Lektion 133
Lehre und Bündnisse 124:84-145; 125 und 126
Einleitung
Dies ist die letzte von drei Lektionen zu Lehre und Bündnisse 124. Außerdem werden Lehre und Bündnisse 125 und 126 durchgenommen. In Lehre und Bündnisse 124:84-145 erteilt der Herr einzelnen Mitgliedern Rat und erwähnt diejenigen namentlich, die als Priestertumsführer in verschiedenen Ämtern tätig sein sollen. Im März 1841 empfängt der Prophet Joseph Smith die Offenbarung, die in Lehre und Bündnisse 125 steht. Der Herr offenbart seinen Willen in Bezug auf die Sammlung der Mitglieder im Territorium Iowa. Am 9. Juli 1841 empfängt Joseph Smith die Offenbarung in Lehre und Bündnisse 126. Hier teilt der Herr Brigham Young mit, von ihm werde nicht länger gefordert, dass er seine Familie zurücklässt und auf Mission geht.
Anregungen für den Unterricht
Lehre und Bündnisse 124:84-122
Der Herr erteilt einigen Brüdern konkreten Rat
Schreiben Sie vor Unterrichtsbeginn diesen Grundsatz auf einen Zettel: Wenn wir auf den Rat der Propheten hören, wird es wohl mit uns sein. Stecken Sie den Zettel in einen Umschlag, auf den Sie schreiben: Wie wir jetzt und immerdar gesegnet sein können.
Zeigen Sie den Schülern zu Unterrichtsbeginn den Umschlag. Sagen Sie ihnen, dass der Umschlag eine Anleitung dazu enthält, wie sie jetzt glücklich sein, im weiteren Verlauf ihres Lebens unnötige Probleme vermeiden und weitere Segnungen erhalten können. Erklären Sie, dass diese Anleitung ungeachtet konkreter Lebensumstände für einen jeden gilt. Bitten Sie die Schüler, über diese Fragen nachzudenken:
-
Wie wichtig könnte die Anleitung in diesem Umschlag für euch sein?
-
Falls ihr diese Anleitung haben könntet, wie genau würdet ihr euch daran halten?
Zeichnen Sie vor dem Unterricht diese Tabelle an die Tafel. Weisen Sie auf die Tabelle hin und erklären Sie, dass der Herr in Lehre und Bündnisse 124:84-118 bestimmten Mitgliedern konkrete Anweisungen gegeben hat, deren Befolgung mit großen Segnungen verbunden war. Jeder Schüler soll leise eine oder mehrere der Schriftstellen an der Tafel lesen. Sie sollen auch herausfinden, was die Anweisungen an die einzelnen Brüder gemeinsam haben.
William Law (LuB 124:88,90) |
Hyrum Smith (LuB 124:94-96) |
Amos Davies (LuB 124:111-114) |
Robert Foster (LuB 124:115-118) |
Wenn die Schüler ausreichend Zeit zum Lesen hatten, fragen Sie:
-
Welche Gemeinsamkeiten sind euch bei den Anweisungen an diese Männer aufgefallen? (In jedem Abschnitt ist die Anweisung enthalten, dass der betreffende Bruder dem Rat des Propheten Joseph Smith folgen soll.)
Bitten Sie die Schüler, diese Verse noch einmal durchzusehen und auf die Segnungen zu achten, die der Herr diesen Männern verheißen hat, wenn sie seinen Rat befolgen. Fragen Sie die Schüler, was sie herausgefunden haben. Schreiben Sie die Antworten an die Tafel.
-
Wie würdet ihr die Verheißungen zusammenfassen, die der Herr diesen Männern unter der Voraussetzung gemacht hat, dass sie auf den Propheten hören?
Bitten Sie einen Schüler, den Umschlag zu öffnen und den Grundsatz auf dem Zettel vorzulesen.
-
In welchem Zusammenhang steht jede der verheißenen Segnungen an der Tafel mit dem Satz, „[es] wird … wohl mit uns sein“?
Bitten Sie die Schüler, aufzuzählen, was der Präsident der Kirche in den letzten Jahren ausdrücklich geraten hat. Ein Schüler soll die Antworten an die Tafel schreiben.
-
Wann seid ihr schon gesegnet worden, weil ihr auf den Rat der Propheten gehört habt? (Sie können auch selbst ein Erlebnis schildern.)
Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 124:84 vorzulesen. Bitten Sie die anderen, mitzulesen. Sie sollen herausfinden, was ein Mitglied der Kirche namens Almon Babbitt getan hatte, statt auf den Rat der Ersten Präsidentschaft zu hören.
