéfinition de la moralité pour justifier la fornication, l’adultère et les relations homosexuelles » (« Gardez-vous des faux prophètes et des faux docteurs », Le Liahona, janvier 2000, p. 75).

Demandez aux élèves de penser à des moments où ils ont reçu des enseignements ou des messages de faux instructeurs.

Pourquoi est-il utile d’être au courant des messages et des enseignements des faux instructeurs ?

Résumez 2 Pierre 2:4-17 en expliquant que Pierre donne plusieurs exemples de ce qu’il est advenu de personnes qui autrefois ont suivi de faux instructeurs. Il mentionne aussi des personnes qui n’ont pas subi leur influence. Il décrit ensuite la mauvaise conduite des faux instructeurs.

Montrez une canne à pêche et des appâts, ou faites un dessin de ces objets au tableau. (Si vos élèves ont l’habitude d’une autre méthode de pêche, utilisez des objets ou des images qui l’illustrent.)

Expliquez qu’une manière d’attraper du poisson consiste à utiliser des appâts pour l’attirer dans un piège ou lui faire mordre à l’hameçon. Demandez aux élèves de réfléchir à la ressemblance entre les techniques du pêcheur et celles du faux instructeur.

Demandez à un élève de lire 2 Pierre 2:18-19 à haute voix. Demandez aux autres de suivre en cherchant comment les faux instructeurs persuadent les saints de suivre leurs enseignements.

Comment les faux instructeurs appâtent-ils et trompent-ils les membres de l’Église ? (Faites remarquer que certains faux instructeurs peuvent être sincères mais être eux-mêmes trompés.)
En quoi les enseignements des faux prophètes et des faux docteurs ressemblent-ils à un appât ou à une mouche ?
D’après le verset 19, que promettent ces faux instructeurs ? (« La liberté. » En d’autres termes, ils enseignent que le péché, et non l’obéissance aux commandements, conduit à une plus grande liberté.)

Ajoutez ce qui suit à la vérité notée au tableau : Les faux instructeurs cherchent à nous faire croire que le péché conduit à une plus grande liberté.

Demandez aux élèves de relire le verset 19 en silence, et de relever ce qui peut advenir des personnes qui sont vaincues par les faux enseignements et le péché.

Qu’advient-il des personnes qui sont vaincues par les faux enseignements et le péché ? (Elles en deviennent esclaves.)
Quels sont les faux enseignements qui semblent favoriser la liberté mais en réalité conduisent à l’esclavage ?

Demandez à un élève de lire 2 Pierre 2:20-22 à haute voix. Demandez aux autres de suivre et de relever ce que Pierre enseigne au sujet des personnes qui retournent au péché après s’en être détournées.

À votre avis, pourquoi les personnes qui se sont retirées des souillures du monde, par la connaissance de Jésus-Christ (voir verset 20), peuvent-elles être tentées d’y retourner ?
Quel conseil donneriez-vous à quelqu’un pour l’aider à rester fidèle à Jésus-Christ et à son Évangile et à ne pas retourner à ses anciens péchés ?

2 Pierre 3

Pierre témoigne de la Seconde Venue

Expliquez qu’en terminant son épître, Pierre rappelle aux saints la seconde venue de Jésus-Christ et leur enseigne comment s’y préparer. Résumez 2 Pierre 3:1-9 en expliquant que Pierre enseigne que dans les derniers jours certaines personnes railleront celles qui croient en la Seconde Venue et se moqueront d’elles.

Demandez à quelques élèves pourquoi ils croient en la Seconde Venue, bien que beaucoup de gens n’y croient pas.

Demandez à un élève de lire 2 Pierre 3:10-14 à haute voix. Demandez aux autres de suivre et de relever ce que Pierre enseigne au sujet de la Seconde Venue. Expliquez que « hâtez » au verset 12 signifie attendre impatiemment quelque chose.

D’après le verset 10, qu’est-ce que Pierre enseigne au sujet de la Seconde Venue ?
Aux versets 11-14, quelle recommandation Pierre fait-il aux saints pour les préparer à la Seconde Venue ? (Mener une vie sainte et pieuse, guetter et attendre impatiemment la Seconde Venue et s’efforcer diligemment d’être trouvés « sans tache et irrépréhensibles » [verset 14].)

Expliquez que l’expression « sans tache et irrépréhensibles » (verset 14) signifie être purifiés du péché. Ceux qui sont purifiés du péché ont été réconciliés avec Dieu et seront trouvés en paix avec le Sauveur lorsqu’il viendra.

Comment résumeriez-vous un principe que Pierre a enseigné sur la manière dont nous pouvons nous préparer pour la seconde venue du Sauveur ? (Aidez les élèves à dégager un principe semblable à ce qui suit : Nous pouvons nous préparer pour la seconde venue du Sauveur en menant une vie pieuse et en guettant sincèrement sa venue. Expliquez qu’« attendant » peut signifier que nous attendons impatiemment la venue du Sauveur.)
Que pouvons-nous faire pour mener une vie pieuse tandis que nous guettons sincèrement la Seconde Venue ?

Résumez 2 Pierre 3:15-18 en expliquant que Pierre les avertit de ne pas tomber dans l’iniquité. Il invite les saints à « cro[ître] dans la grâce et dans la connaissance [du] Seigneur » (verset 18).

Terminez en témoignant des vérités enseignées dans 2 Pierre 2-3. Demandez aux élèves de chercher à reconnaître et à éviter les faux enseignements et à se préparer diligemment pour la Seconde Venue.

Commentaire et contexte

2 Pierre 3:12. « L’avènement du jour de Dieu »

Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, a témoigné de la seconde venue du Christ :

« [À la Seconde Venue], il y aura une expérience apparemment impossible à imaginer : Le Seigneur a dit : ‘Toute chair à la fois me verra’ [D&A 101:23]. Comment cela se produira-t-il ? Nous ne savons pas. Mais je témoigne que cela arrivera, exactement comme cela a été prophétisé. Nous nous agenouillerons avec révérence. ‘Et le Seigneur fera entendre sa voix, et toutes les extrémités de la terre l’entendront’ [D&A 45:49]. ‘Et ce sera une voix semblable à la voix de nombreuses eaux, et comme la voix d’un grand tonnerre’ [D&A 133:22]. ‘Et le Seigneur, le Sauveur, se tiendra au milieu de son peuple’ [D&A 133:25]. […]

« En ce jour, les sceptiques seront réduits au silence ‘car toute oreille l’entendra, tout genou fléchira et toute langue confessera’ [D&A 88:104] que Jésus est le Christ, le Fils de Dieu, le Sauveur et Rédempteur du monde » (« Que ton règne vienne », Le Liahona, mai 2015, p. 122).