81. stunda
Apustuļu darbu 1:1–8
Ievads
Pēc Savas Augšāmcelšanās Jēzus Kristus kalpoja Saviem apustuļiem 40 dienas. Viņš sagatavoja viņus būt par Viņa lieciniekiem visā pasaulē.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Ap. d. 1:1–8
Jēzus kalpo Saviem apustuļiem 40 dienas
Aiciniet studentus iedomāties, ka kāds draugs no citas ticības vēršas pie viņiem ar vēlmi uzzināt vairāk par mūsu Baznīcu un jautā: „Kas vada jūsu Baznīcu?”
Aiciniet studentus ierakstīt savās pierakstu kladēs vai Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās, kā viņi atbildētu uz šo jautājumu.
Studējot Ap. d. 1:1–8, aiciniet studentus meklēt patiesību, kas var palīdzēt atbildēt uz jautājumu par to, kas vada Baznīcu.
Aiciniet studentus Jaunajā Derībā atvērt grāmatu „Apustuļu darbi” un padomāt par tās nosaukumu.
-
Kā jums šķiet, par ko mēs varam mācīties šajā grāmatā?
Paskaidrojiet, ka grāmata „Apustuļu darbi” iezīmē nozīmīgu pāreju Jaunajā Derībā. Mateja, Marka, Lūkas un Jāņa grāmatas sniedz Glābēja laicīgās kalpošanas aprakstus, ieskaitot Viņa veikto Izpirkšanu un Augšāmcelšanos. Grāmata „Apustuļu darbi” stāsta par apustuļu kalpošanu pēc Glābēja uzkāpšanas debesīs.
Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Ap. d. 1:1–2. Lūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kam šī grāmata tika rakstīta.
-
Kam tika sarakstīta grāmata „Apustuļu darbi”?
Paskaidrojiet, ka grāmatas „Apustuļu darbi” autors ir Lūka, un 1. pantā minētā „pirmā grāmata” ir Lūkas evaņģēlijs, kas arī bija rakstīts Teofilam. Lūkas nodoms bija palīdzēt Teofilam iegūt savu personīgo liecību par Jēzu Kristu (skat. Lūkas 1:1–4).
Aiciniet kādu studentu nolasīt Ap. d. 1:2–4. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, cik ilgi Jēzus Kristus pats kalpoja Saviem apustuļiem pēc Savas Augšāmcelšanās. (Jūs varētu paskaidrot, ka „ciešanas” 3. pantā attiecas uz Glābēja Izpirkšanas upuri, un „skaidras zīmes” attiecas uz Jēzus sniegtajiem, neapstrīdamajiem pierādījumiem tam, ka Viņš bija augšāmcēlies.)
-
Cik ilgi Jēzus Kristus bija ar Saviem apustuļiem pēc tam, kad Viņš tika augšāmcelts?
-
Ko šo 40 dienu laikā Jēzus viņiem mācīja? (Lietas attiecībā uz Dieva valstību.)
Sāciet zīmēt uz tāfeles vienkāršotu mājas zīmējumu. (Vai arī jūs varētu uzbūvēt spēļu māju no klučiem vai plastilīna.)
Kad esat pa pusei uzzīmējis(‑usi), aiciniet kādu studentu pienākt pie tāfeles un pabeigt zīmējumu jūsu vietā. Dodiet studentam konkrētus norādījumus, kā pabeigt māju. Jūs varētu lūgt viņam vai viņai uzzīmēt jumtu, dažus logus un apkārtni. Kad īsu laiku esat strādājuši kopā, aizejiet uz klases otru galu un turpiniet dot studentam norādījumus. Kad māja ir pabeigta, pasakieties studentam un palūdziet viņu apsēsties.
Lūdziet studentiem iedomāties, ka mājas zīmējums simbolizē Dieva valstību uz Zemes, kas ir Jēzus Kristus Baznīca.
-
Kā mūsu mājas zīmēšanas metode attēlo to, kā Jēzus Kristus izveidoja Savu Baznīcu Savas laicīgās kalpošanas laikā un pēc Savas Augšāmcelšanās? (Savas laicīgās kalpošanas laikā Glābējs sāka nodibināt Savu Baznīcu. Viņš aicināja citus palīdzēt Viņam to nodibināt, un pēc Viņa Augšāmcelšanās Viņš vadīja viņu centienus, kaut arī Viņš vairs nebija ar tiem fiziski.)
-
Saskaņā ar 2. pantu, kā Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu? (Izmantojot studentu teikto, uzrakstiet uz tāfeles šo patiesību: Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu, atklājot Savu gribu Saviem apustuļiem caur Svēto Garu.)
