Воскресная школа: курс «Учение Евангелия»
‘Непоколебимы в вере Христовой’

Урок 31

“Непоколебимы в вере Христовой”

Алма 43–52

Цель урока

Помочь учащимся понять, как жизненная позиция и поступки Нефийцев во время войны могут служить примером того, как нам следует справляться с жизненными трудностями и бороться с сатаной.

Подготовка к уроку

  1. Читайте, размышляйте и молитесь о следующих стихах из Священных Писаний:

    1. Алма 43–44. Под предводительством Зерагемнаха Ламанийцы вступили в сражение с Нефийцами, пытаясь захватить их в плен. Нефийцы во главе с Моронием сражаются, чтобы защитить свои семьи и свою свободу. Нефийцы одерживают победу, потому что они “воодушевлены более важным поводом” и проявляют веру в Иисуса Христа.

    2. Алма 45:20–24; 46. Амаликия желает стать царем и возбуждает раздоры среди Нефийцев. Главнокомандующий Мороний поднимает “знамя свободы”, чтобы вдохновить людей, и они дают обещание следовать за Богом. Амаликия и несколько его последователей присоединяются к Ламанийцам.

    3. Алма 47–48. Амаликия обманным путем становится царем Ламанийцев. Он подстрекает Ламанийцев бороться с Нефийцами. Главнокомандующий Мороний готовит Нефийцев к сражению за правое дело.

    4. Алма 49–52. Война между Нефийцами и Ламанийцами продолжается. Сторонники царской власти хотят поставить над Нефийцами царя, но терпят поражение. Теанкум убивает Амаликию, после чего царя Ламанийцев сменяет на троне его брат Амморон.

  2. Если у вас есть репродукция картины “Главнокомандующий Мороний поднимает знамя свободы” (62051; Евангелие в искусстве 312), приготовьтесь показать ее во время урока.

Рекомендуемый порядок проведения урока

Концентрация внимания

При необходимости используйте для начала урока приведенный ниже прием.

Задайте ученикам такой вопрос:

• Как вы думаете, зачем Мормон включил в Книгу Мормона столько рассказов о войне?

В дополнение к ответам учеников вы можете предложить им следующие идеи:

  1. Мормон знал, что Книгу Мормона будут читать и изучать в такое время, когда войны станут частым явлением во всем мире. Эти летописи учат нас, как оставаться подобными Христу в неспокойные времена.

  2. Мормон подробнейшим образом описал историю Нефийцев перед явлением Спасителя. Мы можем прочитать обо всех этих событиях, произошедших с Нефийцами, и подготовиться к аналогичным событиям, происходящим в наши дни перед Вторым пришествием Христа.

Объясните: на этом уроке вы будете обсуждать, чему могут научить нас сражения Нефийцев с их врагами относительно того, как преодолевать мирские неурядицы, защищаться самим и охранять своих домашних в битве с сатаной.

Обсуждение и применение стихов из Священных Писаний

Помолившись, отберите такие отрывки из Священных Писаний, вопросы и другие материалы урока, которые более всего отвечают потребностям ваших учащихся. Обсудите, какое практическое применение эти отрывки из Священных Писаний могут иметь в нашей повседневной жизни как в мирное, так и в военное время. Призывайте учеников делиться личным опытом, имеющим отношение к законам Священных Писаний.

1. Нефийцы сражаются за свои семьи и свободу.

Обсудите Алма 43–44. Попросите учеников прочитать вслух выбранные вами стихи.

• Почему Нефийцы сражались с Ламанийцами? (См. Алма 43:3–4, 9–11, 45–47; 48:14.) При каких обстоятельствах Господь одобряет намерение людей вступить в войну?

Президент Чарльз У. Пенроуз, который был членом Первого Президентства, сказал: “Совершенно недопустимо проливать человеческую кровь, будь то из желания ответить оскорблением на оскорбление или нанести ответный удар. Но совсем другое дело, когда Бог приказывает Своим слугам или вдохновляет их обратиться с призывом к сыновьям и дочерям Израиля оказать помощь в праведной борьбе. Мы должны подняться во всей нашей мощи и силе и сражаться, пока не дойдем до победного конца; но вовсе не из желания проливать кровь и убивать себе подобных, а исключительно ради самозащиты, ради желания отстоять и передать потомкам законы свободы, явленные нам свыше” (in Conference Report, Oct. 1917, 21).

Старейшина Дэвид О. Маккей сказал: “Есть… два обстоятельства, могущие оправдать решение истинного христианина вступить – заметьте, я сказал вступить, а не развязать – в войну: 1) попытка навязать ему чье-либо господство и лишить свободы выбора и 2) преданность своей стране. Возможно, существует и третье обстоятельство, [а именно] необходимость защиты слабого народа, несправедливо подвергающегося уничтожению со стороны сильной и безжалостной нации” (in Conference Report, Аpr. 1942, 72).

• Какими качествами Нефийцев Мороний объяснял причину их победы в сражении с Зерагемнахом? (См. Алма 44:3–4.) В чем проявлялась вера Нефийцев в Христа? (См. Алма 43:23, 49–50.)

• Что мы можем предпринять в семьях и общинах по месту жительства, чтобы помочь им защищать свободу, так высоко ценившуюся Нефийцами?

• Обсудите следующие принципы, которыми праведные Нефийцы руководствовались в своих помыслах и делах во время войны. Как понимание и соблюдение этих принципов помогает укреплять мир во всем мире в наше время? Как мы можем руководствоваться этими принципами в трудные моменты нашей жизни?

  1. Вступайте в борьбу только из праведных соображений, например, когда необходимо защищаться (Алма 43:8–10, 29–30, 45–47; 48:14; вы можете отметить, что первый рассказ о том, как Нефийцы начали сражение, содержится в Мормон 4:1–4).

  2. Подавите в себе ненависть к своим врагам; стремитесь учитывать их интересы в той же степени, что и свои собственные (Алма 43:53–54; 44:1–2, 6).

  3. Живите праведно и уповайте на Бога (Алма 44:3–4; 48:15, 19–20).

  4. Следуйте за праведными и мудрыми руководителями (Алма 43:16–19; 48:11–13, 17–19; см. также У. и З. 98:10).

2. Главнокомандующий Мороний поднимает “знамя свободы”, чтобы вдохновить народ.

Прочитайте и обсудите отдельные стихи из Алма 45:20–24; 46. Объясните: после окончания битвы с Ламанийцами Геламан и его братья пошли по всей земле, проповедуя и восстанавливая организацию Церкви (Алма 45:20–22). Однако некоторые Нефийцы возгордились и восстали против Церкви. Руководителем этой группы раскольников был Амаликия, который хотел стать царем Нефийцев (Алма 45:23–24; 46:1–4).

• Как Амаликия смог убедить других пойти за ним? (См. Алма 46:1–7, 10.) Какая побудительная сила двигала людьми, поддерживавшими его? (См. Алма 46:4–5.) Чему может научить нас рассказ об Амаликии и его приспешниках? (См. Алма 46:8–9.)

• Если вы собираетесь использовать репродукцию картины “Главнокомандующий Мороний поднимает знамя свободы”, покажите ее сейчас. С какой целью Мороний сделал знамя свободы? (См. Алма 46:11–13, 18–20.) Как люди реагировали на знамя свободы? (См. Алма 46:21–22.) Какое влияние на вашу жизнь оказывает заключение и соблюдение заветов?

3. Амаликия становится царем Ламанийцев и подстрекает их к военным действиям.

Прочитайте и обсудите отдельные стихи из Алма 47–48.

• Что сделал Амаликия после неудачной попытки захватить власть и стать царем Нефийцев? (См. Алма 46:33; 47:1, 4. Попросите учеников кратко рассказать о том, как Амаликия стал царем Ламанийцев [Алма 47:1–35], или расскажите об этом сами.)

• Некоторые из самых грозных противников Нефийцев, в том числе Амалекитяне (Алма 24:29–30; 43:6–7), Зорамийцы (Алма 30:59; 31:8–11; 43:4), Амаликия (Алма 46:1–7), Мориантон (Алма 50:26, 35) и брат Амаликии Амморон (Алма 52:3), сами когда-то были Нефийцами. Почему именно те, кто отошел от Церкви, так яростно борются против нее? (См. Мосия 2:36–37; Алма 47:35–36.)

Вот что заявил Пророк Джозеф Смит человеку, спросившему его, почему именно те, кто отошел от Церкви, часто так яростно нападают на нее: “До того, как вы вступили в Церковь, вы стояли на нейтральной полосе. После того, как вам стали проповедовать Евангелие, вы узнали, что такое добро и что такое зло. И вы смогли сделать выбор между первым и вторым. Было как бы два учителя с противоположными взглядами, пригласивших вас служить им. Присоединившись к Церкви, вы заступили на службу к Богу. Сделав это, вы сошли с нейтральной полосы и уже никогда не сможете ступить на нее снова. Если вы оставите Учителя, Которому вы обязались служить, другой – злой – несказанно воодушевится, и вы подчинитесь его диктату и превратитесь в его раба” (in “Recollections of the Prophet Joseph Smith”, Juvenile Instructor, 15 Аug. 1892, 492).

• Отметьте, что Амаликия и Мороний являются полной противоположностью друг другу (Алма 48:1–17). Подчеркните: точно так же, как всего лишь один-единственный нечестивый человек может принести много зла людям (Алма 46:9), один-единственный праведный человек, такой, как Мороний, может вдохновить людей, и они станут необычайно праведными. Как мы можем воодушевлять и поддерживать праведных руководителей? Как каждый из нас может воодушевлять других быть праведными?

4. Война между Нефийцами и Ламанийцами продолжается.

Прочитайте и обсудите отдельные стихи из Алма 49–52. Объясните: в этих главах содержится продолжение рассказа о нескончаемых битвах между Нефийцами и Ламанийцами. Этот рассказ может оказать нам помощь в непрекращающейся битве с сатаной и его свитой, которые ведут войну против истины и праведности, стремясь лишить нас возможности обреcти вечную жизнь.

• Какое отношение рассказы из Книги Мормона о войнах имеют к нашей борьбе с влиянием сатаны? (Ниже приведены некоторые примеры, а также вопросы для активизации обсуждения. Кроме того, ученики могут привести свои примеры.)

  1. Нефийцы построили стены, чтобы защищать свои города от нападения Ламанийцев (Алма 48:7–9; 49:2–4, 13, 18). Какие “оборонительные сооружения” могут защитить нас от влияния сатаны?

  2. Нефийцы непрерывно укрепляли свою обороноспособность (Алма 50:1–6). Почему мы должны постоянно укреплять свою способность противостоять сатане?

  3. Нефийцы соблюдали заповеди Бога и следовали за своими церковными руководителями (Алма 44:3–4; 49:30; 50:20–22). Как заповеди Бога и наставления наших церковных руководителей помогают нам бороться со злом?

  4. Нефийцы благодарили Бога за то, что Он защищал их в сражении (Алма 45:1; 49:28). Как благодарность Господу может защитить нас от сатаны?

  5. Раздоры среди Нефийцев привели к тому, что они стали воевать между собой, и Ламанийцы, воспользовавшись этим, смогли одержать над ними верх (Алма 51:2–7, 12–23; 53:8–9). Как раздоры позволяют сатане подчинить нас своей власти? Как единство и поддержка других людей помогают нам в борьбе со злом?

  6. Праведные Нефийцы преуспевали и были счастливы даже во время войн (Алма 49:30; 50:23). Как мы можем обрести душевный покой и счастье даже тогда, когда вокруг нас торжествует зло?

Заключение

Укажите: принципы, изучаемые в этих главах из Книги Мормона, помогают нам и нашим семьям отражать яростные атаки дьявола. Они также помогают нам сохранять душевный покой во время войн и страданий.

По наставлению Духа свидетельствуйте об истинах, обсуждавшихся на уроке.