Воскресная школа: курс «Учение Евангелия»
‘Знаю, на кого я уповал’

Урок 7

“Знаю, на кого я уповал”

2 Нефий 3–5

Цель урока

Помочь учащимся укрепить их свидетельства о Пророке Джозефе Смите и вдохновить их искать счастья, доверяясь Господу и соблюдая Его заповеди.

Подготовка к уроку

  1. Читайте, размышляйте и молитесь о следующих стихах из Священных Писаний:

    1. 2 Нефий 3. Легий рассказывает своему сыну Иосифу о древнем Пророке Иосифе, который пророчествовал об Иосифе (Джозефе) Смите. Легий рассказывает Иосифу, что его потомки будут благословлены благодаря Пророку Джозефу Смиту и Книге Мормона.

    2. 2 Нефий 4. Легий умирает, дав своим детям и внукам последние наставления. Нефий плачет о своей греховности, но прославляет благость Божью.

    3. 2 Нефий 5. Ламан и Лемуил все больше озлобляются против Нефия. Последователи Нефия повинуются повелению Господа отделиться от последователей Ламана. Нефийцы живут “счастливой жизнью”, а Ламанийцы прокляты за свою греховность.

  2. Вы можете предложить учащемуся подготовиться и прочитать вслух 2 Нефий 4:15–35. Скажите ему, что этот отрывок иногда называют “Псалом Нефия” и что в нем выражаются глубочайшие чувства Нефия.

Рекомендуемый порядок проведения урока

Концентрация внимания

При необходимости используйте для начала урока приведенный ниже прием.

Скажите учащимся, что в 2 Нефий 3 упоминаются четверо мужчин с одним и тем же именем. Предложите учащимся найти этих мужчин в 2 Нефий 3:1–15. Когда учащиеся ознакомятся с этими стихами, спросите, что им удалось найти. Ниже приводятся правильные ответы:

  1. Иосиф, последний из сыновей Легия и Сарии (2 Нефий 3:1–3);

  2. Иосиф Египтянин (2 Нефий 3:4–5);

  3. Джозеф (Иосиф) Смит-младший (2 Нефий 3:6–15);

  4. Джозеф (Иосиф) Смит-старший (2 Нефий 3:15).

После этого короткого упражнения переходите к обсуждению непосредственно 2 Нефий 3.

Обсуждение и применение стихов из Священных Писаний

Помолившись, отберите такие отрывки из Священных Писаний, вопросы и другие материалы урока, которые более всего отвечают потребностям ваших учащихся. Обсудите, какое практическое применение в повседневной жизни могут иметь выбранные вами отрывки из Священных Писаний. Призывайте учеников делиться личным опытом, имеющим отношение к законам Священных Писаний.

1. Легий говорит о том, что его потомки будут благословлены благодаря Пророку Джозефу Смиту и Книге Мормона.

Обсудите 2 Нефий 3. Предложите учащимся прочитать отдельные стихи вслух.

• Легий рассказал своему сыну Иосифу о пророчестве Иосифа, сына Иакова и Рахили, “который был уведен пленным в Египет” (2 Нефий 3:4; см. также Бытие 30:22–24; 37:1–3, 23–28). Почему заветы, заключенные Иосифом Египтянином с Господом, имели важное значение для семьи Легия? (См. 2 Нефий 3:4–5; Иаков 2:25; см. также Бытие 45:7.)

• Кто был “избранным провидцем”, которого Иосиф Египтянин узрел в видении? (См. 2 Нефий 3:6–15. Пророк Джозеф Смит.) Как Джозеф Смит смог “оповестить слово” Господа? (См. 2 Нефий 3:11 и приведенную ниже цитату.) Как вы были благословлены благодаря тому, что Джозеф Смит “оповестил слово” Божье?

Старейшина ЛеГран Ричардс сказал: “Пророк Джозеф Смит дал нам Книгу Мормона, Учение и Заветы, Драгоценную Жемчужину и множество других трудов. Согласно нашим документам, он дал нам больше явленной свыше истины, чем любой другой Пророк, когда-либо живший на Земле” (in Conference Report, Apr. 1981, 43; или Ensign, May 1981, 33).

• Господь рассказал Иосифу Египтянину о Библии, где содержатся слова, записанные потомками Иуды, и о Книге Мормона, в которой содержатся слова, записанные потомками Иосифа (2 Нефий 3:12). Как Библия и Книга Мормона теперь “соединены вместе”? Какие благословения, по словам Господа, придут благодаря тому, что Библия и Книга Мормона “соединены вместе”? (См. 2 Нефий 3:12.)

