Розділ 38

Геламан 13–16

Вступ

Ламанійський пророк Самуїл відомий завдяки тому дивовижному захисту, який він отримав, проповідуючи з верхівки стіни навколо міста Зарагемля. Він розповів про конкретні пророцтва і ознаки народження і смерті Спасителя. Як Самуїл, який попереджав нефійців готуватися до народження Ісуса Христа, пророки святих останніх днів допомагають нам підготуватися до Другого пришестя Спасителя. Ви можете допомогти студентам побачити паралелі між посланнями пророків останніх днів і посланням Самуїла та іноді між сприйняттям світом пророків останніх днів і сприйняттям нефійцями Самуїла. Запросіть студентів наслідувати приклад тих, хто вірив у слова Самуїла і отримав благословення віри, покаяння та зміни серця.

Вчення і принципи

• Пророки попереджають нас про необхідність покаяння (див. Геламан 13).

• Пророки свідчать про пришестя Христа і навчають нас, як до нього підготуватися (див. Геламан 14).

• Справжнє навернення проявляється у довічній відданості (див. Геламан 15:7–16).

• Коли люди кам’яніють своїми серцями, вони дозволяють Сатані “отримати велику владу” над їхніми серцями (див. Геламан 16:13–25).

Запропонований хід уроку

Геламан 13. Пророки попереджають нас про необхідність покаяння

Запитайте студентів, чи можуть вони пригадати випадок, коли їх (або їхніх знайомих) було попереджено про небезпеку, а згодом вони побачили, що були захищені, бо дослухалися до цього попередження. (Приклади попередження можуть бути такими: звертати увагу на застереження при застосуванні медичних препаратів, слідування вказівкам дорожнього знаку, прийняти застереження від батьків або друга тощо). Прочитайте такий вислів старійшини Далліна Х. Оукса, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

“Послання, проголошене генеральним авторитетом на генеральній конференції—послання, підготовлене під впливом Духа для просування роботи Господа—дається не для насолоди. Воно дається, щоб надихати, наставляти, ставити завдання або виправляти. Його виголошують, щоби його почули під впливом Духа Господнього, так щоб слухач пізнав з цієї промови і від Духа, що саме, йому робити” (“Довічна відданість” [Вогник Церковної системи освіти для дорослої молоді, 1 травня 2005 р.], с. 1, ldsces.org; курсив згідно з оригіналом).

Прочитайте зі студентами Учення і Завіти 1:4–5.

• Про які способи надання Господом попереджень згадується у цих віршах?

Один з основних шляхів того, як Господь попереджає Свій народ—через слова пророків. Самуїл Ламанієць був пророком, посланим Господом для попередження нефійців, що їх буде знищено, якщо вони не покаються. Попросіть половину студентів прочитати Геламан 13:1–6 і дізнатися: (1) як Самуїл отримав попередження від Господа і (2) як саме люди повинні були прислухатися до попередження. Нехай інші студенти прочитають Геламан 13:7–11 і дізнаються: (1) що люди втратять і яких страждань зазнають, якщо не покаються; а також (2) що станеться, якщо вони прислухаються до попередження. Після того як у студентів було достатньо часу на читання запропонуйте їм розділитися на пари для обговорення знайденого. Тоді дайте їм можливість поділитися своїми ідеями з рештою класу. Під час того як студенти діляться своїми спостереженнями, ви можете написати на дошці резюме сказаного.

Розкидайте камінці по підлозі, залишаючи вузеньку, рівну стежку, яка дозволить людині пройти по ній, не наступаючи на каміння. Запросіть двох студентів вийти вперед і зав’яжіть їм очі. Попросіть їх кілька разів обернутися, щоб вони втратили орієнтацію. Тоді скажіть їм зняти взуття. Запитайте одного студента із зав’язаними очима, чи довірить він іншому студенту із зав’язаними очима провести його стежкою.

Попросіть одного зі студентів прочитати Геламан 13:29. Тоді попросіть студентів із зав’язаними очима зняти пов’язки і повернутися на свої місця.

• Що ці камінці можуть уособлювати в нашому житті?

• Які це можуть бути “сліпі провідники”, на яких люди покладають довіру?

• Коли вас безпечно провів провідник?

Попросіть половину студентів прочитати подумки Геламан 13:17–23. Нехай вони знайдуть, у чому полягає небезпека багатства, і знайдуть поради, яких ми маємо дотримуватися, аби уникнути цих небезпек. Закличте їх до обговорення того, який вплив може мати на людину неналежне прагнення і використання багатств.

Попросіть інших студентів мовчки опрацювати Геламан 13:24–29 разом з 2 Нефій 9:28 . Попросіть їх дослідити виправдовування, які використовували люди за часів Самуїла, коли вони зреклися пророків.

Дайте студентам можливість поділитися своїми думками з рештою класу.

Під час цього обговорення ви, за бажанням, можете допомогти студентам застосувати слова Самуїла з Геламан 13:24–29. Роблячи це, наголосіть, що навіть якщо ми не винні у вигнанні або вбивстві пророків, ми все ж можемо застосувати до себе деякі застереження Самуїла.

