Leçon 28 : Matthieu 25:1-13

Leçon 28

Matthieu 25:1-13

Introduction

En enseignant en privés sur le mont des Oliviers sa seconde venue à ses disciples, Jésus-Christ donne la parabole des dix vierges.

Idées pédagogiques

Matthieu 25:1-13

Jésus enseigne la parabole des dix vierges

Demandez à un élève de lire à haute voix l’histoire suivante, relatée par Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, d’un ancien missionnaire qui raconte une expérience personnelle lors d’une réunion de témoignages. Demandez aux autres d’imaginer ce qu’ils ressentiraient s’ils étaient le jeune homme de l’histoire.

« Il a […] raconté qu’il était rentré chez lui d’une sortie en couple peu après avoir été ordonné à l’office d’ancien à l’âge de dix-huit ans. Au cours de cette sortie en couple, il s’était passé quelque chose dont il n’était pas fier. Il n’est pas entré dans les détails, et il ne l’aurait pas fait non plus en public. Aujourd’hui encore, je ne connais pas la nature de l’incident, mais il était assez grave pour avoir affecté son esprit et son estime de soi.

« Tandis qu’il était assis dans sa voiture dans l’allée de son garage, réfléchissant pendant un moment à la situation et éprouvant une douleur réelle pour ce qui s’était passé, sa mère non membre, affolée, est sortie de la maison et s’est précipitée vers sa voiture. Elle lui a immédiatement dit que son frère cadet venait de faire une chute dans la maison, qu’il s’était cogné durement la tête et qu’il avait des convulsions. Le père non membre avait immédiatement appelé une ambulance mais cela prendrait au mieux un certain temps avant qu’elle arrive.

« ‘Viens et fais quelque chose !’, s’est-elle exclamée. ’Ne fais-tu rien dans ton Église dans des moments pareils ? Tu as leur prêtrise. Viens et fais quelque chose’ […]

« […] Ce soir-là, quand une personne qu’il aimait beaucoup a eu besoin de sa foi et de sa force, ce jeune homme n’a pas pu répondre présent. Étant donné les sentiments avec lesquels il venait juste d’être aux prises et le sentiment qu’il avait d’avoir transigé avec ses principes,— peu importe la manière dont il l’avait fait — il ne pouvait pas se résoudre à se présenter devant le Seigneur et à lui demander la bénédiction nécessaire » (voir « L’assurance liée à la dignité », Le Liahona, avril 2014, p. 58-59).

Que penseriez-vous si vous étiez dans la situation du jeune homme ? Pourquoi est-il si important d’être toujours préparé ?

Affichez l’image Parabole des dix vierges (Recueil d’illustrations de l’Évangile, 2009, n° 53 ; voir aussi lds.org). Rappelez aux élèves que, pendant qu’il est sur le mont des Oliviers avec ses disciples, Jésus-Christ leur parle de sa seconde venue (voir Matthieu 24). Il raconte ensuite la parabole des dix vierges pour illustrer la manière de se préparer pour sa seconde venue.

Demandez à un élève de lire Matthieu 25:1-4 à haute voix. Dites aux autres de suivre et de relever les éléments principaux de la parabole. Demandez-leur ce qu’ils trouvent. Écrivez les expressions suivantes au tableau :

Époux

Vierges sages et folles

Lampes et huile

Expliquez que, selon les traditions nuptiales juives, le marié, escorté de ses amis proches, se rend le soir chez la mariée pour la cérémonie du mariage. Suite à la cérémonie, le groupe va ensuite chez le marié pour un festin. Il est attendu des invités à la noce qui rejoignent le cortège qu’ils portent leur propre lampe ou torche pour indiquer qu’ils font partie de la fête et pour ajouter de l’éclat et de la beauté à l’événement.

Demandez à plusieurs élèves de lire tour à tour et à voix haute Matthieu 25:5-13. Demandez aux autres de suivre et de relever ce que font les cinq vierges sages et ce que font les cinq vierges folles.

Que font les cinq vierges sages ? Que font les cinq vierges folles ?

Reportez-vous aux éléments de la parabole notés au tableau. Demandez à tous ce que chaque élément peut représenter à leur avis.

Écrivez au tableau Jésus-Christ à côté de Époux. Expliquez que les expressions « comme l’époux tardait » (verset 5) et « au milieu de la nuit on cria » (verset 6) font allusion à la seconde venue de Jésus-Christ.

Qu’est-ce que ces expressions nous apprennent au sujet de la seconde venue de Jésus-Christ ?

Expliquez que les vierges sages ainsi que les folles, qui sont invitées au festin, représentent les membres de l’Église (voir Dallin H. Oaks, « Préparation à la Seconde Venue », Le Liahona, mai 2004, p. 8). Écrivez au tableau Membres de l’Église à côté de Vierges sages et folles.