Palūdziet kādam studentam nolasīt šo eldera Džefrija R. Holanda, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu:
„Grāmatas „Apustuļu darbi” pirmajā pantā ir paziņots, ka Baznīca turpinās būt dievišķi vadīta, nevis laicīgi vadīta. … Patiesi, vēl pilnīgāks grāmatas „Apustuļu darbi” nosaukums varētu būt „Augšāmceltā Jēzus Kristus darbi, darbojoties caur Svēto Garu Savu ordinēto apustuļu dzīvēs un kalpošanā”. …
Baznīca tiek vadīta tādā pašā veidā. Glābēja atrašanās vieta ir mainījusies, bet Baznīcas vadība ir tieši tāda pati („Therefore, What?” [Baznīcas izglītības sistēmas konference par Jauno Derību, 2000. g. 8. aug.], 6. lpp. si.lds.org).
-
Kāpēc ir svarīgi zināt, ka Jēzus Kristus turpina vadīt Savu Baznīcu mūsdienās caur atklāsmi?
Aiciniet studentus padomāt par pieredzēm, kas ir stiprinājušas viņu liecību par to, ka Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu mūsdienās caur atklāsmi. Aiciniet vairākus studentus dalīties savā pieredzē. Jūs arī varat dalīties savā pieredzē.
Palūdziet vairākiem studentiem pa dažiem pantiem nolasīt Ap. d. 1:4–8. Lūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, ko Glābējs pavēlēja apustuļiem darīt.
-
Saskaņā ar 4. pantu, ko Jēzus pavēlēja apustuļiem darīt?
-
Saskaņā ar 5. pantu, ko Glābējs apustuļiem apsolīja, ja viņi paliktu Jeruzālemē?
-
Saskaņā ar 8. pantu, kā Svētais Gars ietekmētu apustuļu spēku?
-
Ko mēs varam mācīties par apustuļiem no tā, ko Glābējs mācīja 8. pantā? (Studenti var izteikties dažādi, taču pārliecinieties, ka viņi atpazīst šādu patiesību: Apustuļi ir Jēzus Kristus liecinieki, un [tie] liecina par Viņu visā pasaulē.)
Lai palīdzētu studentiem izprast šo patiesību, palūdziet kādam studentam nolasīt šādu prezidenta Gordona B. Hinklija izteikumu:
„Mūsdienās Tas Kungs ir aicinājis 15 īpašus lieciniekus liecināt par Viņa dievišķumu visas pasaules priekšā. Viņu aicinājums ir unikāls; viņi ir Tā Kunga, Jēzus Kristus, apustuļi, Viņa izraudzīti un pilnvaroti. Viņiem ir pavēlēts, ar tiem piešķirto svētās apustuļu kārtas spēku un pilnvarām, liecināt par to, ka Viņš dzīvo” („Special Witnesses of Christ”, Ensign, 2001. g. apr., 4. lpp.).
Uzrakstiet uz tāfeles šādu nepabeigtu izteikumu: Mūsdienu apustuļi liecina, ka Jēzus Kristus …
Ja iespējams, nodrošiniet katram studentam eksemplāru ar materiālu „Dzīvais Kristus — apustuļu liecība” (Ensign, 2000. g. apr., 2. lpp.). Jūs varētu apsvērt iespēju — sagriezt mazākās daļās vienu eksemplāru un izdalīt atsevišķās daļas studentiem. Aiciniet studentus pie sevis izlasīt visu dokumentu vai iedalīto daļu, meklējot, kā viņi varētu pabeigt uz tāfeles uzrakstīto izteikumu. Kad studenti ir pabeiguši lasīt, aiciniet kādu studentu atnākt pie tāfeles un būt par pierakstītāju. Aiciniet studentus dalīties tajā, ko viņi atraduši, un lūdziet studentu pie tāfeles uzrakstīt viņu atbildes.
-
Kuri no šiem vēstījumiem ir jums īpaši nozīmīgi?
-
Kā mūsdienu apustuļu liecība ietekmē jūsu personīgo liecību par Jēzu Kristu?
Paskaidrojiet: kaut arī Ap. d. 1:8 ir attiecināts uz apustuļu lomu — būt par Glābēja īpašajiem lieciniekiem, tas arī māca mums to, kas var palīdzēt mums būt par Jēzus Kristus lieciniekiem visā pasaulē.
-
Balstoties uz Tā Kunga solījumu apustuļiem Ap. d. 1:8, kas padara iespējamu mums būt par Jēzus Kristus lieciniekiem? (Studenti var izteikties dažādi, taču pārliecinieties, ka viņi atpazīst šādu patiesību: Caur Svētā Gara spēku mēs varam kļūt par Jēzus Kristus lieciniekiem.)