• Що конкретно радив нам робити нинішній Президент Церкви? Чого саме, за його застереженням, ми повинні уникати?

Попросіть студентів подумки поміркувати над особистими відповідями до таких запитань:

• За допомогою яких вчинків ви відгукнулися на пораду і застереження живого пророка? Як ви були благословенні, прислухавшись до його поради? Як саме ви можете себе покращити?

Геламан 13:38. Відкладання покаяння веде до нещастя

Напишіть на дошці таку цитату з Писань: “Минули жнива, покінчилося літо, а ми не спасені” (Єремія 8:20).

• У чому полягає значення цього твердження?

Попросіть одного зі студентів прочитати Геламан 13:38.

• Чого ці вірші навчають нас стосовно покаяння?

• Яке посилання на вірші для опанування попереджає нас не відкладати день нашого покаяння? (Якщо студенти не пам’ятають Алма 34:32–34 , нагадайте їм про ці вірші).

Поділіться такою порадою Президента Гордона Б. Хінклі (1910–2008), 15-го Президента Церкви, в якій він звертався конкретно до тих, хто бореться із залежністю від порнографії. Важливі фрази, які пов’язані з цими віршами, виділені курсивом.

“Нехай кожен, хто знаходиться у владі цього пороку, стане на коліна, усамітнившись у своїй кімнаті, і молить Господа надати допомогу, щоб звільнитися від цього злого чудовиська. Бо інакше ця жахлива пляма залишиться на вас у цьому житті й навіть у вічності. Яків, брат Нефія, навчав: “І буде так, що коли всі люди перейдуть від цієї першої смерті до життя, оскільки вони стануть безсмертними, … ті, праведні, будуть праведними, як і раніше; а ті, брудні, будуть брудні, як і раніше” (2 Нефій 9:15–16).

Президент Джозеф Ф. Сміт у своєму видінні про відвідування Спасителем духів померлих бачив, що “до злочестивих Він не пішов, і серед безбожних і тих, хто не покаявся, хто осквернився, коли був у плоті, Його голос не здіймався” (див. УЗ 138:20)” (Ліягона, лист. 2004, с. 62; курсив додано).

• Чого навчали Президент Хінклі, Яків і Президент Джозеф Ф. Сміт стосовно людей, які не каються у своїх гріхах?

Поділіться наведеним далі твердженням Президента Генрі Б. Айрінга з Першого Президентства. Перед тим, як почати зачитувати, попросіть студентів виявити дві важливі причини того, чому ми не повинні відкладати покаяння:

“До розуму тих, хто зараз перебуває у владі серйозного гріха, приходитиме думка на зразок такої: “Ну що ж, якщо це так важко покаятися, я, мабуть, продовжу грішити. Пізніше, коли мені потрібне буде прощення, я пройду через це лише раз”.

Це так нерозумно. Дозвольте мені сказати, чому. По-перше, людям, які зволікають з покаянням, може не вистачити часу. А по-друге, вони знайдуть більше нещастя від подальшого гріха замість щастя, на яке сподіваються і не можуть знайти. Пам’ятайте застереження від Самуїла Ламанійця [див. Геламан 13:38]” (To Draw Closer to God: A Collection of Discourses [1997], 65).

Дайте студентам час обміркувати такі запитання:

• Яка небезпека у відкладанні покаяння?

• Які благословення ми можемо отримати, коли слухняні і коли відразу каємося, якщо згрішили?

Геламан 14. Пророки свідчать про пришестя Христа і навчають нас, як до нього підготуватися

Частково пророцтва Самуїла про смерть Христа з Геламан 14 охоплені в ідеї для навчання розділу 40 даного посібника. Ви можете прочитати ту ідею для навчання і визначитися, чи бажаєте ви використати її тут.

Нехай студенти знайдуть таблиці на с. 287 посібника для студентів. У залежності від розміру класу попросіть студентів розділитися на пари або кілька невеликих груп. Нехай вони прочитають уривки з Писань, наведені в таблицях, які описують народження і смерть Спасителя, а також те, чого навчав Самуїл стосовно підготовки до пришестя Христа. До віршів у Геламан 14 студенти можуть написати відповідні перехресні посилання на Геламан 16, а також 3 Нефій 1, 2, 8 і 23. Після того як вони опрацювали таблиці, ви можете попросити їх обговорити такі запитання:

• Що, згідно з Геламан 14:12–13, сказав робити людям Самуїл, аби підготуватися до народження, або Першого пришестя, Ісуса Христа?

• Чого нас навчали провідники Церкви стосовно підготовки до Другого пришестя Ісуса Христа?

Геламан 14:15–19. Ісус Христос викупляє нас від фізичної і духовної смерті

Запитайте студентів:

• Через які два види смерті проходить кожен із нас? (Фізичну і духовну смерть).

• Чи надає Спокута Ісуса Христа всьому людству безумовне викуплення від фізичної смерті, яку принесло у світ падіння Адама? (Так. Див. 1 Коринтянам 15:20–22 ).

