Lehre und Bündnisse 90 bis 97 (Einheit 20)

Unterrichtsmaterial für den Lehrer beim Heimstudium

Zusammenfassung der Lektionen für das tägliche Heimstudium

Diese Zusammenfassung der Ereignisse, Lehren und Grundsätze, mit denen sich die Schüler beim Studium von Lehre und Bündnisse 90 bis 97 (Einheit 20) befasst haben, wird nicht im Unterricht durchgenommen. Im Unterricht werden lediglich einige dieser Lehren und Grundsätze behandelt. Hören Sie auf die Eingebungen des Heiligen Geistes und überlegen Sie, was die Schüler brauchen.

Tag 1 (Lehre und Bündnisse 90 bis 92)

In dieser Lektion haben die Schüler gelernt, dass wir stolpern und zu Fall kommen, wenn wir die Offenbarungen, die Gott durch seine Propheten gibt, auf die leichte Schulter nehmen. Sie haben auch herausgefunden, dass alles zu unserem Guten zusammenwirkt, wenn wir eifrig forschen, immer beten, gläubig sind und unsere Bündnisse halten. Die Schüler haben sich mit einer Offenbarung zu den Apokryphen befasst und gelernt, dass der Heilige Geist uns wissen lassen kann, ob das, was wir lesen, wahr ist. Außerdem haben die Schüler den Grundsatz herausgearbeitet, dass wir für immer gesegnet sind, wenn wir treu die Gebote des Herrn halten.

Tag 2 (Lehre und Bündnisse 93)

Bei ihrem Studium von Lehre und Bündnisse 93 haben die Schüler gelernt, dass Jesus Christus der Erstgeborene unter allen Geistkindern des himmlischen Vaters ist und dass wir dadurch, dass wir Licht und Wahrheit empfangen, wie Jesus Christus und der Vater im Himmel werden können. Sie haben auch erfahren, dass wir Licht und Wahrheit empfangen, wenn wir die Gebote halten, und dass Ungehorsam und falsche Überlieferungen dazu führen, dass wir Licht und Wahrheit verlieren. Aus dem Rat des Herrn an einige Führer der Kirche haben die Jugendlichen außerdem gelernt, dass wir immer beten und zu Hause eifrig und besorgt sein müssen, da sonst der Böse Macht über uns hat.

Tag 3 (Lehre und Bündnisse 94 bis 96)

Aus der Zurechtweisung des Herrn, weil die Heiligen es aufgeschoben hatten, den Kirtland-Tempel zu bauen, haben die Schüler gelernt, dass Gott züchtigt, wen er liebt. Sie haben auch erfahren, dass der Herr seine Diener im Tempel darauf vorbereitet, sein Werk zu tun, und dass er sie dort mit Macht ausrüstet. Außerdem haben die Schüler herausgefunden: Wenn wir die Gebote halten, wird uns die Macht gegeben, das zu tun, was der Herr von uns erwartet.

Tag 4 (Lehre und Bündnisse 97)

Aus den Anweisungen des Herrn an die Mitglieder in Missouri haben die Schüler gelernt, dass wir Weisheit und Wahrheit erlangen, wenn wir demütig sind und uns eifrig darum bemühen, zu lernen. Die Jugendlichen haben auch herausgefunden, was wir tun müssen, um vom Herrn angenommen zu werden, und sie haben gelernt, dass sich Gott im Tempel denen offenbart, die im Herzen rein sind. Außerdem haben sie gelernt, dass Zion die im Herzen Reinen sind, und dass wir der Vergeltung des Herrn entgehen und vielfältige Segnungen empfangen, wenn wir gehorsam sind.

Einleitung

Die Offenbarung in Lehre und Bündnisse 93 wird am 6. Mai 1833 gegeben. In dieser Lektion wird Lehre und Bündnisse 93:1-20 behandelt, denn dieser Teil wurde in der Schülerlektion zu Lehre und Bündnisse 93 nur kurz angesprochen. In diesen Versen erklärt Jesus Christus, wie wir ihn erkennen können und so werden können wie er selbst und der Vater im Himmel.

