Część 26.: Dzień 3.

Nauki i Przymierza 121:34–46

Wprowadzenie

Fragment: Nauki i Przymierza 121:34–46 to część natchnionego listu, który Prorok Józef Smith napisał w więzieniu Liberty. W tej części listu Prorok naucza zasad o mocy i upoważnieniu kapłaństwa. Wyjaśnia też, dlaczego wielu jest powołanych, a niewielu wybranych oraz w jaki sposób osoby posiadające kapłaństwo mogą czerpać z mocy niebios, aby służyć bliźnim.

Nauki i Przymierza 121:34–40

Józef Smith naucza, że prawa kapłaństwa są połączone z mocami niebios

W jakim sensie, twoim zdaniem, kapłaństwo można porównać do włączenia lampki?

Zapisz wyrażenie posiadacz kapłaństwa obok lampki przedstawionej na rysunku. W czasie tej lekcji światło lampki będzie reprezentować błogosławieństwa, jakie ludzie mogą otrzymać od Boga poprzez służbę posiadacza kapłaństwa.

Podczas studiowania rozdziału: Nauki i Przymierza 121 w ramach dzisiejszej lekcji rozważ, w jaki sposób osobista prawość posiadacza kapłaństwa ma wpływ na jego umiejętność pomagania innym ludziom w tym, aby otrzymali błogosławieństwa kapłańskie. Chociaż wersety te są skierowane do posiadaczy kapłaństwa, to zawierają zasady, które mają zastosowanie do wszystkich członków Kościoła.

Przeczytaj werset: Nauki i Przymierza 121:34 i zwróć uwagę na zadane w nim pytanie. Możesz zaznaczyć to pytanie.

Abyś lepiej zrozumiał, co oznacza dla posiadacza kapłaństwa, że jest „powołany” i „wybrany”, przeczytaj następującą wypowiedź Prezydenta Jamesa E. Fausta z Pierwszego Prezydium, którą skierował do posiadaczy kapłaństwa: „Zostaliśmy powołani, kiedy nałożono ręce na nasze głowy i nadano nam kapłaństwo, ale nie będziemy wybrani, jeśli nie okażemy Bogu naszej prawości, wierności i zaangażowania” („Powołani i wybrani”, Ensign lub Liahona, listopad 2005, str. 55).

Z fragmentu: Nauki i Przymierza 11:35–39 dowiadujemy się, dlaczego niektórzy posiadacze kapłaństwa nie są wybrani. Przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 121:35–36 i odszukaj lekcję, jaką powinien przyswoić sobie każdy posiadacz kapłaństwa. Możesz zaznaczyć to, co znalazłeś.

Zapisz na rysunku, obok źródła prądu, wyrażenie Moce niebieskie. W tej analogii elektryczność reprezentuje moce niebieskie.

Zwróć uwagę na wyrażenie „prawa kapłaństwa” w wersecie 36. Mężczyzna otrzymuje prawo do korzystania z kapłaństwa, kiedy upoważnienie kapłańskie jest nadane mu poprzez nałożenie rąk. Prawo działania z tym upoważnieniem zależy od godności mężczyzny. Na rysunku przy kablu elektrycznym zapisz: Upoważnienie kapłańskie.

Wyobraź sobie, że podłączasz kabel lampki do źródła prądu, ale lampka nie zapala się. Sprawdzasz lampkę i dowiadujesz się, że przełącznik nie jest włączony. Obok przełącznika (na przewodzie przedstawionym na rysunku) napisz: Zasady prawości.

1. W dzienniku do studiowania wykonaj następujące polecenia:

   1. W jakim sensie, opierając się na tej analogii, postępowanie według „zasad prawości” jest jakby włączeniem przełącznika?

   2. W oparciu o to, czego nauczyłeś się z wersetu: Nauki i Przymierza 121:36, uzupełnij następujące zdanie: Posiadacze kapłaństwa mogą czerpać z mocy niebios, jeśli…

Przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 121:37–38 i odszukaj, co dzieje się z umiejętnościami posiadacza kapłaństwa do czerpania z mocy niebios, jeśli nie żyje w prawości. Możesz zaznaczyć to, co znalazłeś. (W wersecie 38. wyrażenie „wierzgać przeciw ościeniom” dotyczy zwierzęcia broniącego się przed ostro zakończonym kijem, który jest używany, aby popędzić je we wskazanym kierunku. W odniesieniu do nas wyrażenie to dotyczy sytuacji, w której opieramy się przed obraniem kierunku wskazanego przez Pana i Jego sługi).

Przejrzyj wersety 35 i 37 i odszukaj niewłaściwe postawy i czyny, które osłabiają połączenie posiadacza kapłaństwa z mocami niebios. Możesz zaznaczyć to, co znalazłeś. Następnie przeczytaj poniższe przykłady: Odszukaj postawy i czyny, o których mowa w wersetach 35 i 37. Wpisz w puste miejsca odpowiednie postawy i czyny.

• Aby dopasować się do popularnych kolegów, posiadacz kapłaństwa przyłącza się do nich i wyśmiewa się z innego kolegi ze szkoły.

• Prezydent kworum nauczycieli uwielbia sport i odmawia uczestnictwa w planowaniu jakichkolwiek zajęć, w których nie gra się w piłkę nożną lub w koszykówkę. Kiedykolwiek kworum uczestniczy w zajęciach lub służy, on oczekuje od innych młodych mężczyzn, że będą wykonywać jego polecenia, ponieważ jest prezydentem kworum.