• Господь обещал, что “праведная ветвь” потомков Иосифа Египтянина будет “отломлена”, но она “будет помнить заветы Господа” (2 Нефий 3:5). Какова роль Джозефа Смита и Книги Мормона в исполнении этих заветов? (См. 2 Нефий 3:12–13, 18–21; 30:3–6.) Как это обещание исполняется в наши дни? Как Книга Мормона помогает вам помнить и соблюдать заветы, заключенные вами с Господом?

• Что общего у Иосифа Египтянина, Иосифа – сына Легия и Джозефа Смита, помимо одного и того же имени? (См. 2 Нефий 3:4–7, 11–12, 18–21. Возможные ответы: происхождение, заветы и Книга Мормона.)

2. Нефий плачет о своей греховности, но прославляет благость Божью.

Прочитайте и обсудите отдельные стихи из 2 Нефий 4. Объясните: незадолго до своей смерти Легий наставлял и благословил своих детей и внуков (2 Нефий 4:3–12).

Вскоре после смерти Легия “Ламан и Лемуил, и сыновья Измаила вознегодовали на [Нефия] за наставления Господни” (2 Нефий 4:13). Описывая эти постоянные трудности, Нефий запечатлел свои чувства в отрывке, который иногда называют “Псалом Нефия”. В начале обсуждения Псалма Нефия объясните: псалом – это стихотворение или гимн, во многом похожий на наши современные гимны. Вы можете предложить учащимся назвать несколько любимых гимнов и коротко рассказать, почему эти гимны имеют для них такое большое значение.

Если вы попросили учащегося подготовиться и прочитать Псалом Нефия, предложите ему сделать это сейчас. Пусть другие учащиеся следят за чтением про себя.

• Нефий сказал: “Душа моя радуется деяниям Господа, и сердце мое бесконечно помышляет” об этом (2 Нефий 4:16). О чем радовался Нефий? (См. 2 Нефий 4:15–16.) Что означает слово “помышлять”? Что мы можем сделать, чтобы выделить время для размышлений о том, что имеет отношение к Господу? Как размышления о Господе помогают нам?

• Какие слова вы можете использовать для описания Нефия? (Возможные ответы: праведный, послушный и смиренный.) Почему Нефий сказал, что он “несчастный… человек” и почему “душа [его] сокрушается из-за согрешений [его]”? (См. 2 Нефий 4:17, 27; см. также 1 Нефий 10:6.) Почему для нас так важно признать перед Богом свое падшее состояние?

Президент Эзра Тафт Бенсон сказал: “Точно так же, как человек не стремится по-настоящему к пище, пока не испытывает голода, он не будет желать спасения Христова, пока не поймет, почему он нуждается в Христе. Никто не поймет, адекватно и должным образом, что нуждается в Христе, пока не поймет и не примет учение о Падении и его влиянии на все человечество” (in Conference Report, Apr. 1987, 106; или Ensign, May 1987, 85).

• Как Нефий обрел надежду, несмотря на ощущение, что он “окружен искушениями и грехами”? (См. 2 Нефий 4:18–19.) Как Господь помог Нефию в прошлом? (Предложите учащимся прочитать 2 Нефий 4:20–25, чтобы найти ответы на эти вопросы. Запишите их ответы на доске. Возможные ответы приводятся ниже.)

Господь:

  1. поддерживал Нефия (2 Нефий 4:20);

  2. вел Нефия в его трудном странствовании в пустыне (2 Нефий 4:20);

  3. наполнил его Своей любовью (2 Нефий 4:21);

  4. cокрушил его врагов (2 Нефий 4:22);

  5. слышал его плач (2 Нефий 4:23);

  6. давал ему силу познания в видениях (2 Нефий 4:23).

• Когда вы получали от Господа подобные благословения? Как память о полученных вами в прошлом благословениях помогает вам в трудные времена?

• Нефий спрашивал себя, почему он впадает в печаль и грех, несмотря на все то, что он видел и знает (2 Нефий 4:26–27). Почему мы иногда сталкиваемся с печалью и искушением, несмотря на наши знания о Евангелии? Как Псалом Нефия учит нас преодолевать печаль и искушения? (См. 2 Нефий 4:28–30.)