Demandez aux élèves de relire Matthieu 25:8-9 et de réfléchir à la raison pour laquelle les vierges sages ne donnent pas de leur huile aux vierges folles. Demandez à un élève de lire à haute voix la déclaration suivante de Spencer W. Kimball. Demandez aux autres de prêter attention à ce que peut représenter l’huile et à la raison pour laquelle elle ne peut pas être partagée.

« Ce n’était pas de l’égoïsme ou un manque de gentillesse. Le genre d’huile nécessaire pour illuminer le chemin et éclairer l’obscurité ne peut pas se partager. Comment peut-on partager l’obéissance au principe de la dîme, la paix de l’esprit résultant d’une vie juste, l’accumulation de connaissance ? Comment peut-on partager la foi ou le témoignage ? Comment peut-on partager un état d’esprit, la chasteté ou l’expérience d’une mission ? Comment peut-on partager les bénédictions du temple ? Chacun doit obtenir ce genre d’huile par lui-même. […]

« Dans la parabole, l’huile peut s’acheter au marché. Dans notre vie, l’huile de la préparation s’accumule goutte à goutte par une vie juste. […] Chaque acte de consécration et d’obéissance est une goutte ajoutée à notre réserve » (Faith Precedes the Miracle, 1972, p. 255-256).

Que représente l’huile dans la parabole ? (Notez au tableau les réponses des élèves, telles que préparation spirituelle, témoignage, foi, conversion et expérience, à côté de Lampes et huile. Pour donner d’autres idées quant au symbolisme de l’huile, vous pourriez proposer aux élèves de lire Doctrine et Alliances 45:56-57 et d’y faire un renvoi croisé avec Matthieu 25:8.)
Quelle vérité pouvons-nous tirer de la parabole et des commentaires du président Kimball sur l’idée d’emprunter de la préparation spirituelle ? (Après que les élèves ont répondu, notez au tableau la vérité suivante : Nous ne pouvons pas emprunter aux autres de la préparation spirituelle.)
Quelle vérité nous apprend la parabole au sujet de la manière de se préparer pour la seconde venue ? (Les élèves peuvent employer des mots différents, mais assurez-vous qu’ils dégagent la vérité suivante : Nous nous préparons pour la Seconde Venue en affermissant notre témoignage et notre conversion par la justice quotidienne. Écrivez cette vérité au tableau.)

Distribuez aux élèves un exemplaire du document ci-joint. Demandez-leur d’y noter les moyens par lesquels ils peuvent acquérir l’« huile » de la préparation spirituelle.

document, Se préparer pour la seconde venue du Seigneur

Au bout d’un laps de temps suffisant, demandez à quelques élèves de donner leurs idées.

Demandez à un élève de lire Matthieu 25:10-12 à haute voix. Demandez aux autres de suivre en cherchant ce que l’époux dit aux vierges folles. Demandez-leur ce qu’ils ont trouvé.

Expliquez que la traduction de Joseph Smith précise que l’époux dit : « Vous ne me connaissez pas ».

Qu’est-ce que l’affirmation « vous ne me connaissez pas » nous révèle au sujet des vierges folles ? En quoi connaître le Seigneur est-il différent de simplement savoir des choses à son sujet ?
Que nous apprend ce verset sur ce que nous devons faire pour être prêts pour la venue du Seigneur ? (Aidez les élèves à dégager le principe suivant : Pour être prêts pour la venue du Seigneur et pour être dignes de demeurer en sa présence, nous devons le connaître.)
Comment avez-vous récemment progressé dans votre connaissance du Sauveur ?

Rappelez aux élèves l’histoire du début de la leçon au sujet du jeune détenteur de la prêtrise qui n’était pas prêt dans un moment de besoin. Expliquez que le jeune homme s’est précipité chez un homme plus âgé de la paroisse qui habitait dans la rue. Le vieil homme a donné une bénédiction au jeune frère dont l’état s’est stabilisé en attendant l’arrivée des secours. Demandez à un élève de lire à haute voix le témoignage du jeune homme tel que frère Holland l’a relaté :

« ’Celui qui n’a pas affronté ce que j’ai affronté ce soir-là ne connaîtra jamais la honte que j’ai ressentie et le chagrin que j’ai éprouvé de ne pas me sentir digne d’utiliser la prêtrise que je détenais. Ce souvenir est d’autant plus douloureux pour moi que c’était mon propre petit frère qui avait besoin de moi, et que c’étaient mes chers parents non membres qui avaient si peur et qui avaient le droit d’attendre mieux de moi. Il a ajouté : ’Mais devant vous aujourd’hui, je peux vous assurer ceci : ‘Je ne suis pas parfait mais depuis ce soir-là je n’ai jamais rien fait qui m’empêche de me présenter devant le Seigneur avec assurance et de lui demander son aide lorsque cela est nécessaire. Être digne est un combat dans le monde dans lequel nous vivons’, a-t-il reconnu, avant d’ajouter : ‘mais c’est un combat que je gagne. J’ai senti le doigt de la condamnation pointé vers moi une fois au cours de ma vie, et je n’ai pas l’intention de le sentir à nouveau si je peux l’éviter. Il a conclu : ‘Et, bien sûr, je peux tout faire pour cela.’ » (« L’assurance liée à la dignité », p. 59).

Demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils doivent faire afin d’être préparés spirituellement pour la venue du Seigneur et d’être dignes de demeurer en sa présence. Vous pourriez leur recommander d’entourer une ou deux actions de leur liste et de se fixer le but d’agir de manière à parfaire leur préparation spirituelle. Demandez-leur d’emporter leur document chez eux comme rappel de leurs buts.

Commentaire et contexte

Matthieu 25:1-4. Vierges sages et folles

Dallin H. Oaks, du Collège des douze apôtres, a enseigné qui est représenté par les dix vierges :

« Les dix vierges représentent manifestement des membres de l’Église du Christ car toutes étaient invitées à la noce et toutes savaient ce qui était requis pour être admises quand l’époux viendrait. Mais une moitié seulement était prête à sa venue » (« Préparation à la Seconde Venue », Le Liahona, mai 2004, p. 8).

Matthieu 25:1-13. La parabole des dix vierges et notre témoignage

David A. Bednar, du Collège des douze apôtres, a dit :

« Je vais maintenant utiliser une des nombreuses interprétations de la parabole des dix vierges pour montrer la relation entre le témoignage et la conversion. Dix vierges, dont cinq étaient sages et cinq étaient folles, prirent leurs lampes pour aller à la rencontre de l’époux. Considérez que la lampe utilisée par les vierges est celle du témoignage. Les vierges folles prirent leur lampe du témoignage mais ne prirent pas d’huile avec elles. Considérez que l’huile est celle de la conversion. […]

« Les cinq vierges sages étaient-elles égoïstes et peu disposées à partager ou faisaient-elles savoir à juste titre que l’huile de la conversion ne peut pas s’emprunter ? La force spirituelle qui provient de l’obéissance constante aux commandements peut-elle être donnée à une autre personne ? La connaissance obtenue par l’étude diligente et la méditation des Écritures peut-elle être transmise à quelqu’un qui en a besoin ? La paix que l’Évangile apporte à un saint des derniers jours fidèle peut-elle être transférée à une personne connaissant l’adversité ou de grands problèmes ? La réponse claire à chacune de ces questions est non.

Comme les vierges sages l’ont bien souligné, chacun de nous doit ‘acheter pour soi’. Ces femmes inspirées ne parlaient pas de transaction commerciale ; en fait elles insistaient sur notre responsabilité individuelle de garder allumée notre lampe du témoignage et d’obtenir une réserve suffisante d’huile de conversion. On se procure cette huile précieuse goutte à goutte, ‘ligne sur ligne précepte sur précepte’ (2 Néphi 28:30), patiemment et avec persévérance. Il n’y a pas de raccourci possible ; la préparation dans l’agitation de dernière minute est impossible.

« ‘C’est pourquoi, soyez fidèles, priant toujours, tenant votre lampe prête et allumée et ayant de l’huile avec vous afin d’être prêts au moment de la venue de l’époux’ (D&A 33:17) » (« Convertis au Seigneur », Le Liahona, novembre 2012, p. 109).

Bruce R. McConkie, du Collège des douze apôtres, a décrit les dix vierges :

« Cinq sont zélées et dévouées, tandis que cinq sont non pratiquantes et tièdes ; dix ont le témoignage de Jésus, mais seulement cinq y sont vaillantes » (Doctrinal New Testament Commentary, 3 volumes, 1965-1973, 1:685).

Matthieu 25:6. La signification de l’arrivée de l’époux au milieu de la nuit

Jésus-Christ viendra quand nous ne nous y attendrons pas. Spencer W. Kimball a expliqué :

« Les vierges folles n’étaient pas hostiles à l’idée d’acheter de l’huile. Elles savaient qu’elles devaient en avoir. Elles ont simplement remis à plus tard, ne sachant pas quand l’époux allait venir. […]

« Le milieu de la nuit est tellement tard pour celles qui ont remis à plus tard » (Faith Precedes the Miracle, 1972, p. 256).

Matthieu 25:7. Les vierges « se réveillèrent, et préparèrent leurs lampes »

L’expression « préparèrent leurs lampes » (Matthieu 25:7) signifie que les vierges ont coupé la mèche de leur lampe de manière à produire une flamme plus brillante.