Урок 6

Церковь Иисуса Христа восстановлена

Цель урока

Помочь каждому ребенку понять, что истинная Церковь Иисуса Христа уже восстановлена.

Подготовка к уроку

1. Внимательно прочитайте Амос 3:7.

2. По возможности подготовьте к показу видеокассету Joseph Smith: The Man (9 минут), записанную на видеокассете Moments from Church History (53145).

3. Приготовьтесь спеть песню или продекламировать слова “Священство восстановлено” (“The Priesthood Is Restored”, Children’s Songbook, p. 89); слова этой песни помещены в конце данного руководства.

4. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Учение и Заветы и Библия;

   2. какой-нибудь привлекающий внимание предмет или иллюстрация, например, цветок, морская раковина или красивая иллюстрация из библиотеки молитвенного дома;

   3. мел, классная доска и тряпка;

   4. листы бумаги, свернув которые, можно изобразить трубу;

   5. иллюстрация 3-10: “Первое видение” (62470; комплект иллюстраций “Евангелие в искусстве” 403); иллюстрация 3-11: “Иоанн Креститель дарует Священство Аароново” (62013; “Евангелие в искусстве” 407); иллюстрация 3-12: “Восстановление Священства Мелхиседекова” (62371; “Евангелие в искусстве” 408); иллюстрация 3-13: “Крещение мальчика” (62018) и иллюстрация 3-14: “Конфирмация девочки” (62020);

5. Если вы захотите выполнить на уроке дополнительные задания, подготовьтесь к ним заранее.

Рекомендуемый порядок проведения урока

Попросите одного из детей прочитать вступительную молитву.

Если вы дали детям задание на неделю, проконтролируйте его выполнение.

Истинная Церковь восстановлена

Концентрация внимания

Прочитайте детям Откровение 14:6–7 Объясните, что Ангел, о котором говорится в этом стихе, – это Ангел Мороний. Он явился Джозефу Смиту и объявил, что Евангелие должно быть восстановлено. Попросите детей свернуть листы бумаги трубочкой и изобразить трубу. Пусть дети по очереди сыграют роль Ангела, объявляющего о том, что Церковь восстановлена.

Иллюстрация и обсуждение

Покажите иллюстрацию 3-13: “Крещение мальчика”.

Иллюстрация и обсуждение

• Что случилось бы, если бы никто не мог принять крещение? (Никто не смог бы вступить в Церковь Иисуса Христа.)

Скажите детям: когда Иисус жил на Земле, Он хотел, чтобы люди узнали о Его учениях и стали им повиноваться. Эти учения помогли бы людям узнать, что они должны делать, чтобы вернуться и снова жить вместе с Ним и Небесным Отцом. Иисус учредил Свою Церковь, чтобы помочь людям узнать, как нужно жить по Его учениям. После того как Иисус и Его Апостолы умерли, люди не стали жить так, как Он их учил. Учения Иисуса Христа были искажены, и истинная Церковь была утрачена. Иисус взял обратно Свое священство у людей на Земле. Это означало, что люди не могли больше креститься, поскольку никто не имел больше власти действовать от Его имени. Кроме того, без этой власти священства люди не могли ни получать дар Святого Духа, ни быть запечатанными со своими семьями в храме, ни иметь Пророка, который был бы глашатаем Небесного Отца и Иисуса Христа на Земле.

Иллюстрация и обсуждение

Покажите иллюстрацию 3-10: “Первое видение”.

Иллюстрация и обсуждение

• Кто изображен на этой иллюстрации? (Небесный Отец, Иисус и Джозеф Смит.)

• Что произошло, когда Джозеф Смит молился, чтобы выяснить, какая же церковь является истинной? (Явились Небесный Отец и Иисус. Иисус повелел ему не присоединяться ни к одной из этих церквей, так как ни одна из них не была истинной.)

Объясните детям: истинной Церкви к этому времени уже не было на Земле. Иисус хотел, чтобы Его учения и Его Церковь вернулись на Землю.

Предметный урок

Предметный урок

• Что означает слово восстановить ? (Сделать что-то таким, каким оно было раньше.)

После того как дети ответят, продемонстрируйте им следующий пример.

Покажите детям принесенный вами предмет или иллюстрацию. Обсудите, почему этот предмет такой красивый и почему так хочется, чтобы он был нашим. Попросите детей поделиться их мыслями. Затем попросите одного из детей взять этот предмет и спрятать так, чтобы другие дети не могли его увидеть.

Предметный урок

• Хочется ли вам опять увидеть этот замечательный предмет или иллюстрацию?

