125. stunda
Filipiešiem 4. nodaļa
Ievads
Pāvils deva filipiešu svētajiem norādījumu: lūgt Dievu un tiekties pēc visa, kas ir taisnīgs. Viņš pasludināja arī savu pārliecību par Jēzus Kristus stiprinošo spēku. Savu vēstuli Pāvils noslēdza, atkārtoti pateicoties filipiešu svētajiem par atbalstu, ko viņi tam sniedza, kad viņš bija nonācis grūtībās.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Filipiešiem 4:1–14
Pāvils dod filipiešu svētajiem norādījumu — lūgt Dievu un tiekties pēc visa, kas ir taisnīgs
Pirms nodarbības sākuma uzrakstiet katru no dotajiem apgalvojumiem uz atsevišķām papīra lapiņām un iedodiet pa lapiņai četriem studentiem:
„Es raizējos par gaidāmo eksāmenu.”
„Es raizējos par kādu saslimušu ģimenes locekli.”
„Es raizējos par to, vai spēšu pastāvēt par saviem uzskatiem.”
„Es raizējos par to, vai spēšu kļūt par veiksmīgu misionāru.”
Sāciet stundu, uzrakstot uz tāfeles vārdu raizēšanās. Norādiet, ka savas dzīves laikā mēs pieredzēsim grūtības vai pārbaudījumus, kas liks mums raizēties. Aiciniet studentus, kuriem iedevāt papīra lapiņas, vienam pēc otra piecelties un nolasīt to, kas rakstīts uz lapiņas. Aiciniet, lai pārējie padomā par gadījumu, kad izjutuši līdzīgas raizes.
-
Par ko vēl mēs varētu raizēties, sastopoties ar grūtībām vai smagiem pārbaudījumiem?
Aiciniet, lai studenti savās piezīmju kladēs vai studiju dienasgrāmatās min grūtības, par kurām viņi vai kāds no viņu paziņām ir noraizējies. Aiciniet, lai, studējot Filipiešiem 4. nodaļu, studenti pievērš uzmanību patiesajām mācībām, kas var palīdzēt tiem pārstāt raizēties.
Atgādiniet studentiem, ka, rakstot vēstuli filipiešiem, Pāvils pavēlēja Baznīcas locekļiem būt uzticīgiem (skat. Filipiešiem 2:12) un mācīja tiem par mūžīgajām balvām, kas gaida tos, kuri upurējas Jēzum Kristum un paliek Tam uzticīgi. Veiciet kopsavilkumu par Filipiešiem 4:1–5, paskaidrojot, ka Pāvils deva svētajiem padomu — būt nelokāmiem savā uzticībā Tam Kungam, priecāties Tai Kungā un izturēties pret citiem tā, lai tie redzētu viņu maigo dabu (viena no grieķu vārda moderation nozīmēm ir maigums).
Aiciniet kādu studentu nolasīt Filipiešiem 4:6 pirmo frāzi. Lūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, pievēršot uzmanību padomam, ko Pāvils deva svētajiem. Paskaidrojiet, ka frāze „nezūdaities nemaz” nozīmē — pārlieku nesatraukties par notiekošo.
Uzrakstiet uz tāfeles šo frāzi: Ja mēs, būdami uzticīgi Jēzus Kristus sekotāji, …
Aiciniet kādu studentu nolasīt Filipiešiem 4:6 atlikušo daļu. Lūdziet pārējiem sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, ko Pāvils ieteica svētajiem darīt tā vietā, lai raizētos. Jūs varētu paskaidrot, ka viņš ieteica pazemīgi un sirsnīgi lūgt.
-
Kā jūs apkopotu 6. pantā dotos norādījumus? (Pierakstiet studentu atbildes uz tāfeles, turpinot doto teikumu ar „ja” apgalvojumu, piemēram: Ja, būdami uzticīgi Jēzus Kristus sekotāji, mēs sirsnīgi un pateicīgi lūgsim, …)
Turpiniet apgalvojumu, pierakstot vārdu — tad. Aiciniet kādu studentu nolasīt Filipiešiem 4:7. Lūdziet pārējos audzēkņus sekot līdzi, pievēršot uzmanību svētībai, ko Pāvils apsolīja tiem, kuri sirsnīgi un pateicīgi lūgs Dievu. Paskaidrojiet, ka šajā pantā minētais vārds pasargāt nozīmē arī aizsargāt.
-
Kā jūs definētu Pāvila apsolīto svētību? (Pierakstiet studentu atbildes uz tāfeles, turpinot iesākto teikumu. Studentiem vajadzētu minēt ko līdzīgu šim: Ja, būdami uzticīgi Jēzus Kristus sekotāji, mēs sirsnīgi un pateicīgi lūgsim, tad Dievs svētīs mūs ar Savu mieru.)