Pamiętając o ostrzeżeniu dotyczącym posiadaczy kapłaństwa, którzy „[usiłują] zakryć [swoje] grzechy” (NiP 121:37), rozważ historię króla Dawida znajdującą się w rozdziale: II Ks. Samuela 11. Dawid zgrzeszył, cudzołożąc z Batszebą, a kiedy zaszła w ciążę, próbował zakryć swój grzech, co doprowadziło do tego, że przyczynił się do śmierci jej męża, Uriasza. Pomyśl o innych sytuacjach, w których ludzie próbują zakryć swoje grzechy.

Jakie niebezpieczeństwa płyną z koncentrowania się na sprawach doczesnych i dążenia do uzyskania zaszczytu wśród ludzi?

2. Odpowiedz na następujące pytanie w dzienniku do studiowania: Dlaczego, twoim zdaniem, postawy i czyny wymienione w wersetach: Nauki i Przymierza 121:35, 37 uniemożliwiają posiadaczom kapłaństwa czerpanie z mocy niebieskich?

Przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 121:39–40 i odszukaj, dlaczego niektórzy ludzie zaczynają sprawować niesprawiedliwe panowanie (kontrolę nad ludźmi).

3. W oparciu o to, czego nauczyłeś się z fragmentu: Nauki i Przymierza 121:34–40, podsumuj w dzienniku do studiowania, dlaczego „wielu jest powołanych, ale niewielu wybranych” (NiP 121:40).

Nauki i Przymierza 121:41–46

Józef Smith naucza, jak powinni podstępować posiadacze kapłaństwa

Po nauczaniu o postawach i czynach, które osłabiają połączenie posiadaczy kapłaństwa z mocami niebios, Prorok Józef Smith uczył o postawach i czynach, które wzmacniają to połączenie. Przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 121:41–45 i odszukaj postawy i czyny, które pomagają posiadaczom kapłaństwa czerpać z mocy niebieskich. Możesz zaznaczać te postawy i czyny, kiedy o nich czytasz. Podczas czytania pamiętaj, że w wersecie 41. słowo jedynie oznacza „chyba że” i jest wezwaniem do postępowania z nieudawaną miłością, bez hipokryzji i bez przewrotności oraz oznacza szczere i prawdziwe kochanie ludzi z prawych pobudek.

4. W dzienniku do studiowania napisz, dlaczego cechy wymienione we fragmencie: Nauki i Przymierza 121:41–45 są ważne dla posiadaczy kapłaństwa. Odpowiedz także na następujące pytanie: Dlaczego ważne jest, aby te cechy posiadali wszyscy święci w dniach ostatnich? Wybierz jedną z prawych zasad, o której mowa w tych wersetach i postaw sobie za cel, aby żyć według niej.

W wersecie 43. słowo upomnieć odnosi się do zwrócenia komuś uwagi, że robi coś źle, w delikatny i uprzejmy sposób. Słowo czasami oznacza „wcześnie” lub w „odpowiednim czasie”. Słowo ostro może odnosić się do konieczności jasnego wyrażania się. Dlaczego, waszym zdaniem, ważne jest, aby przywódca kapłański upomniał jasno, we właściwym czasie i według przewodnictwa Ducha Świętego? Jak myślisz, dlaczego ważne jest, aby okazać zwiększoną miłość po upomnieniu kogoś? Kiedy taka korekta przyniosła ci korzyść?

5. W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:

   1. Dlaczego, twoim zdaniem, ważne jest, aby przywódcy kapłańscy byli delikatni i uprzejmi w kontaktach z ludźmi?

   2. Jak myślisz, co oznacza wyrażenie, że „cnota nieprzerwanie ozdabia [twoje] myśli” (NiP 121:45)? Co możesz zrobić, aby twoje myśli były cnotliwe?

   3. W jaki sposób zasady z fragmentu: Nauki i Przymierza 121:41–45 pomagają nam w relacjach z innymi?

Życie według tych zasad prawości pomaga nam stać się podobnymi do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa oraz lepiej błogosławić życie ludzi.

Przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 121:45–46 i odszukaj błogosławieństwa, jakie otrzymują posiadacze kapłaństwa, którzy czerpią z mocy niebios poprzez prawe życie. Możesz zaznaczyć to, co znalazłeś.

Podczas czytania tych wersetów, pamiętaj, że berło to przedmiot, który trzyma król lub królowa. Jest to symbol upoważnienia i mocy.

Kiedy będziesz rozważać przykazanie, aby „cnota nieprzerwanie [ozdabiała twoje] myśli” (NiP 121:45), pamiętaj, że kiedy to objawienie zostało dane, to jednym ze znaczeń słowa ozdabiać było „przystrajać”, co sugeruje bliskość. Inne znaczenie słowa „okowy” to „ograniczenia” (zob. Noah Webster, An American Dictionary of the English Language, facsimile z pierwszego wydania [1828; repr., 1967], „garnish”). Z tych definicji dowiadujemy się, że powinniśmy pozwolić na to, aby cnota przyozdabiała i kontrolowała nasze myśli.

6. W dzienniku do studiowania napisz o znanym ci posiadaczu kapłaństwa, który żyje w sposób umożliwiający czerpanie z mocy niebios. Jakie błogosławieństwa otrzymałeś dzięki jego służbie?

Fragment do opanowania: Nauki i Przymierza 121:36, 41–42

7. Poświęć trochę czasu na powtarzanie na głos wersetu: Nauki i Przymierza 121:36, aż go zapamiętasz. Następnie wyrecytuj go członkowi rodziny. Aby zastosować zasady z wersetów 41–42, zrób listę cech opisanych w tych wersetach. Umieść listę w widocznym miejscu.

8. W dzienniku do studiowania napisz pod dzisiejszymi ćwiczeniami poniższe zdanie:

   Przestudiowałem lekcję: Nauki i Przymierza 121:34–46 i ukończyłem ją w dniu (data).

   Dodatkowe pytania, przemyślenia i spostrzeżenia, którymi chciałbym podzielić się z moim nauczycielem: