Воскресная школа: курс «Учение Евангелия»
‘Он все разъяснил им’

Урок 41

“Он все разъяснил им”

3 Нефий 22–26

Цель урока

Помочь ученикам обрести искреннее желание исследовать слова Пророков.

Подготовка к уроку

  1. Читайте, размышляйте и молитесь о следующих стихах из Священных Писаний:

    1. 3 Нефий 22; 23:1–5. Спаситель приводит некоторые пророчества Исаии о доме Израилевом в последние дни. Он повелевает людям искать слова Исаии и других Пророков.

    2. 3 Нефий 23:6–14; 24; 25. Спаситель повелевает людям добавить в их летописи некоторые слова Самуила-Ламанийца и Малахии.

    3. 3 Нефий 26. Спаситель разъясняет все с самого начала и вплоть до того времени, когда Он явится в славе.

  2. Перекрестные ссылки: Исаия 54; Малахия 3–4.

  3. Если у вас имеется репродукция “Христос повелевает принести летописи”, приготовьте ее, чтобы пользоваться ею во время урока (Евангелие в искусстве 323).

Рекомендуемый порядок проведения урока

Концентрация внимания

При необходимости используйте для начала урока приведенный ниже прием.

Напишите на доске следующие слова: Ищите, Размышляйте, Молитесь.

Попросите одного из учеников ответить на вопрос, какая связь существует между этими словами и нашим изучением Священных Писаний.

Объясните: этот урок показывает, как Спаситель использовал Священные Писания, чтобы учить ценным истинам. Если мы ищем, размышляем и молимся о Священных Писаниях, мы обретаем более глубокое понимание этих истин.

Обсуждение и применение стихов из Священных Писаний

Помолившись, отберите такие отрывки из Священных Писаний, вопросы и другие материалы урока, которые более всего отвечают потребностям учеников. Обсудите, какое практическое применение выбранные вами отрывки из Священных Писаний могут иметь в повседневной жизни. Призывайте учеников делиться личным опытом, имеющим отношение к законам Священных Писаний.

1. Спаситель приводит некоторые пророчества Исаии о доме Израилевом.

Обсудите 3 Нефий 22; 23:1–5. Попросите учеников вслух прочитать выбранные вами стихи. Объясните, что в главе 22 содержится запись о том, что Спаситель полностью привел главу из учений Исаии (Исаия 54) о славе Сиона в последние дни.

• Исаия увещевал дом Израилев: “Распространи место шатра твоего… и утверди колья твои…” (3 Нефий 22:2). Что символизируют собой палатка и колья? (См. цитату, приведенную ниже.) Что, по вашему мнению, значит “Распространи место шатра твоего” и “утверди колья твои”?

Президент Эзра Тафт Бенсон сказал:

“Пророки сравнивали Сион последних дней с огромной палаткой, покрывающей всю Землю. Эта палатка крепится с помощью шнуров, прикрепленных к кольям. Эти колья, конечно же, представляют собой различные географические организации, рассеянные по всей Земле. В настоящее время собирание Израиля происходит в различных кольях Сиона…

… Колья – это защита Святых от врагов, как явных, так и тайных. Защита – это руководство, осуществляемое через каналы священства, которое укрепляет свидетельство и сплоченность семей и праведность отдельных людей” (“Strengthen Thy Stakes,” Ensign, Jan. 1991, 2, 4).

• Что мы можем делать сами и вместе с нашими родными и близкими, чтобы наши колья служили убежищем и защитой от дьявола?

• Как Исаия определял отношения между Господом и домом Израилевым? (См. 3 Нефий 22:4–10. Он сравнивал Господа с мужем, а Израиль с женой.) Что говорит нам это определение о преданности Господа Своему народу?