-
Was hat Almon Babbitt laut Vers 84 getan, statt den Rat der Ersten Präsidentschaft zu befolgen? (Er strebte danach, seinen eigenen Rat durchzusetzen. Sie können erklären, dass er anscheinend versucht hat, einige davon abzuhalten, nach Nauvoo zu ziehen. Stattdessen wollte er sie dazu überreden, sich in Kirtland niederzulassen [siehe History of the Church, 4:476].)
-
Nennt Beispiele dafür, wie Menschen heutzutage danach streben, ihren eigenen Rat durchzusetzen.
Bitten Sie die Schüler, ihre Antworten auf die Fragen am Anfang des Unterrichts zu überdenken, als sie über ihre Bereitschaft nachgedacht haben, die Anweisungen im Umschlag zu erhalten und zu befolgen. Sie sollen ein konkretes Ziel aufschreiben, wie sie besser auf den Rat der lebenden Propheten hören wollen, damit sie die verheißenen Segnungen empfangen können.
Fassen Sie Lehre und Bündnisse 124:119-122 zusammen und erklären Sie, dass der Herr hier weitere Anweisungen im Hinblick auf das Nauvoo-Haus gibt, das ein kircheneigenes Gästehaus werden sollte.
Lehre und Bündnisse 124:123-145
Der Herr nennt diejenigen, die in verschiedenen Aufgaben als Priestertumsführer tätig sein sollen
Die Schüler sollen an der Tafel einige Führungsaufgaben im Priestertum aufführen, die es in der Kirche gibt.
Erklären Sie, dass der Herr in Lehre und Bündnisse 124:123-145 namentlich Brüder nennt, die verschiedene Führungsaufgaben im Priestertum übernehmen sollen. Bitten Sie die Hälfte der Schüler, leise Vers 123 bis 132, und die andere Hälfte, Vers 133 bis 142 zu lesen. Sie sollen dabei auf Führungsaufgaben im Priestertum achten, die dort erwähnt werden. Während sie berichten, was sie herausgefunden haben, können die Schüler jede Führungsaufgabe im Priestertum an die Tafel schreiben, die noch nicht dort steht.
Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 124:143 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und nach dem Grund dafür suchen, weshalb der Herr Priestertumsführer beruft und Priestertumsschlüssel überträgt.
-
Weshalb beruft der Herr Priestertumsführer und überträgt Priestertumsschlüssel? (Die Schüler drücken sich vielleicht anders aus, sie sollen aber diesen Grundsatz erkannt haben: Der Herr beruft Priestertumsführer, damit sie das geistliche Werk leiten und den Mitgliedern helfen, sich zu vervollkommnen.)
Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie Priestertumsführer ihnen schon geholfen haben, Jesus Christus besser nachzufolgen und ihm ähnlicher zu werden. Sie können einige Schüler bitten, zu erzählen, was sie erlebt haben.
Lehre und Bündnisse 125
Der Herr weist die Mitglieder an, sich an den Orten zu sammeln, die er bestimmt
Erklären Sie, dass sich die Mitglieder, nachdem sie im Winter 1838/39 aus Missouri vertrieben worden waren, auf den Weg nach Illinois und Iowa machten, wo sie sich an beiden Ufern des Mississippi niederließen. Fassen Sie die Offenbarung in Lehre und Bündnisse 125 zusammen und erklären Sie, dass sie im März 1841 empfangen wurde und den Willen des Herrn in Bezug auf die Mitglieder deutlich machte, die sich im Territorium Iowa ansiedelten oder vorhatten, dorthin zu ziehen. In dieser Offenbarung wies der Herr die Mitglieder an, dass sie sich sammeln und die Orte aufbauen sollten, die er durch den Propheten Joseph Smith festlegen würde. Dazu gehörte eine Stadt in Iowa, die Zarahemla genannt werden sollte. Die Kirche hatte in Iowa mehr Land erworben als in Illinois, um zu zeigen, dass die Führer der Kirche nicht vorhatten, alle Mitglieder in Nauvoo anzusiedeln.
Lehre und Bündnisse 126
Von Brigham Young wird nicht länger erwartet, dass er seine Familie zurücklässt und auf Mission geht
Die Schüler sollen sich vorstellen, wie es wohl wäre, wenn sie berufen werden würden, in den nächsten fünf Jahren jeden Sommer eine Mission für den Herrn zu erfüllen und anschließend noch fast zwei Jahre lang als Missionar im Ausland zu dienen.
-
Wie würdet ihr es finden, eure Familie so oft allein zu lassen?
-
Wie würdet ihr euch fühlen, wenn ihr zudem auch für den Lebensunterhalt eurer Familie sorgen müsstet?