-
Kā pateicības paušana lūgšanā var palīdzēt iegūt mieru brīdī, kad mēs par kaut ko raizējamies?
-
No kā Dieva miers pasargā mūsu sirdis un prātus?
Palūdziet kādam studentam nolasīt, ko teicis elders Ričards G. Skots no Divpadsmit apustuļu kvoruma. Aiciniet pārējos pievērst uzmanību tam, kā vēl Dieva miers var mums palīdzēt:
„Tā kā Debesu Tēvs ciena jūsu rīcības brīvību, Viņš nekad nespiedīs, lai jūs Viņu lūgtu. Tomēr, pielietojot savu rīcības brīvību un iesaistot Viņu visās savas dzīves jomās, jūsu sirdis sāks piepildīties ar mieru — priekpilnu mieru. Šis miers ļaus jums paraudzīties uz savām grūtībām mūžības gaismā. Tas palīdzēs jums tikt galā ar savām grūtībām, paraugoties uz tām no mūžības perspektīvas.” („Izvirziet ticības pielietošanu par savu galveno prioritāti!” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2014. g. nov., 93. lpp.)
-
Saskaņā ar eldera Skota teikto, kā Dieva miers var palīdzēt mums mūsu grūtībās?
-
Kad jūs raižpilnā brīdī esat sirsnīgi un pateicīgi lūguši un tikuši svētīti ar Dieva mieru?
Lūdziet, lai studenti atsauc atmiņā raizes, kuras tie pierakstīja stundas sākumā. Mudiniet viņus raizēšanās vietā sirsnīgi un pateicīgi lūgt. Ja studenti ir uzrakstījuši par kāda cita raizēm, mudiniet tos dalīties šajā principā ar attiecīgo cilvēku.
Lai sagatavotu studentus atpazīt vēl kādu principu, ko Pāvils mācīja filipiešu svētajiem, sadaliet klasi trijās grupās. Lieciet vienai grupai padomāt par savu iemīļotāko pārtikas produktu, otrai grupai — par kādu smieklīgu attēlu vai stāstu, un trešajai grupai — par kādu attēlu vai pieredzi templī. Aiciniet, lai studenti domātu par to vismaz 30 sekundes.
-
Kā jūs iespaidoja uzmanības pievēršana šai lietai (ja vispār iespaidoja)?
Norādiet, ka tas, par ko mēs domājam, var ietekmēt mūsu vēlmes un rīcību. Aiciniet kādu studentu nolasīt Filipiešiem 4:8–9. Lūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, uz kādām domām un darbiem Pāvils mudināja filipiešu svētos. Jūs varētu paskaidrot, ka vārds „domāt” šajā pantā nozīmē — domāt uzcītīgi un ilgstoši.
Studenti varētu iekrāsot katru lietu, kam Pāvils mudināja pievērst savas domas.
-
Ko Pāvils ieteica Baznīcas locekļiem darīt, papildus domāšanai par minētajām lietām?
-
Kādu svētību Pāvils apsolīja svētajiem, kuri sekos viņa mācībām un piemēram?
-
Kādu principu mēs varam mācīties no tā, ko Pāvils mācīja uzticīgajiem svētajiem (Filipiešiem 4:8–9)? (Lai gan studenti var izteikties dažādi, viņiem būtu jāspēj atpazīt šādu principu: Ja uzticīgi svētie pievērsīs savas domas visam, kas ir taisnīgs, un ja viņi sekos apustuļiem un praviešiem, miera Dievs būs tiem līdzās.)
-
Kā pievēršanās savās domās visam, kas ir taisnīgs, var ietekmēt mūsu vēlmes un rīcību?
Lūdziet, lai audzēkņi uzšķir Ticības apliecinājumus Dārgajā Pērlē. Aiciniet kādu studentu nolasīt trīspadsmito Ticības apliecinājumu. Palūdziet pārējiem sekot līdzi, meklējot līdzību ar Filipiešiem 4:8.
-
Kādas līdzības jūs ievērojāt šajos pantos?
Norādiet, ka tad, kad Džozefs Smits trīspadsmitajā Ticības apliecinājumā citēja šo Filipiešiem 4:8 iekļauto „Pāvila padomu”, viņš nomainīja frāzi „par to domājiet” uz aktīvāku formu „mēs tādas lietas meklējam”.
-
Kāpēc, jūsuprāt, ir svarīgi, lai mēs meklētu visu, kas ir godīgs, patiess, šķīsts (jeb tīrs), tikumīgs, jauks un cildināms?
-
Kā šādu lietu meklēšana var palīdzēt mums pievērst tām savas domas?