Нехай студенти прочитають подумки Геламан 14:15–19 і знайдуть згадування Самуїлом двох видів духовної смерті. Допоможіть студентам побачити, що перша духовна смерть, визначена Самуїлом, це наше відокремлення від Бога, коли ми залишили Його присутність. Самуїл назвав цю духовну смерть “першою смертю” (див. Геламан 14:16). Як і фізична смерть, ця перша духовна смерть приходить до всіх людей внаслідок Падіння (див. Геламан 14:16). Коли ми прийшли на цю землю, ми залишили Божу присутність. Ця духовна смерть долається безумовною Спокутою Ісуса Христа—кожного буде приведено назад у присутність Бога для суду (див. Геламан 14:17; див. також 2 Нефій 2:9–10; 9:15, 22, 38; Алма 11:43–44).

Друга духовна смерть—це коли людей “відсічено знову від усього, що стосується праведності” (Геламан 14:18). Ця духовна смерть приходить внаслідок наших власних гріхів. Спокута Ісуса Христа долає цю смерть за певних умов—якщо ми покаялися в наших гріхах і отримали обряди спасіння, нам буде дозволено залишитися в Божій присутності після того, як нас буде суджено.

Геламан 15:7–16. Справжнє навернення проявляється у довічній відданості

Запропонуйте студентам мовчки опрацювати Геламан 15:7–9, визначивши складові процесу навернення. Давши їм 2–3 хвилини на прочитання і обдумування, запросіть їх поділитися знайденим. Напишіть ідеї членів класу на дошці. У разі потреби попросіть їх обговорити такі запитання:

• До чого приводить, згідно з віршем 7, щире вивчення Писань і віра в них?

• Наскільки щирою і тривалою була зміна, яка сталася з цими ламанійцями? (Див. вірш 9).

Попросіть студентів подумки обміркувати такі запитання:

• За допомогою яких вчинків ви можете пережити “зміну серця”?

• Обміркуйте, як вірш 9 можна застосувати у вашому житті. Чи маєте ви “зброю війни”, яку потрібно поховати?

• Як ви можете зміцнити свою віру до такого ступеня, коли “боят[иметеся] грішити”?

Запропонуйте одному з членів класу прочитати Геламан 15:10–16.

• Яке обіцяння дав Господь стосовно нащадків цих навернених ламанійців?

• Чому Господь пообіцяв ламанійцям, що їхній народ не буде знищений? (Див. Геламан 15:14–17).

Геламан 16:13–25. Коли люди кам’яніють своїми серцями, вони дозволяють Сатані “отримати велику владу” над їхніми серцями

Попросіть усіх студентів закрити свої примірники Писань. Тоді попросіть одного зі студентів відкрити свій примірник Писань і прочитати Геламан 16:13–14, а інші студенти нехай слухають. Запитайте клас, що, на їхню думку, має статися у наступному вірші.

• Як, на вашу думку, люди сьогодні відреагували б на послання пророка, якби вони бачили ангелів та інші великі ознаки?

Попросіть студента, у якого відкриті Писання, прочитати перше слово вірша 15. Запитайте студентів, що, як вони гадають, піде за словом Проте. Після того як вони дадуть відповідь, прочитайте разом з ними вірш 15.

• Як би ви описали людину із закам’янілим серцем?

• Як вплинули, згідно з віршами 22–23, на нефійців їхні закам’янілі серця?

• Що допомагає вам не дозволити Сатані оволодіти вашим серцем?

Прочитайте зі студентами 3 Нефій 9:20.

• Чим відрізняється людина зі “скрушеним серцем” від людини із закам’янілим серцем?

• Які благословення приходять до тих, хто має скрушене серце і упокорений дух?

• Яким чином вплив Святого Духа допомагає нам протистояти впливу Сатани?

Запропонуйте студентам поділитися своїми думками про те, як розвинути смиренне серце та бажання щодня відчувати вплив Духа.

Геламан 16:16–21. Гордовиті відмовляються йти за пророком

Запропонуйте студентам прочитати Геламан 16:16–21 і знайти виправдання, до яких вдавалися нечестиві, через те що не вірили пророцтвам Самуїла. Давши студентам кілька хвилин на опрацювання віршів, запропонуйте їм поділитися знайденим. Напишіть їхні відповіді на дошці.

• Які варіації таких доводів проти пророка існують і в наші дні?

• Як ми можемо визначити, чи починаємо відхиляти слова пророка в нашому особистому житті?

Попросіть одного зі студентів прочитати Учення і Завіти 21:4–5.

• Яким чином ми можемо отримати слово пророка “з усім терпінням і вірою”?

Прочитайте наступне висловлювання старійшини Рассела М. Нельсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

“Мій досвід полягає в тому, що як тільки ви припиняєте ставити знаки питання поруч з твердженнями пророка, а натомість ставите знаки оклику і виконуєте сказане, благословення просто поллються” (у Lane Johnson, “Russell M. Nelson: A Study in Obedience,” Ensign, Aug. 1982, 24; курсив автора).

• Що означає ставити на пораді пророка знаки оклику, а не знаки питання?