Lektion 9, Lærerens materiale

Fryd over Jesu Kristi guddommelige fødsel

Som en engel erklærede var Jesu Kristi fødsel årsag til »en stor glæde« (Luk 2:10). I løbet af denne undervisningsgang vil eleverne få mulighed for at forklare, hvorfor Jesu Kristi enestående forældre var afgørende for, at han blev vor Frelser. Eleverne vil også blive opfordret til at fortælle om deres følelser for den guddommelige kærlighed, der kommer til udtryk ved Guds velvilje, og hvordan den kærlighed kan påvirke de valg, de træffer.

Forslag til undervisningen

Maria får at vide, at hun skal blive Guds Søns mor.

Tegn følgende figur på tavlen, og bed nogle elever om at fortælle om træk, de har arvet fra deres forældre.

slægtskabsfigur

Bed eleverne om at gennemgå Lukas 1:30-35 og se efter, hvordan englen Gabriel beskrev den søn, Maria ville føde.

Gør vores undervisning og læring bedre

Undgå spekulation. Afstå fra at tale med eleverne om emner, som profeterne og apostlene ikke har valgt at undervise om, eller som de ikke har fremsat en officiel udtalelse om. Kirkens ledere har for eksempel advaret mod spekulationer om, hvordan Frelseren blev undfanget (se The Teachings of Harold B. Lee, red. af Clyde J. Williams, 1996, s. 14). I sådanne situationer er det i orden blot at anerkende, at vi ikke ved det, eller at den information ikke er blevet åbenbaret. Fokuser på det, vi ved, og det Helligånden kan bekræfte som sandhed i elevernes hjerte.

Tegn følgende diagram på tavlen.

figur, der viser Jesu Kristi herkomst

Hjælp eleverne til at tænke over betydningen af Jesu Kristi unikke forældre ved at overveje at stille nogle af følgende spørgsmål:

• Hvilke unikke egenskaber arvede Jesus Kristus fra Maria? Og fra vor himmelske Fader?

• Hvilken rolle spiller Jesu Kristi unikke herkomst for hans forsoning og opstandelse? (Som en del af drøftelsen kan du sammen med eleverne gennemgå Joh 10:17-18 og udtalelsen af præsident Russell M. Nelson i afsnit 1 af forberedelsesmaterialet. Hjælp eleverne med at finde frem til en sandhed som følgende: På grund af sin enestående herkomst havde Jesus Kristus evnen til at sone for vores synder og til at nedlægge sit liv og tage det igen.)

For at hjælpe eleverne til at tænke dybere over denne læresætning kan du bede dem om at nedskrive deres tanker og indtryk om disse spørgsmål:

• Hvad kan Jesu Kristi to egenskaber lære jer om hans evne til at forholde sig til jer i jordelivet?

• Hvordan svarer vendingerne i denne sætning fra »Den levende Kristus: Apostlenes vidnesbyrd« (findes på ChurchofJesusChrist.org) til hinanden og til jer: »[Jesus Kristus] var Faderens Førstefødte, den enbårne Søn i kødet, verdens Forløser«?

Nefi så i et syn Guds velvilje.

Overvej at vise følgende billeder af Jesus som verdens skaber, som en hjælpeløs baby og som en ensom skikkelse på korset. Spørg eleverne, hvad disse billeder lærer os om Jesu Kristi velvilje.

Kristus og skabelsen, af Robert T. Barrett

Jesusbarnet liggende i en krybbe

Korsfæstelsen, af Harry Anderson

For at fortsætte denne drøftelse kan du inddele eleverne i små grupper og give hver gruppe en kopi af følgende uddelingsark.

Guds velvilje

Jesus Kristus og hans evigtvarende evangelium – Lærerens materiale – lektion 9

Del følgende læseopgaver op i jeres gruppe. Når I læser, så se efter, hvordan Herren frivilligt steg ned fra en højere position til en lavere status.

1. Abraham 3:24-25, 27; Filipperne 2:7-8

2. 1 Nefi 11:14-22

3. 1 Nefi 11:26-27, 31-33

4. Udtalelserne af præsident Tad R. Callister og ældste D. Todd Christofferson i afsnit 2 af forberedelsesmaterialet og følgende udtalelse af søster Wendy Ulrich, tidligere medlem af Hjælpeforeningens vejledende råd:

[Frelseren] blev født som et hjælpeløst spædbarn i et jordisk legeme og opfostret af ufuldkomne [forældre]. Han skulle lære at gå, tale, arbejde og komme ud af det med andre. Han blev sulten og træt, oplevede menneskelig sindsbevægelse og kunne blive syg, få ondt, bløde og dø. (»Det er ikke en synd at være svag«, Liahona, apr. 2015, s. 20-25).

Drøft derefter sammen følgende spørgsmål:

• Hvad kan I lære af at læse om Jesu Kristi velvilje?

• Hvad lærer Jesu Kristi velvilje os om vor Frelsers og vor himmelske Faders kærlighed til os? Hvordan påvirker deres kærlighed til jer jeres kærlighed til dem?

© 2023 Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Guds velvilje

Jesus Kristus og hans evigtvarende evangelium – Lærerens materiale – lektion 9

uddelingsark

Når I har haft tid nok til at drøfte emnet, kan I vise og dele jeres følelser for følgende udtalelse: Jesu Kristi velvilje viser vor himmelske Faders og Jesu Kristi kærlighed til hver enkelt af os.

• Hvad kan vi lære af Frelseren gennem hans eksempel med hensyn til at hjælpe de mindste af os? (Lad om nødvendigt eleverne gennemgå biskop Richard C. Edgleys udtalelse i afsnit 2 af forberedelsesmaterialet. Eleverne kan også kort overveje, hvordan de kan følge Frelserens eksempel, når de forsøger at tjene alle vor himmelske Faders børn).

Mind eleverne om, at de i afsnit 2 af forberedelsesmaterialet blev opfordret til at læse eller lytte til teksten til salmer, der omhandler Frelserens velvilje. Eleverne kan gennemgå en af salmerne og derpå dele de ord og vendinger fra salmen, der gjorde størst indtryk på dem, med klassen. Hvis tiden tillader det, kan I eventuelt også sammen synge et eller to vers fra disse salmer.

Hjælp eleverne til at anvende det, de har lært og følt i klassen, ved at bede dem om at tænke over og nedskrive deres svar på følgende spørgsmål eller et spørgsmål, som du selv vælger:

• Hvad kan I gøre for at vise Frelseren taknemlighed for hans villighed til at nedlade sig, så han kunne forløse og frelse jer?

Til næste gang

Overvej for at minde eleverne om at studere forberedelsesmaterialet til næste gang at sende dem et budskab, som du selv vælger, eller følgende budskab: Hvilken prioritet har Frelseren haft i jeres liv denne uge? Overvej, hvordan forberedelsesmaterialet til lektion 10 kan hjælpe jer til at besvare dette spørgsmål.