Anregungen für den Unterricht

Lehre und Bündnisse 93:1-5

Jesus Christus erklärt, wie man sein Angesicht sehen und wissen kann, dass er wirklich existiert

Zeigen Sie das Bild eines berühmten Menschen, den die Schüler wahrscheinlich kennen, und fragen Sie, wer das ist. (Wenn Sie kein Bild zeigen können, schreiben Sie den Namen des Betreffenden an die Tafel und bitten Sie die Schüler, zu erklären, wer das ist und wofür er bekannt ist.)

Woher wissen so viele, wer das ist?
Meint ihr, es ist wichtig zu wissen, wer das ist? Warum?

Zeigen Sie ein Bild von Jesus Christus (Sie können das Bild „Jesus Christus“ verwenden [Bildband zum Evangelium, Nr. 1]; siehe auch LDS.org) und erklären Sie, dass viele Menschen in der heutigen Zeit nicht wissen, wer er ist.

Wieso ist es wohl wichtig zu wissen, wer Jesus Christus ist?

Erklären Sie, dass der Herr in Lehre und Bündnisse 93 gesagt hat, wie wir mehr Wissen von ihm und seiner Macht, uns jetzt und in alle Ewigkeit zu segnen, erlangen können. Schreiben Sie diese beiden Fragen an die Tafel und lassen Sie Platz, damit die Schüler ihre Antwort darunterschreiben können:

Was müssen wir tun, um ein Zeugnis von Jesus Christus zu erlangen?

Was können wir, wenn wir all das tun, dann über ihn wissen?

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 93:1-5 vorzulesen. Bevor er zu lesen beginnt, bitten Sie die eine Hälfte der Klasse, auf Antworten auf die erste Frage zu achten, und die andere Hälfte soll auf Antworten auf die zweite Frage achten. Bitten Sie ein paar Schüler, nachdem die Verse gelesen worden sind, ihre Antworten an die Tafel zu schreiben. Stellen Sie dann diese Frage:

Wie würdet ihr die Verheißung in Vers 1 als Wenn-dann-Grundsatz formulieren? (Die Antworten der Schüler sollen diesen Grundsatz zum Ausdruck bringen: Wenn wir von unseren Sünden lassen, zu Christus kommen, seinen Namen anrufen, seiner Stimme gehorchen und seine Gebote befolgen, dann werden wir sein Angesicht sehen und wissen, dass er ist.)

Vielleicht sollten Sie darauf hinweisen, dass diese Segnung zu der vom Herrn bestimmten Zeit und auf seine eigene Weise und gemäß seinem eigenen Willen kommt (siehe LuB 88:68; siehe auch Enos 1:27).

Inwiefern kann jeder der Punkte in Lehre und Bündnisse 93:1 uns helfen, Jesus Christus zu erkennen?
Was ist Vers 3 zufolge eine wichtige Lehre, die man über den Vater und den Sohn verstehen sollte? (Die Schüler sollen diese Lehre erkannt haben: Der Vater und der Sohn sind eins.)
Was bedeutet es, dass Gottvater und sein Sohn eins sind?

Machen Sie den Schülern klar, dass Gottvater und sein Sohn zwei voneinander getrennte, eigenständige Wesen sind, die beide einen verherrlichten, physischen Körper haben (siehe LuB 130:22). Der Vater und der Sohn sind jedoch eins in ihren Absichten und ihrer Lehre. Sie sind sich völlig einig darin, den Erlösungsplan des himmlischen Vaters zustande zu bringen.

Weisen Sie in Lehre und Bündnisse 93:4 auf die Aussage „der Vater, weil er mir von seiner Fülle gegeben hat“ hin. Bitten Sie die Schüler anschließend, Lehre und Bündnisse 93:17,26 zu lesen. Stellen Sie diese Frage:

Was ist darunter zu verstehen, dass Jesus Christus vom Vater eine Fülle empfing? (Siehe LuB 93:16,17,26.)

Lehre und Bündnisse 93:6-20

Anhand des Berichts des Johannes wird uns deutlich gemacht, wie Jesus Christus eine Fülle der Herrlichkeit des Vaters empfing

Sie können die folgende Präsentation im Voraus vorbereiten. Den Schülern wird damit deutlich gemacht, wie der Erlöser vom Vater eine Fülle empfing. Bitten Sie einen Schüler, der sich eine besondere Fertigkeit angeeignet hat – der beispielsweise eine bestimmte Sportart ausübt, ein Musikinstrument spielt oder sich künstlerisch betätigt –, diese Fertigkeit vorzuführen oder zu beschreiben. Dann soll er der Klasse von jenem Augenblick erzählen, als ihm diese Fertigkeit sozusagen zugeflogen ist. (Aus der Antwort des Schülers soll hervorgehen, dass man nicht plötzlich von einem Augenblick zum anderen ein guter Sportler, Musiker oder Künstler wird, sondern dass dies ein Vorgang ist, der beständige Anstrengung erfordert.)

