Урок 45

Мы празднуем Воскресение Иисуса Христа (Пасха)

Цель урока

Помочь каждому ребенку понять, что мы празднуем Пасху в честь того, что Иисус воскрес.

1. Помолившись, внимательно прочитайте от Матфея 27:57–66; от Марка 15:16–20; 40–47; 16:1–11; от Луки 23:44–47 и от Иоанна 20:1–18.

2. Сделайте рисунки или подберите предметы, имеющие отношение к тому, как в вашей местности принято отмечать Пасху, например, конфеты, яйца, цветы или какую-нибудь нарядную одежду. Перед началом урока разложите их на столе, полу или прикрепите к доске. Вместе с другими картинками покажите вырезанную картинку «Воскресший Христос».

3. Подготовьтесь спеть песню «Стал ли жить Иисус после смерти Своей?» (“Did Jesus Really Jire Again?”, Children’s Songbook, p. 64) или продекламировать ее слова.

4. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Библия;

   2. небольшой пакет или коробка;

   3. вырезанные фигурки: 2-5: «Сцена распятия»; 2-6: «Обертывание тела Иисуса; 2-7: «Гробница»; 2-8: «Большой камень»; 2-9: «Солдаты»; 2-10: «Ангел»; 2-11: «Женщины с притираниями»; 2-12: «Воскресший Иисус». Разложите эти вырезанные фигурки в том порядке, в котором вы будете их использовать во время рассказа о первой Пасхе;

   4. иллюстрация 2-65: «Воскресший Иисус Христос» (комплект иллюстраций «Евангелие в искусстве» 239; 62187).

5. Если вы захотите выполнить на уроке дополнительные задания, подготовьтесь к ним заранее.

Рекомендуемый порядок проведения урока

Попросите одного из детей прочитать вступительную молитву.

Если вы дали детям задание на неделю, проконтролируйте его выполнение.

На Пасху мы вспоминаем Иисуса

Концентрация внимания

Покажите картинки и портреты, которые вы разложили на столе, на полу или прикрепили к доске. Пусть дети по очереди определят, что там изображено, и кратко обсудят, какое отношение каждый из этих предметов имеет к местным пасхальным обычаям.

После обсуждения каждой картинки и всех предметов спросите:

Концентрация внимания

• Именно поэтому мы празднуем Пасху? (Нет.)

Попросите кого-нибудь из детей снять те картинки, о которых шла речь, и сложить их в пакет или небольшую коробку.

Продолжайте обсуждение картинок и предметов до тех пор, пока останется только изображение Иисуса Христа.

Концентрация внимания

• Именно поэтому мы празднуем Пасху? (Да.)

Укажите, что именно Иисус Христос – подлинная причина того, что мы празднуем Пасху. Во время первой Пасхи после Воскресения Он сделал для нас нечто прекрасное.

Иисус Христос воскрес на первую Пасху

Рассказ из Священного Писания с использованием вырезанных фигурок

Расскажите своими словами о первой Пасхе (см. от Матфея 27:57–66, 28:1–8; от Марка 15:16–20, 40–47; 16:1–11; от Луки 23:44–46 и от Иоанна 20:1–18). Попросите детей по ходу вашего рассказа по очереди показывать соответствующие вырезанные фигурки. Если дети знают эту историю, пусть они вам помогают.

Попросите одного из детей поднять вырезанную картинку 2-5: «Сцена распятия».

Объясните детям: злые люди, которые не любили Иисуса, в конце концов добились от своих правителей разрешения предать Его смерти. Они били Его, насмехались над Ним, а потом отвели Его на гору за городом и прибили Его там к кресту.

Попросите одного ребенка отложить сценку с изображением распятия, а другого ребенка – поднять наглядное пособие 2-6, где изображено обертывание тела Иисуса.

Укажите: после того, как Иисус умер, Его друзья проявили свою любовь к Нему, добившись разрешения позаботиться о Его теле. Они осторожно сняли тело с креста. Они завернули его в чистое новое полотно и перенесли в гробницу – маленькую пещеру или небольшое пространство, высеченное в скале.

Попросите ребенка, держащего картинку со сценой обертывания тела Иисуса, положить ее, а других детей – поднять картинку 2-7: «Гробница» и картинку 2-8: «Большой камень».

Укажите: после того, как друзья Иисуса положили Его тело в гробницу, они привалили к дверному проему большой камень.

Рассказ из Священного Писания с использованием вырезанных фигурок

• Как вы думаете, что чувствовали в тот вечер друзья Иисуса?

Попросите кого-нибудь из детей поднять вырезанные фигурки 2-9: «Солдаты».