Старейшина Джеффри Р. Холланд учит: “Сравнение Иеговы с женихом, а Израиля с невестой – одна из самых распространенных метафор, использовавшихся Господом и Его Пророками для характеристики отношений между Божеством и детьми завета… Временами Христос вполне обоснованно гневался на отклонившийся от веры Израиль, но это всегда были лишь краткие и временные, ‘совсем мимолетные периоды’. Сострадание и милосердие всегда возвращаются и преобладают, оказывая нам огромную поддержку. Могут исчезнуть горы и холмы. Может высохнуть вода в огромных морях… Но никто и никогда не лишит Господней благости и покоя Его заветный народ. Он поклялся Небесной клятвой, что ни за что и никогда не станет гневаться на него” (Christ and the New Covenant [1997], 290).

• Как Господь охарактеризовал место, где будет собран дом Израилев в последние дни? (См. 3 Нефий 22:11–12; см. также Откровение 21:18–21.) Какие обещания даны тем, кто будут жить в этом месте? (См. 3 Нефий 22:13–17.) Как эти обещания придают силы угнетенным?

• После того как Иисус изрек эти пророчества, Он сказал людям: “Вы должны исследовать эти писания” (3 Нефий 23:1). Что означает исследовать Священные Писания, а не просто читать их?

Старейшина Генри Б. Айринг сказал: “Мы восхищаемся словом Бога не только когда читаем слова Священных Писаний, но и когда исследуем их. Мы можем получить гораздо больше, размышляя всего лишь над несколькими словами и позволяя Святому Духу делать их сокровищами для нас, нежели когда быстро, но поверхностно прочитываем целые главы из Священных Писаний” (in Conference Report, Oct. 1997, 115; или Ensign, Nov. 1997, 84).

• Какие благословения вы получили, изучая Священные Писания? (Вы можете попросить учеников поделиться случаями из своей жизни, когда те или иные отрывки из Священных Писаний вдохновили их, позволили им разобраться в их проблемах или обрели для них особое значение.)

• Почему было так важно, чтобы люди записали слова Спасителя? (См. 3 Нефий 23:3–5.)

• Спаситель повелел людям: “Изучайте пророков, ибо их много, свидетельствующих об этих вещах” (3 Нефий 23:5). О чем свидетельствуют Пророки? (См. 3 Нефий 23:5.) Как свидетельства древних и современных Пророков укрепили вашу веру?

2. Спаситель повелевает, чтобы люди дополняли свои летописи.

Прочитайте и обсудите отдельные стихи из 3 Нефий 23:6–14; 24; 25. Объясните: после того, как Иисус повелел людям записывать все то, чему Он их учил, Он cтал обучать их другим Священным Писаниям. Если вы используете репродукцию с изображением Иисуса, повелевающего принести летопись, покажите ее сейчас.

• Иисус повелел Нефийцам добавить в свои летописи пророчество Самуила-Ламанийца. В этом пророчестве Самуил вещал, что “будет много святых, воскресших из мертвых, которые, явившись многим, будут служить им” (3 Нефий 23:6–13). Как вы думаете, почему была столь важна именно эта летопись? (Возможные ответы: исполнение пророчества Самуила-Ламанийца свидетельствует о реальности воскресения.)

• После того как Иисус попросил людей записать пророчество Самуила, что еще Он повелел им делать? (См. 3 Нефий 23:14.) Как мы можем более эффективно учить словам Спасителя?

• Иисус также повелел, чтобы люди записали некоторые слова Пророка Малахии (3 Нефий 24:1). Почему слова Малахии отсутствовали в летописях Нефийцев? (Малахия был Пророком Ветхого Завета, чьи слова не были включены в медные листы, потому что он жил спустя почти 200 лет после того, как Легий покинул Иерусалим.)

• Какие учения Малахии имеют для нас особое значение? (Попросите учеников попытаться найти ответы на этот вопрос в 3 Нефий 24:1, 8–18 и 25:1–6. Вы можете разделить класс на четыре группы. Попросите каждую группу просмотреть один из следующих отрывков и описать учение Малахии. Затем обсудите отрывки, как указано ниже.)