Попросите ребенка достать предмет и положить его туда, откуда он его взял, чтобы ученики опять смогли его увидеть. Объясните, что этот предмет был восстановлен на своем прежнем месте. Укажите, что восстановить означает сделать что-то таким, каким оно было раньше. Напомните детям: даже несмотря на то, что Иисус создал Церковь в таком виде, как Он этого хотел, люди исказили истину после смерти Иисуса и Его Апостолов. Иисус хотел, чтобы Его учения, Его Церковь и Его власть крестить людей были восстановлены точно в таком виде, как это было при Его жизни на Земле.

Обсуждение

Скажите детям: Небесный Отец и Иисус Христос выбрали одного молодого человека, который был послушен и которому Они могли доверить важное дело – помочь Им восстановить на Земле истинную Церковь.

Обсуждение

• Кто был этот молодой человек? (Джозеф Смит.)

Снова обратитесь к иллюстрации “Первое видение” и объясните: с момента восстановления Своей истинной Церкви на Земле Господь выбирает Пророка, чтобы он возглавлял эту Церковь. Иисус избрал Джозефа Смита первым Пророком наших дней.

Видеокассета и обсуждение

По возможности покажите видеофильм Joseph Smith: The Man.

Видеокассета и обсуждение

• Кто такой Пророк?

Объясните: Пророк – это человек, которому Иисус дает указания по поводу Своей Церкви.

Обсуждение Священных Писаний

Помогите одному из детей постарше прочитать вслух Амос 3:7 или прочитайте этот стих сами. Объясните, что “открывает Свою тайну” – значит дает указания через видения, сны и другие откровения.

Обсуждение Священных Писаний

• Кому Господь дает Свои указания? (Живому Пророку.)

Объясните: Пророк рассказывает людям, что Господь хочет от них, чтобы они делали. Пророк помогает нам выбирать истину, чтобы мы смогли вернуться к жизни с Небесным Отцом и Иисусом.

Покажите детям экземпляр Учения и Заветов.

Скажите им, что много слов, написанных в этой книге, были даны Джозефу Смиту Иисусом. Некоторые из этих слов – указания, которые получил Джозеф, чтобы восстановить истинную Церковь Иисуса. Читая эти Священные Писания, мы узнаем, что Иисус восстановил истинную Церковь через Джозефа Смита.

Джозеф Смит получил священство

Обсуждение

Объясните детям: перед тем, как помочь восстановлению Церкви, Джозеф Смит должен был получить особую власть – право действовать от имени Иисуса.

Обсуждение

• Знаете ли вы, как называется эта власть? (Священство.)

Иллюстрация и рассказ

Расскажите следующую историю о том, как Джозеф Смит получил священство.

Джозеф Смит и его друг Оливер Каудери узнали о крещении, когда переводили Книгу Мормона. Они хотели быть крещенными в истинной Церкви. Они опустились на колени и молились Небесному Отцу. Вскоре им явился небесный посланник.

Покажите иллюстрацию 3-11: “Иоанн Креститель дарует Священство Аароново”.

Объясните, что этим посланником был Иоанн Креститель, тот самый, который крестил Иисуса. Явившись Джозефу и Оливеру, он рассказал им о крещении. Он дал им власть крестить. Эта власть называется Священством Аароновым. Затем Иоанн Креститель велел им окрестить друг друга точно так же, как сам он крестил Иисуса. Сначала Джозеф окрестил Оливера в ближайшей реке, а затем Оливер окрестил Джозефа.

На Земле был восстановлен истинный обряд крещения, в точности такой, какому учил Иисус.

Иллюстрация и обсуждение

Покажите иллюстрацию 3-12: “Восстановление Священства Мелхиседекова”.

Объясните: через несколько недель Джозефу и Оливеру явились три других небесных посланника, которые были Апостолами Иисуса, когда они были на Земле. Их звали Петр, Иаков и Иоанн. Они возложили руки на головы Джозефа и Оливера и даровали им Священство Мелхиседеково. Это – высшее священство по сравнению со Священством Аароновым. Оно дает мужчинам власть творить замечательные дела от имени Иисуса Христа, например, благословлять больных, даровать отцовские благословения своим детям и совершать храмовые таинства.

Власть священства используется, когда нас конфирмуют, принимая в члены Церкви, и дают нам дар Святого Духа. Еще раз покажите иллюстрацию 3-13: “Крещение мальчика” и иллюстрацию 3-14: “Конфирмация девочки”. Эту власть также можно использовать для исцеления больных и для запечатывания семей в храме, чтобы они стали вечными семьями, если они живут праведно.