Скажите детям: позднее враги Иисуса поставили у гробницы стражу. Они сделали это потому, что Иисус сказал людям, что Он воскреснет через три дня. Враги Иисуса не верили в то, что Он воскреснет. Они думали, что друзья Иисуса унесут Его тело и потом скажут, что Он восстал из мертвых.

Попросите кого-нибудь из детей поднять фигурку 2-10: «Ангел».

Объясните: утром третьего дня явился Ангел и отодвинул камень от гроба. Солдаты так испугались, что пали на землю, будто мертвые.

Пусть дети отложат картинки с изображением солдат и большого камня. Попросите кого-нибудь из детей поднять картинку 2-11: «Женщины с притираниями».

Скажите детям, что в тот же самый день, воскресенье, несколько женщин (друзей Иисуса) пришли к гробнице. Они принесли благовония, чтобы умастить ими тело Иисуса. В то время так было принято, чтобы показать любовь и уважение к умершему человеку.

Скажите: когда они шли все вместе, они думали о том, смогут ли они отодвинуть тот большой камень от входа в гробницу. Но, придя, они с удивлением обнаружили, что камень уже отодвинут. Около гробницы они увидели Ангела.

Рассказ из Священного Писания с использованием вырезанных фигурок

• Как вы думаете, что почувствовали женщины, увидев, что тело Спасителя исчезло?

• Как вы думаете, что они почувствовали, увидев Ангела?

Священное Писание

Прочитайте детям от Матфея 28:5–6 о том, что Ангел сказал женщинам.

Объясните: Ангел также сказал женщинам, чтобы они скорее пошли и сказали ученикам Иисуса Христа, что Он восстал из мертвых (см. от Матфея 28:7).

Попросите детей отложить все фигурки. Пусть другой ребенок поднимет фигурку 2-12: «Воскресший Иисус».

Объясните: эти женщины пошли и сказали ученикам Иисуса, что видели Его. Спустя некоторое время Его увидели другие ученики. Он вернулся к жизни.

Священное Писание

• Как вы думаете, что почувствовали ученики, когда узнали, что Иисус Христос вернулся к жизни?

Повторение

Положите картинки на стол или на пол лицевой стороной вниз. Попросите детей по очереди поднимать картинки и рассказывать соответствующую часть истории о Воскресении Иисуса.

Пасха напоминает нам о том, что мы воскреснем

Выступление учителя

Покажите иллюстрацию 2-65: «Воскресший Иисус Христос».

Объясните: когда Иисус Христос умер, Его Дух покинул Его физическое тело и отошел на Небеса. Через три дня Его Дух вернулся в Его физическое тело, и оно ожило. Мы называем это особым словом – «воскресение». Попросите детей несколько раз вслух произнести слово воскресение.

Объясните: Иисус был первым из детей Небесного Отца, Кто воскрес. Каждый из нас воскреснет благодаря тому, что Иисус был воскрешен. После смерти мы не обязательно будем, как Иисус, воскрешены на третий день, но мы обязательно будем воскрешены.

Рассказ

Расскажите следующую историю об одной девочке, которая была счастлива, когда она думала об Иисусе Христе и Его Воскресении.

Лиза любила играть около забора, который отделял ее двор от сада брата Белова. Когда брат Белов работал у себя в саду, Лиза часто разговаривала с ним. Они стали хорошими друзьями.

Однажды мама сказала Лизе, что, поскольку брат Белов был очень стар, он умер. Его дух покинул его физическое тело, и он больше не живет на этой Земле.

Лиза знала, что она будет скучать без брата Белова, но мама напомнила ей историю Пасхи. Лиза вспомнила о Воскресении Иисуса. Она знала, что Иисус сказал: мы все воскреснем и будем жить после нашей смерти. Лиза знала, что и брат Белов тоже воскреснет. Она была счастлива от того, что благодаря Воскресению Иисуса мы тоже воскреснем.

Обсуждение

Объясните: тот день, в который воскрес Иисус Христос, мы называем первой Пасхой. По всему миру люди, которые любят Иисуса, вспоминают о Его Воскресении в Пасхальное воскресенье.

Обсуждение

• Почему мы так счастливы во время Пасхи? (Мы знаем, что и мы сами, и наши близкие воскреснут, как воскрес Иисус.)

• Что мы можем делать, чтобы помнить Иисуса Христа и показывать, как мы счастливы в Пасху? (Возможные ответы: говорить об Иисусе в кругу семьи, петь песни об Иисусе вместе с домашними. В церкви в этот день у нас особые уроки, программы и песни.)

