Kolosiešiem — 1. Timotejam (26. daļa)

Sagatavošanās materiāli mājmācības skolotājam

Ikdienas mājmācību stundu kopsavilkums

Šo mācību un principu kopsavilkumu, ko studenti apguva, studējot Kolosiešiem — 1. Timotejam (26. daļu), nav paredzēts mācīt kā jūsu stundas sastāvdaļu. Šai stundai, ko mācīsiet, vajadzētu balstīties tikai uz dažām no šeit minētajām mācībām un principiem. Apsverot savu studentu vajadzības, sekojiet Svētā Gara pamudinājumiem.

1. diena (Kolosiešiem)

Šajā vēstulē kolosiešu svētajiem Pāvils mācīja, ka Jēzus Kristus ir Pestītājs, pirmdzimtais Debesu Tēva gara bērns, visu lietu Radītājs, Baznīcas galva un pirmais, kas augšāmcelsies. Vēl studenti mācījās, ka mēs varam tapt salīdzināti ar Dievu caur Jēzus Kristus veikto Izpirkšanu, ja mēs turpinām būt nelokāmi savā ticībā. Vēl vairāk, ja mēs esam nelokāmi un topam celti Jēzū Kristū, mēs varam izvairīties no pasaulīgo filozofiju un tradīciju maldiem.

2. diena (1. tesaloniķiešiem)

Šajā vēstulē tesaloniķiešu svētajiem Pāvils viņus slavēja par viņu uzticību un mācīja viņiem patiesas mācības par Tā Kunga Otro atnākšanu. Studējot šo vēstuli, audzēkņi mācījās šādas patiesās mācības: Kad mēs mācām Jēzus Kristus evaņģēliju ar Dieva vārdu un spēku, mēs varam citiem palīdzēt kļūt par Tā Kunga sekotājiem un Viņa kalpiem. Mēs varam dalīties evaņģēlijā ar savu piemēru. Uzticīgi svētie, kas nomira pirms Otrās atnākšanas, tiks augšāmcelti, kad Kristus atkal ieradīsies. Uzticīgi svētie, kas būs dzīvi Jēzus Kristus Otrās atnākšanas brīdī, tiks aizrauti, lai satiktu Viņu. Ja mēs esam uzticīgi un vērosim zīmes, kas būs pirms Jēzus Kristus Otrās atnākšanas, tad mēs būsim sagatavoti brīdim, kad Viņš atkal ieradīsies.

3. diena (2. tesaloniķiešiem)

Studējot šo Pāvila vēstuli Tesalonīkes svētajiem, kas izskaidro patiesās mācības par Jēzus Kristus Otro atnākšanu, studenti mācījās: ja mēs uzticīgi, ar pacietību un ticību izturam pretestību un grūtības, mūs uzskatīs par Dieva valstības cienīgiem. Uzticīgi svētie, kas būs dzīvi Jēzus Kristus Otrās atnākšanas brīdī, atdusēsies, un bezdievīgie tiks iznīcināti. Vēl Viņš mācīja, ka pirms Jēzus Kristus Otrās atnākšanas notiks atkrišana. Studenti apguva arī to, ka mums ir pavēlēts censties būt pašpietiekamiem un palīdzēt citiem.

4. diena (1. Timotejam)

No šīs Pāvila vēstules Timotejam, jaunam priesterības vadītājam Efezā, studenti mācījās, ka priesterības vadītājiem ir pienākums pārliecināties, lai tiktu mācīta patiesa doktrīna un pareizi principi. Vēl viņi iemācījās, ka mīlestība pret naudu noved pie netaisnīgas rīcības un atkrišanas. Turpretim, ja mēs paļaujamies uz dzīvo Dievu un darām daudz labu darbu, mēs varam turēties pie mūžīgās dzīves.

Ievads

Pāvils rakstīja Timotejam, priesterības vadītājam Efezā, un deva viņam padomu — būt par piemēru ticīgajiem.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Piezīme: Šajā nodaļā studenti pētīja prasmīgi pārzināmo rakstvietu 2. tesaloniķiešiem 2:1–3. Jūs varat pārskatīt šo rakstvietu kopā ar studentiem, lūdzot viņus apkopot tajā mācītās, patiesās mācības. Lai palīdzētu studentiem iegaumēt daļu šīs rakstvietas, jūs vairākkārt kopā varat deklamēt 3. pantu.