Sadaliet studentus grupās pa trim, četriem cilvēkiem. Iedodiet katrai grupai 2011. gada brošūras Jaunatnes morāles stiprināšanai eksemplāru un šo izdales materiālu. Iedaliet katrai grupai divas no šīm brošūras Jaunatnes morāles stiprināšanai tēmām: „Satikšanās”, „Apģērbs uz izskats”, „Izglītība”, „Izklaide un plašsaziņas līdzekļi”, „Draugi”, „Valoda” un „Mūzika un dejas”. (Pielāgojiet grupu lielumu un tēmu skaitu audzēkņu skaitam.) Lūdziet, lai studenti seko izdales materiālā iekļautajiem norādījumiem.
Atvēliet studentiem pietiekami daudz laika un pēc tam aiciniet, lai viens students no katras grupas dalītos ar pārējiem savas grupas secinājumos, apspriežot katru no dotajiem jautājumiem.
-
Kā miera Dievs ir parādījis, ka ir ar jums, kad jūs esat pievērsuši savas domas taisnīgām lietām?
Mudiniet, lai studenti pieraksta savās studiju dienasgrāmatās vai klases pierakstu kladēs vienu veidu, kā viņi var pilnveidot savus centienus — pievērst domas taisnīgām lietām un sekot Dieva apustuļiem un praviešiem.
Veiciet kopsavilkumu par Filipiešiem 4:10, paskaidrojot, ka Pāvils pateicās filipiešu svētajiem par atbalstu un gādību, ar kādu tie bija rūpējušies par viņu viņa grūtībās.
Aiciniet kādu no studentiem nolasīt Filipiešiem 4:11–12. Lūdziet pārējiem sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, ko Pāvils stāstīja svētajiem par to, ko iemācījies.
-
Ko Pāvils bija iemācījies darīt jebkuros apstākļos?
Aiciniet kādu no studentiem nolasīt Filipiešiem 4:13–14. Aiciniet pārējos sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, kas bija Pāvila spēka avots.
-
Kas, saskaņā ar Pāvila vārdiem, bija viņa spēka avots?
Paskaidrojiet, ka 13. pantā ietvertais Pāvila apgalvojums norāda uz viņa spēju Jēzus Kristus spēkā paveikt visu, kas Dievam tīkams vai ko Tas pieprasa, ieskaitot spēju — būt apmierinātam jebkuros apstākļos.
-
Kādu patiesu principu mēs varam mācīties no 13. panta? (Studenti var izteikties dažādi, taču viņiem vajadzētu atpazīt šādu patieso principu: Mēs varam paveikt visu caur Jēzu Kristu, kurš dod mums spēku (skat. arī Almas 26:12).)
-
Ko mēs varam darīt, lai piekļūtu Jēzus Kristus dotajam spēkam?
Palūdziet kādam studentam nolasīt, ko teicis prezidents Dīters F. Uhtdorfs no Augstākā prezidija. Lūdziet, lai audzēkņi ieklausās, ko mums ļauj paveikt šis spēks:
„Dievs izlej varenas spēka svētības, kas ļauj mums sasniegt to, kas citādi nebūtu iespējams. Ar Dieva brīnišķo labvēlību Viņa bērni var pārvarēt maldinātāja bīstamos, apslēptos kārdinājumus, pacelties pāri grēkam un tapt „pilnīgi Kristū” (Moronija 10:32).” („Labvēlības dāvana” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2015. g. maijs, 108. lpp.)
-
Kā šis spēks vai labvēlība var izpausties mūsu dzīvē? (Atbildes var būt šādas: mēs varam kļūt elastīgāki, apņēmīgāki, drosmīgāki, pacietīgāki, izturīgāki un saņemt fizisku, mentālu un garīgu enerģiju un spēku.)
-
Kad Jēzus Kristus ir devis jums spēku paveikt kaut ko labu? (Jūs varētu dalīties kādā personīgā pieredzē.)
Filipiešiem 4:15–23
Pāvils noslēdz savu vēstuli filipiešiem, izsakot pateicību
Veiciet kopsavilkumu par Filipiešiem 4:15–23, paskaidrojot, ka Pāvils atkārtoti pateicās filipiešu svētajiem par to, ka tie bija viņu atbalstījuši viņa grūtībās. Svēto dāvanas bija Dievam tīkams upuris, un Pāvils apsolīja, ka Dievs parūpēsies arī par viņu vajadzībām.
Noslēdziet stundu, daloties savā liecībā par patiesajiem principiem, ko apspriedāt šajā stundā.
Prasmīgi pārzināmā rakstvieta: Filipiešiem 4:13
Palīdziet studentiem iegaumēt Filipiešiem 4:13, uzrakstot šo pantu uz tāfeles un kopīgi nolasot. Izdzēsiet vienu vārdu un vēlreiz to kopīgi atkārtojiet. Atkārtojiet to pašu, līdz visi vārdi ir nodzēsti.