Урок 14
Слово Мудрости
Цель урока
Помочь каждому ребенку понять, что Господь дарует нам благословения, если мы выполняем заповедь, данную нам в Слове Мудрости.
Подготовка к уроку
-
Помолившись, внимательно прочитайте Учение и Заветы 89 и Даниил 1.
-
Два бумажных пакета: один с изображением улыбающегося лица, другой – с изображением грустного лица. Если вам не удалось достать пакеты, нарисуйте улыбающееся и грустное лицо на отдельных листах бумаги.
-
Сделайте для каждого ребенка значок – небольшое круглое бумажное лицо. Вы можете принести булавки или клейкую ленту, чтобы прикрепить значки к одежде детей.
-
На небольшом листе бумаге нарисуйте различные продукты питания или, если найдете, вырежьте их из журналов. Приготовьте их в достаточном количестве, чтобы каждому ребенку досталось по крайней мере по два рисунка. На рисунках должны быть изображены продукты, полезные для здоровья. Кроме этого, приготовьте рисунки с изображением табачных изделий, чая или кофе, а также спиртных напитков.
-
Приготовьтесь спеть или продекламировать слова песни “Здоровье и сила” (“For Health and Strength”, Children’s Songbook, p. 21).
-
Вам понадобятся следующие материалы:
-
Библия и Учение и Заветы;
-
эмблема и колечко ВИ;
-
иллюстрация 3-6: “Пророк Джозеф Смит” (62002; комплект иллюстраций “Евангелие в искусстве” 401); иллюстрация 3-29: “Даниил отвергает пищу и вино царя” (62094; “Евангелие в искусстве” 114); иллюстрация 3-27: “Возьми, покатайся” (62317); иллюстрация 3-30: “Прыжки через скакалку” (62523); иллюстрация 3-31: “Ребенок с собакой”.
-
-
Если вы захотите выполнить на уроке дополнительные задания, подготовьтесь к ним заранее.
Рекомендуемый порядок проведения урока
Попросите одного из детей прочитать вступительную молитву.
Если вы дали детям задание на неделю, проконтролируйте его выполнение.
Небесный Отец и Иисус Христос хотят, чтобы мы были здоровы
Небесный Отец и Иисус Христос дали нам Слово Мудрости
Небесный Отец и Иисус Христос хотят, чтобы мы были здоровыми и сильными
Заключение
Покажите эмблему или колечко ВИ. Подчеркните, насколько важно, выбирая истину, поддерживать крепкое здоровье. В качестве краткого повторения задайте несколько вопросов по материалу урока, например:
-
Иисус учил нас, что мы должны делать, чтобы наш организм был здоровым и сильным. В каких Священных Писаниях мы можем об этом прочитать? (Учение и Заветы 89.)
-
Мы называем это учение . (Словом Мудрости.)
-
Как вы думаете, почему оно называется Словом Мудрости?
-
Какие полезные для здоровья продукты питания мы должны есть и пить?
-
Какие вещества вредны для здоровья?
-
Как Даниил проявил свою смелость? (Отказавшись от вредной для здоровья пищи.)
-
Как вы можете поступить, если кто-то предлагает вам что-нибудь такое, что вредно для здоровья? (Спросите их о конкретных вещах, таких, как сигареты, наркотики или даже конфеты в чрезмерном количестве. Помогите детям научиться реагировать на такие “заманчивые” предложения и прорепетировать, что они должны при этом говорить и делать.)
Дополнительные задания
Выберите из следующих заданий те, что больше всего подходят для детей вашего класса. Вы можете выполнить их по ходу урока либо для повторения или заключения. Дополнительные указания вы найдете в “Информации о курсе” раздела “В помощь учителю”.
-
Вы можете принести и раздать детям немного легкой и здоровой пищи, например, фруктов или печенья. (Заранее выясните у родителей, нет ли у их детей аллергии или другой негативной реакции на эти продукты. Не приносите еду в постное воскресенье.)
-
Спойте или продекламируйте вместе с детьми слова второго куплета песни “In Our Lovely Deseret” (Hymns, no. 307).
Чтобы детям долго жить
И здоровенькими быть,
Не должны они табак употреблять.
Кофе, чай, вино – не пить,
Мяса много не съедать.
Каждый может сильным и красивым стать!
-
Для детей более младшего возраста вы можете изготовить незамысловатую бумажную или тряпичную куколку с широко открытым ртом. Покажите иллюстрации или фотографии различных продуктов питания или опишите их словами. Говоря о полезных продуктах питания, широко открывайте кукле рот и закрывайте его, когда речь идет о вредной пище, которую не нужно есть. Или вы можете, показывая различные продукты питания или описывая их, попросить детей открывать и закрывать рты.
-
Пусть дети разыграют по ролям рассказ о Данииле и его друзьях, которые отвергли яства царя и предпочли питаться простой пищей, которая, по их убеждению, гораздо полезнее для них.