Песня

Спойте песню “Священство восстановлено” или продекламируйте ее слова.

Поделитесь с детьми своим свидетельством, что священство снова есть на Земле. Власть действовать от имени Иисуса восстановлена через Джозефа Смита. Джозеф использовал эту власть, чтобы основать истинную Церковь Иисуса. И с тех самых пор это священство остается в этой истинной Церкви.

Песня

• Как называется истинная Церковь Иисуса Христа? (Церковь Иисуса Христа Святых последних дней.)

Пусть дети повторят название Церкви. Объясните, что она называется Церковью Иисуса Христа Святых последних дней, потому что она – истинная Церковь Иисуса, восстановленная в последние дни. Последние дни означает сейчас, то есть время, в которое мы сейчас живем.

Заключение

Символ веры

Объясните: нам предоставляется честь стать членами Церкви Иисуса Христа – той самой Церкви, которую Иисус организовал, когда Он был на Земле. Иногда мы называем ту организованную Иисусом Церковь “Первоначальной Церковью” (см. Символы веры 1:6).

Произнесите шестой Символ веры и попросите детей повторить его вместе с вами. Похвалите тех, кто смог запомнить его целиком или хотя бы частично.

Обсуждение у классной доски

Попросите детей задуматься о некоторых особых причинах, почему они хотят стать членами единственной истинной Церкви на Земле. Напишите их ответы на классной доске, следуя этому образцу:

Обсуждение у классной доски

1. Чтобы повиноваться Небесному Отцу.

2. Чтобы руководствоваться учениями Иисуса.

3. Чтобы иметь возможность быть прощенными за наши грехи.

4. Чтобы иметь возможность получить дар Святого Духа.

5. Чтобы иметь возможность вернуться и жить с Небесным Отцом и Иисусом.

6. Чтобы быть членом Царства Божия на Земле.

Свидетельство

Поделитесь с детьми своим свидетельством о том, почему вы считаете, что это честь – быть членом истинной Церкви Христовой. Объясните детям: эта Церковь привнесла в вашу жизнь огромное счастье и вы благодарны, что принадлежите к этой Церкви.

Попросите одного из детей прочитать заключительную молитву.

Дополнительные задания

Выберите из следующих заданий те, что больше всего подходят для детей вашего класса. Вы можете выполнить их по ходу урока либо для повторения или заключения. Дополнительные указания вы найдете в “Информации о курсе” раздела “В помощь учителю”.

1. Скажите детям: с тех пор, как истинная Церковь Иисуса была восстановлена на Земле, мы можем учиться тому же, чему учил Иисус, будучи на Земле. Всем нам предоставляется честь стать членами Его Церкви.

   Расскажите следующую историю или попросите детей разыграть ее по ролям:

   “Меня зовут Ила Мэри Гуди. Мне четырнадцать лет, и уже одиннадцать лет я болею полиомиелитом … Я лежу в Центральной детской больнице в Солт-Лейк-Сити …

   Сколько я себя помню, мои родители внушали мне мысль, что самое важное в жизни - это моя Церковь и мой Небесный Отец… И я научилась любить эту Церковь всем своим сердцем …

   Родители научили меня понимать, как это важно – креститься, и я с нетерпением ожидала своего собственного крещения. Когда мне наконец исполнилось восемь лет, я все еще была в больнице, и врачи считали, что мне нельзя было покинуть больницу даже для того, чтобы креститься. Я очень расстроилась и попросила папу сделать так, чтобы я все-таки могла креститься, пока мне все еще восемь лет. Но было похоже, что мне придется ждать полного выздоровления, хотя никто не знал, когда это может произойти.

   И тогда незадолго до того, как мне исполнилось девять лет, родители … а также другие родственники и друзья собрались в больнице, и меня крестили … в ванной для процедур в нашем физиотерапевтическом кабинете. Я была конфирмована в члены своей любимой Церкви …

   Теперь, спустя шесть лет, меня попросили написать об этой истории, чтобы рассказать другим детям, каким важным делом было для меня крещение…

   Я хочу сказать всем вам, как я благодарна за то, что я – член Церкви Иисуса Христа Святых последних дней!” (Ila Marie Goodey, “I Was Baptized in a Hubbard Tank,” Children’s Friend, Jan. 1963, pp. 30–31).

2. Пусть дети расскажут об одном из крещений, на котором они присутствовали, например, о крещении старшего брата или сестры.

3. Выделите время для того, чтобы дети могли нарисовать или раскрасить рисунок, который напоминал бы им о восстановлении Церкви, например, Ангела с трубой, возвещающего Восстановление, или Джозефа Смита, который молится в роще.