-
Kā Svētais Gars palīdz mums kļūt par Glābēja lieciniekiem?
Aiciniet studentus padomāt par tiem brīžiem, kad viņi ir jutuši Svēto Garu laikā, kad citi ir dalījušies liecībā par Jēzu Kristu. Pēc dažām minūtēm aiciniet studentus dalīties savās pieredzēs. (Atgādiniet studentiem, ka viņi var nedalīties pārāk svētās vai personiskās pieredzēs.)
-
Kad jūs esat jutuši, ka Svētais Gars palīdz jums liecināt citiem par Jēzu Kristu?
Mudiniet studentus meklēt iespējas dalīties savā liecībā ar citiem un ticēt, ka Svētais Gars liecinās par patiesību viņu teiktajā.
Apustuļu darbi – Jāņa atklāsmes grāmata
Pārskats par Jaunās Derības otro pusi
Paskaidrojiet, ka Ap. d. 1:8 ne tikai māca patiesības, bet arī sniedz pārskatu par Jaunās Derības otro pusi.
-
Saskaņā ar Ap. d. 1:8, ko Glābējs pravietoja par to, kur Viņa mācekļi liecinās par Viņu?
Uz tāfeles uzrakstiet: Ap. d. 1.–5. nod. = Jeruzāleme; Ap. d. 6.–9. nod. = Jūdeja un Samarija; Ap. d. 10.–28. nod. = vistālākās zemes daļas (skat. „Bible Dictionary in the LDS English version of the Bible”, „Acts of the Apostles”).
Paskaidrojiet, ka mācekļi sāka liecināt par Jēzu Kristu, kā tika norādīts. Vispirms apustuļi sludināja Jeruzālemē, tad Jūdejā un Samarijā, un pēc tam vistālākajos zemes nostūros.
Palūdziet studentiem atvērt Bībeles satura rādītāju. Aiciniet studentus apskatīt Jaunās Derības grāmatas, kas seko Apustuļu darbiem. Paskaidrojiet, ka grāmatas no „Pāvila vēstule romiešiem” līdz grāmatai „Vēstule ebrejiem” ir apustuļa Pāvila rakstītas vēstules. Studenti uzzinās par Pāvila pievēršanos un kalpošanu, studējot Ap. d. 9. nodaļu, 13.–28.nodaļu.
Palūdziet studentiem atrast Pāvila 1. vēstuli tesaloniķiešiem. Paskaidrojiet, ka tesaloniķieši bija cilvēki, kas dzīvoja pilsētā Tesalonīke. Ja jūsu Bībeles izdevumā pieejamas, aiciniet studentus atvērt Bībeles kartes „Pāvila otrais ceļojums” un „Pāvila trešais ceļojums” un atrast pilsētu Tesalonīke (vai Tesalonika) šajās kartēs. Paskaidrojiet, ka daudzas Jaunās Derības vēstules tika sarakstītas Baznīcas draudzēm dažādās pilsētās, lai runātu par viņu konkrētajām vajadzībām. Jūs varat paskaidrot, ka šīs vēstules Jaunajā Derībā nav sakārtotas hronoloģiskā kārtībā. Pastāv uzskats, ka grāmata Pāvila 1. vēstule tesaloniķiešiem bija pirmā vēstule, ko uzrakstīja Pāvils.
Aiciniet studentus apskatīt satura rādītāju un ievērot vēl dažas grāmatas, kas ir rakstītas kā vēstules svēto draudzēm.
Paskaidrojiet, ka papildus tam, ka tika rakstīts svēto draudzēm, Pāvils rakstīja arī atsevišķiem cilvēkiem, tādiem kā Timotejs, Tits un Filemons.
Lūdziet studentiem sameklēt satura rādītājā, kas tajā iekļauts pēc grāmatas Ebrejiem.
Paskaidrojiet, ka papildus Pāvilam, citi apustuļi un Baznīcas vadītāji rakstīja Baznīcas locekļiem. Mums vēl joprojām ir dažas no šīm vēstulēm, iekļaujot grāmatas no Jēkaba vēstules līdz Jūdas vēstulei. Jāņa atklāsmes grāmata stāsta par apustuļa Jāņa redzēto vīziju.
Aiciniet studentus turpināt lasīt Jaunās Derības otro pusi pašiem. Iedrošiniet viņus lūgt, kad viņi lasa, lai Svētais Gars varētu viņus apgaismot un palīdzēt iegūt lielāku izpratni, kad viņi studē Jaunās Derības apustuļu mācības.