1. Timotejam 4. nodaļa

Pāvils raksturo uzticīga Jēzus Kristus kalpotāja īpašības.

Paņemiet papīra saspraudi, striķi, līmlenti un magnētu. Piesieniet vienu striķa galu pie papīra saspraudes. un pēc tam ar līmlenti pielīmējiet otru striķa galu pie tāfeles vai galda. Pietuviniet magnētu papīra saspraudei tā, lai magnēts neskartu papīra saspraudi. Magnēta jaudai vajadzētu likt papīra saspraudei tuvoties magnētam. Virziet magnētu riņķī, lai parādītu, kā tas ietekmē papīra saspraudes kustību.

Ja papīra saspraude simbolizē cilvēku, ko varētu simbolizēt magnēts?

Lūdziet studentus pārdomāt, kad viņi ir bijuši kā magnēts un ir ietekmējuši citus. Studējot 1. Timotejam 4. nod., aiciniet studentus meklēt principu, kas mums māca, kā mēs varam pozitīvi ietekmēt citus.

Apkopojiet 1. Timotejam 4:4–11, paskaidrojot, ka Pāvils pravietoja, ka „vēlākos laikos” (1. pants) daži Baznīcas locekļi atteiksies no savas ticības un sekos viltus mācībām un ieražām, piemēram, „aizliegumam doties laulībā” (3. pants). Pāvils pamudina Timoteju „barot” svētos ar patieso doktrīnu.

Lūdziet studentus klusi izlasīt 1. Timotejam 4:12, meklējot, kādu padomu Pāvils deva Timotejam. Paskaidrojiet, ka vārds vārdos šajā pantā attiecas uz izturēšanos vai uzvedību . Aiciniet studentus pastāstīt, ko viņi ir atklājuši.

Ko, jūsuprāt, nozīmē — būt par „paraugu ticīgajiem”? (Jūs varat ieteikt studentiem atzīmēt šo frāzi savos Svētajos Rakstos.)
Kā, atbilstoši Pāvila dotajam padomam, Timotejs var būt pat paraugu ticīgajiem? (Uzrakstiet studentu atbildes uz tāfeles.)

Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt 1. Timotejam 4:13–16. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kādus vēl padomus Pāvils deva, kas varētu palīdzēt Timotejam būt par piemēru ticīgajiem.

Kādus vēl padomus Pāvils deva, kas varētu palīdzēt Timotejam būt par paraugu ticīgajiem?
Atbilstoši 15. pantam, kāpēc Pāvils aicināja Timoteju pārdomāt Pāvila mācības un pilnībā dzīvot saskaņā ar tām? (Lai citi varētu redzēt, kā tas ir nācis par labu Timotejam.)
Vadoties no Pāvila mācībām 16. pantā, kādi rezultāti var būt mūsu centieniem — būt par Jēzus Kristus sekotāja paraugu? (Ar vārdiem, ko studenti lietojuši savās atbildēs, uzrakstiet uz tāfeles principu — līdzīgu šim: Ja mēs esam Jēzus Kristus sekotāja paraugi, mēs varam palīdzēt nest pestīšanu sev un citiem.)
Kā tas, ka esam piemēri Jēzus Kristus sekotājam, palīdz nest pestīšanu citiem?

Aiciniet studentus īsi uzskaitīt uz tāfeles dažas situācijas vai gadījumus, kurā Timotejs bija „par paraugu ticīgajiem” (1. Timotejam 4:12). Palūdziet klases audzēkņiem raksturot, kādos veidos cilvēks var būt par paraugu katrā no šīm jomām.

Kad kāda cilvēka rīcība ir jums bijusi par ticīga cilvēka paraugu kādā no Pāvila minētajiem veidiem? (Jūs varat dalīties arī savā pieredzē.)

Aiciniet studentus uzrakstīt savā klases pierakstu kladē vai studiju dienasgrāmatā savas domas par to, kā viņi var būt par Jēzus Kristus sekotāja paraugiem un tādējādi nest pestīšanu sev un citiem.

Nākamā daļa (2. Timotejam 1. nod. – Ebrejiem 4. nod.)

Aiciniet studentus apdomāt, ar kādām grūtībām šodien saskaras Jēzus Kristus mācekļi. Paskaidrojiet, ka nākamnedēļ, turpinot studēt Pāvila mācības, viņi iemācīsies patiesas mācības, kas viņiem palīdzēs palikt uzticīgiem, neskatoties uz grūtībām un vajāšanu.