Sagen Sie den Schülern, dass sich Brigham Young im April 1832 der Kirche anschloss und in den darauffolgenden neun Jahren mehrere Missionen erfüllte. Seine erste Mission erfüllte er im Winter nach seiner Taufe. Fünf weitere Missionen, einschließlich seiner Teilnahme am Zionslager, erfolgten jedes Jahr in den Sommermonaten – von 1833 bis 1837. Diese Missionen dauerten jeweils drei bis fünf Monate. Am 8. Juli 1838 wurde Brigham Young gemeinsam mit den anderen Aposteln auf Mission nach Großbritannien berufen. Sie folgten dem Auftrag des Herrn und brachen am 26. April 1839 von Far West in Missouri zu dieser Mission auf (siehe LuB 118). Brigham Young und die übrigen Apostel verbrachten die nächsten Monate in Iowa und Illinois, wo sie weitere Vorbereitungen für die Reise nach Großbritannien trafen. Im Sommer 1839 brach in dem Gebiet eine Malariaepidemie aus, von der sie ebenfalls betroffen waren.
Lesen Sie dazu das Zitat von Brigham Young vor. Bitten Sie die Schüler, darauf zu achten, welche Einstellung er zum Dienst für den Herrn hatte, obwohl er so krank war, dass er bei seiner Abreise nicht ohne Hilfe in den Wagen einsteigen konnte.
„Ich … war aber entschlossen, nach England zu reisen oder bei dem Versuch zu sterben. Ich war fest entschlossen, das zu tun, was im Evangelium des Lebens und der Errettung von mir verlangt wurde. Sonst hätte ich bei dem Versuch sterben wollen.“ (Lehren der Präsidenten der Kirche: Brigham Young, Seite 6.)
Weisen Sie darauf hin, dass Brigham Youngs Missionsdienst auch seiner Familie Opfer abverlangte. Bitten Sie einen Schüler, vorzulesen, unter welchen Umständen Brigham Young seine Familie zurückließ, als er auf Mission nach Großbritannien aufbrach:
Am 14. September 1839 verließ Brigham Young Montrose in Iowa, um nach Großbritannien zu reisen. Seine Frau Mary Ann hatte nur zehn Tage zuvor ihr viertes Kind zur Welt gebracht. Mary Ann litt ebenfalls an Malaria. Seit sie verheiratet waren, hatte sie Brigham nun zum fünften Mal auf Mission gehen lassen. Da sie im Jahr zuvor von ihrem Wohnort vertrieben worden waren und den Großteil ihres Eigentums in Missouri verloren hatten, waren sie nun bettelarm. Brigham konnte Mary Ann nur 2,72 Dollar für die Kinder zurücklassen. Brigham und Mary Ann vertrauten darauf, dass der Herr für sie sorgen werde, und sie stützten sich auf eine Verheißung, die der Prophet Joseph Smith gegeben hatte, dass für die Familien der Apostel gesorgt werden würde, während die Apostel auf Mission waren (siehe Leonard J. Arrington, Brigham Young: American Moses, 1985, Seite 74f., 413, 420).
Erklären Sie, dass Brigham Young, nachdem er die Missionsarbeit der Kirche in Großbritannien geleitet hatte, am 1. Juli 1841 wieder in Nauvoo eintraf. Acht Tage danach empfing der Prophet Joseph Smith die Offenbarung, die heute in Lehre und Bündnisse 126 steht.
Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 126:1-3 vorzulesen. Die Klasse soll mitlesen und darauf achten, was der Herr zu Brigham Young über dessen Engagement sagt. Fragen Sie die Schüler, was sie herausgefunden haben.
Erklären Sie: Der Herr verlangte von Brigham Young nicht länger, dass er seine Familie verließ. Später erfüllte er jedoch noch mehrmals eine Kurzzeitmission. Bitten Sie die Schüler, in Vers 1 und 2 einen Grundsatz zu finden, der uns zeigt, was geschieht, wenn wir eifrig für den Herrn tätig sind. (Die Schüler drücken sich vielleicht anders aus, sie sollen aber diesen Grundsatz erkannt haben: Wenn wir uns eifrig für Gott abmühen, nimmt er unser rechtschaffenes Opfer an. Die Schüler können diesen Grundsatz in ihren heiligen Schriften an den Rand schreiben.)
-
Wann habt ihr schon gespürt, dass der Herr mit dem, was ihr getan habt, zufrieden war?
Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie sie dem Herrn dienen können. Machen Sie ihnen Mut, dem Beispiel von Führern wie Brigham Young zu folgen und in ihren Aufgaben fleißig zu sein. Bezeugen Sie, dass der Herr ihre rechtschaffenen Opfer annimmt, wenn sie eifrig in seinem Werk mitarbeiten.