Заключение

Песня

Попросите детей встать и стоя спеть песню «Стал ли жить Иисус после смерти Своей?» или продекламировать ее слова. Помогите им делать указанные движения:

Стал ли жить Иисус после смерти Своей (вытяните руки в стороны ладошками вверх)?

Да, конечно, Иисус жить по-прежнему стал (опустите ладошки вниз).

И по воле Отца после долгих трех дней (поднимите вверх три пальца)

Он чудесно воскрес и из гроба восстал (поднимите руки вверх).

А пришел ли Он к тем, кого знал и любил (положите руки на голову)?

Да, пришел, и они прикасались к ногам (наклонитесь и коснитесь ног),

Чтоб Пришедший к ним всех до конца убедил,

Что, восставши из гроба, явился к ним Сам (поднимите руки через стороны вверх).

Насыщался Он рыбой и медом из сот (опустите руки и изобразите, будто вы едите).

And a spear wound in his side (опустите руки и изобразите, будто вы едите).

Людям раны Свои на руках показал (вытяните руки, будто показывая их остальным).

И увидели люди, что это был Тот (поднимите руки вверх),

Кто у них на глазах на кресте умирал.

И тогда убедились десятки людей (обведите зал руками) –

Это Он. И другим рассказали о том (коснитесь губ пальцами правой руки),

Что видали на теле следы от гвоздей,

На боку след кровавый был сделан копьем (приложите ладони к бокам).

Я вопрос задаю: стал ли Он снова жить (вытяните руки вперед ладошками вверх)?

Он же умер, что видели все наяву (коснитесь глаз).

Да, воскрес Он, чтоб новое чудо творить (поднимите руки вверх).

После смерти и я, как Христос, оживу (кивните головой).

Свидетельство

Поделитесь своим свидетельством о Воскресении Иисуса Христа. Расскажите детям о том, что вы чувствуете, зная, что наступит день, когда и вы, и ваши родные и близкие воскреснут.

Призовите детей поговорить о Воскресении Иисуса Христа со своими домашними.

Попросите одного из детей прочитать заключительную молитву.

Дополнительные задания

Выберите из следующих заданий те, что больше всего подходят для детей вашего класса. Вы можете выполнить их по ходу урока либо для повторения или заключения. Дополнительные указания вы найдете в «Информации о курсе» раздела «В помощь учителю».

1. Прочитайте вместе с детьми рассказ с картинками «Первая Пасха» (помещенный в конце текста урока). Помогите детям вставить слова, замененные картинками. По возможности сделайте копию рассказа для каждого ребенка.

2. Принесите фотографию одного из членов или друзей вашей семьи, который уже умер. Покажите фотографию детям и расскажите им о том, что вы делали вместе с этим человеком и почему вы так сильно его любите. Выскажите свои чувства по поводу того, что вы знаете: когда-нибудь вы его снова увидите.

3. Раздайте детям по листу бумаги с надписью «Мы вернемся к жизни». Раздайте им фломастеры и попросите нарисовать портреты людей, которых они любили, или портреты их умерших родственников. Пусть они расскажут о своих рисунках классу.

   Напомните детям: поскольку Иисус Христос воскрес, мы тоже воскреснем после смерти. Наступит день, когда и все наши родные тоже воскреснут.

4. Попросите детей вспомнить некоторые физические или психические недостатки, которые они знают или видели у кого-то из людей. Помогите детям понять: когда мы воскреснем, наши тела будут совершенны (см. Алма 40:23). Ни у кого не будет никаких физических недостатков. Обсудите, как это будет хорошо.

5. Спойте с детьми песню «Иисус воскрес» (“Jesus Has Risen”, Children’s Songbook, p. 70) или продекламируйте ее слова.

   Иисус воскрес,

   Иисус, наш друг!

   И радость сердце наполняет.

   Иисус воскрес! И все вокруг

   Молитвы к Богу направляют.

   Дойдет молитва до Небес,

   Восторг не выразить словами –

   По воле Бога Он воскрес,

   Вернулся к жизни. Вновь Он с нами.

   В пасхальный день мы рядом с Ним

   Молиться в Божьем храме будем.

   Отца Небес благодарим

   За то, что сотворил Он чудо.

друзья

гробница

камень

солдаты

Ангел

Когда Иисус умер, его были в горе. Они положили Его в . Большой был привален ко входу в . стояли рядом и следили, чтобы никто не отодвинул .

В течение дней тело Иисуса лежало в . Тогда наутро третьего дня пришел и отодвинул . Когда увидели , они испугались.

В тот день Иисуса пришли к . Они увидели, что был отодвинут. В был . сказал: «Его нет здесь: Он воскрес».

У нас есть Пасха, чтобы каждый вспоминал о том дне, когда Иисус восстал из мертвых.