  1. 3 Нефий 24:1; сравните с Малахия 3:1. Какой вестник был направлен, чтобы приготовить пути ко Второму пришествию? (См. У. и З. 45:9. Небесные вестники восстановили восстановленное Евангелие, в том числе ключи и силы.) Почему можно рассматривать Джозефа Смита как вестника последнего устроения?

  2. 3 Нефий 24:8–12; сравните Малахия 3:8–12. Какие благословения обещаны в этих стихах тем, кто платит десятину и пожертвования? Какие благословения вы получали, когда платили десятину и пожертвования?

  3. 3 Нефий 24:13–18; сравните Малахия 3:13–18. Почему некоторые люди могут думать, что “служение Богу” тщетно? (См. 3 Нефий 24:14–15.) Как мы можем оставаться стойкими в нашей вере даже тогда, когда дьявол, кажется, преуспевает?

  4. 3 Нефий 25:1–6; сравните Малахия 4:1–6. Что это значит – быть оставленным без корня или ветвей? (Поясните: ваши корни – это ваши родители и предки, а ветви – это ваши дети и потомки. Чтобы соединиться с нашими корнями и ветвями, мы должны получить храмовые таинства.) Кого, по словам Господа, Он пошлет к нам перед Вторым пришествием? Когда и где произошло возвращение Илии ? (См. У. и З. 110:13–16.) Какие ключи он восстановил? (Ключи власти запечатывания, которые дают нам возможность соединиться с нашими предками и потомками.)

3. Спаситель разъясняет все с самого начала.

Прочитайте и обсудите отдельные стихи из 3 Нефий 26.

• Для чего Спаситель повелел учить Нефийцев пророчествам Малахии? (См. 3 Нефий 26:2.) Какие именно учения Малахии имеют для вас особое значение?

• Чему Спаситель учил народ после обсуждения пророчеств Малахии? (См. 3 Нефий 26:1, 3–5. При необходимости объясните: истолковать – значит подробно и в деталях объяснить.) Почему мы должны учить Евангелию “с начала”, как это делал Иисус?

• Мормон включил в свои письмена лишь “меньшую часть того, чему Иисус учил людей” (3 Нефий 26:8). Как даже эта малая часть может стать испытанием нашей веры? Как мы можем получить “большую часть”? (См. 3 Нефий 26:9.)

Президент Спенсер В. Кимбалл сказал: “В течение всех этих лет многие спрашивают меня: ‘Как вы думаете, когда мы получим остальные части Книги Мормона?’ Вместо ответа я задаю такой вопрос: ‘Скольким из присутствующих хотелось бы прочитать запечатанную часть листов?’ Почти 100 процентов выражают желание это сделать. Затем я спрашиваю тех же самых людей: ‘А сколько из вас прочитали ту их часть, которая уже открыта нам?’ И тут оказывается, что многие вообще не читали уже опубликованную часть Книги Мормона. Мы так часто стремимся к чему-то захватывающему и недоступ-ному. Я обнаружил, что многие хотят жить по высшим законам, не соблюдая при этом более низких” (The Teachings of Spencer W. Kimball, ed. Edward L. Kimball [1982], 531–32).

• Попросите одного из учеников прочитать 3 Нефий 26:14, 16. Что говорится в этих стихах о том, как Спаситель относился к детям?

• Как относились друг к другу Нефийцы, которые были свидетелями этих событий? (См. 3 Нефий 26:19–21.) Как мы можем следовать их примеру в наших отношениях с супругами, домашними, членами приходов и кольев?

Заключение

Объясните: Спаситель показал нам важность Священных Писаний, пересказывая их, повелевая людям исследовать и дополнять их. Исследуя Священные Писания, размышляя над ними и молясь о них, мы можем добиться более глубокого их понимания и сможем успешнее обучать им других.

По наставлению Духа свидетельствуйте об истинах, обсуждавшихся на уроке.