• В первой части псалма Нефий пишет о себе (2 Нефий 4:15–30). Псалом завершается молитвой (2 Нефий 4:30–35). О чем Нефий просил Небесного Отца в этой молитве? (См. 2 Нефий 4:31–33. Предложите учащимся обсудить те части молитвы Нефия, которые имеют для них особое значение. Для поддержания интереса к обсуждению вы можете использовать некоторые из приведенных ниже вопросов.)

  1. Как Господь “освобождает [нас] из рук [наших] врагов”? (См. 2 Нефий 4:31, 33.)

  2. Что это значит – “трепетать при появлении греха”? (См. 2 Нефий 4:31; Мосия 5:2; Алма 13:12.)

  3. Как вы думаете, что это значит –“следовать по пути низкой долины” и “быть непоколебимым на прямой дороге”? (2 Нефий 4:32.)

  4. Как вы думаете, что означает для Господа “опоясать [нас] облачением праведности [Его]”? (2 Нефий 4:33.)

• Что Нефий обещал делать в своей молитве? (См. 2 Нефий 4:30, 34–35. Он обещал доверять Богу и всегда восхвалять Его.) Что имел в виду Нефий, сказав: “Я не возложу мое упование на руку плоти”? (См. 2 Нефий 4:34; 28:31.) Как иногда люди “возлагают [cвое] упование на руку плоти”? В чем опасность этого? Как мы можем укрепить свое доверие к Господу?

3. Ламан и Лемуил все более озлобляются против Нефия, и Господь повелевает последователям Нефия отделиться от последователей Ламана.

Прочитайте и обсудите отдельные стихи из 2 Нефий 5.

• Почему Ламан и Лемуил озлобились на Нефия? (См. 2 Нефий 4:13; 5:3.) Что стремились совершить Ламан и Лемуил из-за своего растущего озлобления? (См. 2 Нефий 5:2, 4. Сравните их злобу с попытками Нефия взять себя в руки, как это описывается в 2 Нефий 4:27–29.) В чем заключается опасность растущего озлобления? Что мы можем сделать, чтобы быть миротворцами дома, в общине и в Церкви?

Президент Говард У. Хантер учил: “Нам нужен более спокойный мир; он произрастет из более спокойных семейств и общин. Чтобы создать и поддерживать такой мир, ‘мы должны возлюбить ближних, и даже врагов наших, так же, как наших друзей’… Нам следует протянуть им руку дружбы. Нам следует быть более добрыми, более мягкими, более способными прощать и медленными на гнев. Нам следует возлюбить друг друга чистейшей любовью Христовой. Да будет это нашей дорóгой и нашим желанием” (in Conference Report, Apr. 1992, 87; или Ensign, May 1992, 63).

• Вследствие озлобления своих братьев Нефий просил Господа о помощи (2 Нефий 5:1). Как Господь ответил на его молитвы? (См. 2 Нефий 5:5.)

• Когда Нефий и его народ ушли, они стали “жи[ть] счастливой жизнью” (2 Нефий 5:27). Что они делали, чтобы достичь этого счастья? (См. 2 Нефий 5:10–17. Возможные ответы: они соблюдали заповеди, хранили летописи, написанные на медных листах, построили храм и сообща трудились.) Как пример Нефийцев помогает нам в стремлении жить “счастливой жизнью”?

Заключение

По наставлению Духа свидетельствуйте об истинах, обсуждавшихся на уроке.

Дополнительная идея для преподавания

Приведенная ниже идея служит дополнением к рекомендуемому материалу урока. Вы можете использовать ее в ходе урока.

“Воспрянь, душа моя!… Радуйся, о сердце мое” (2 Нефий 4:28)

Объясните: если вы пали духом, можно последовать примеру Нефия. В главах 4 и 5 2 Нефия приводится несколько примеров того, что можно сделать, чтобы преодолеть упадок духа. Обсудите с учащимися приведенные ниже примеры:

  1. читать Священные Писания (2 Нефий 4:15);

  2. радоваться деяниям Господа и размышлять о них (2 Нефий 4:16);

  3. доверять Господу и обращаться к Нему за поддержкой (2 Нефий 4:20–21, 34);

  4. обращаться к Господу с “могучей молитвой” (2 Нефий 4:24);

  5. быть трудолюбивыми, работать (2 Нефий 5:15, 17);

  6. служить в храме (2 Нефий 5:16).