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 93:12-17 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und feststellen, wie Jesus Christus wie sein Vater wurde.

Wie wurde Jesus Christus wie sein Vater? (In den Antworten der Schüler soll dieser Grundsatz zum Ausdruck kommen: Jesus Christus ging von Gnade zu Gnade, bis er eine Fülle der Herrlichkeit des Vaters empfing. Sie können den Schülern vorschlagen, diesen Grundsatz in Vers 13 zu markieren.)
Was bedeutet es wohl, dass Jesus Christus von Gnade zu Gnade ging, bis er eine Fülle empfing?

Machen Sie den Schülern verständlich, dass Gnade jene Kraft und Macht von Gott ist, durch die wir ewiges Leben und Erhöhung erlangen können. Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 93:19,20 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, welchen Grund der Heiland dafür angibt, dass er uns offenbart hat, wie er von der Fülle des Vaters empfangen hat.

Warum offenbarte der Erretter Vers 19 zufolge, wie er von der Fülle des Vaters empfing?

Die Schüler sollen begreifen, dass der Heiland offenbart hat, wie er von der Fülle empfing, damit wir ihn und den Vater im Himmel verstehen und erkennen und wissen, wie wir den Vater anbeten sollen und von seiner Fülle empfangen können. Schreiben Sie diese Aussage von Elder Bruce R. McConkie vom Kollegium der Zwölf Apostel an die Tafel. (Dieses Zitat stammt aus The Promised Messiah: The First Coming of Christ, 1978, Seite 568.)

„Vollkommene Gottesverehrung bedeutet, ihm nachzueifern. Wir ehren und beten an, wem wir nacheifern.“ (Elder Bruce R. McConkie.)

Was bedeutet es wohl, Gott zu verehren?
Wie sollen wir den Vater im Himmel verehren? (Die Schüler sollen diesen Grundsatz zum Ausdruck bringen: Wir sollen den Vater im Himmel dadurch anbeten und verehren, dass wir dem Beispiel Jesu Christi folgen. Die Schüler können diesen Grundsatz in ihren heiligen Schriften an den Rand schreiben.)
Inwiefern ähnelt der Fortschritt des Erretters von Gnade zu Gnade unserem Vorgang des Lernens und Fortschritts?
Welche Verheißung wird in Lehre und Bündnisse 93:20 denjenigen gegeben, die dem Beispiel Jesu Christi folgen und seine Gebote halten? (Die Schüler sollen diesen Grundsatz zum Ausdruck bringen: Wenn wir die Gebote halten, können wir wie Jesus Christus die Fülle des Vaters empfangen.)

Halten Sie das Bild des Heilands hoch, das Sie zu Unterrichtsbeginn gezeigt haben.

Wozu brauchen wir ein Zeugnis vom Leben Jesu Christi, von seinen Lehren und von seinem Sühnopfer?
Was könnt ihr tun, um „von Gnade zu Gnade“ weiterzugehen (LuB 93:13) und mehr so wie er zu werden?

Die Schüler sollen sich eine konkrete Möglichkeit überlegen, wie sie sich bemühen und verbessern und dem Beispiel des Erretters nacheifern wollen. Sie sollen sich ein Ziel setzen und sich bemühen, es zu erreichen.

Nächste Einheit (Lehre und Bündnisse 98 bis 101)

Bereiten Sie die Schüler auf das Studium von Lehre und Bündnisse 98 bis 101 vor und bitten Sie sie, über diese Frage nachzudenken: Seid ihr schon einmal schlecht behandelt worden und habt euch gefragt, wie ihr reagieren sollt? In den nächsten Lektionen erfahrt ihr etwas über die Verfolgung und die Bedrängnisse, die die Mitglieder in Missouri erlebt haben. Ihr werdet auch lernen, was der Herr darüber sagt, wie die Mitglieder auf Anfeindung reagieren sollen, und wie er es sieht, wenn Menschen in den Krieg ziehen.