Урок 33

Причастие напоминает нам о наших заветах

Цель урока

Помочь детям усвоить, что принятие причастия помогает им вспомнить о завете, который они заключают при крещении.

Подготовка к уроку

1. Прочитайте Мороний 4:3 and 5:2.

2. Приготовьтесь помочь детям произнести вслух или заучить наизусть третий Символ веры.

3. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Книга Мормона;

   2. эмблема ВИ и колечко;

   3. иллюстрация 3-13: “Крещение мальчика” (62018); иллюстрация 3-59: “Раздача причастия” (62021); иллюстрация 3-9: “Иисус Христос” (62572, комплект иллюстраций “Евангелие в искусстве” 240); иллюстрация 3-46: “Молитва Иисуса в Гефсиманском саду” (“Евангелие в искусстве” 227).

4. Если вы захотите выполнить на уроке дополнительные задания, подготовьтесь к ним заранее.

Рекомендуемый порядок проведения урока

Попросите одного из детей прочитать вступительную молитву.

Если вы дали детям задание на неделю, проконтролируйте его выполнение.

Причастная молитва напоминает нам о завете, который мы заключаем при крещении

Концентрация внимания

Попросите детей внимательно вас выслушать. Скажите детям: если они услышат очем-то таком, что им следует делать или о чем надо думать во время причащения, пусть они встанут и стоят прямо. Если же упоминаются действия, которых они не должны совершать, или мысли, которые их не должны занимать во время причащения, пусть они наклонятся вперед.

Зачитайте следующие предложения, делая паузы после каждого, чтобы у детей было время для ответа.

Концентрация внимания

1. Помнить, что Небесный Отец и Иисус Христос любят нас. (Встать.)

2. Думать о предстоящем пикнике. (Наклониться.)

3. Помнить, что Иисус Христос исцелял больных. (Встать.)

4. Перешептываться и болтать с соседом. (Наклониться.)

5. Ерзать и вертеться на стуле. (Наклониться.)

6. Обращаться к Небесному Отцу в молитве. (Встать.)

7. Рисовать или играть в игрушки. (Наклониться.)

8. Вспоминать рассказы об Иисусе Христе. (Встать.)

Игра с использованием иллюстрации

Покажите иллюстрацию 3-13: “Крещение мальчика”, а также иллюстрацию 3-59: “Раз-дача причастия”. Попросите детей подумать о том, как они причащались в последний раз. Пусть они постараются припомнить, о чем они думали и что они делали, принимая причастие. Скажите им, чтобы они задали сами себе и про себя ответили на такие вопросы:

Игра с использованием иллюстрации

• Испытывали ли вы благоговение, когда причащались?

• Думали ли вы об Иисусе во время причащения?

• Слушали ли вы слова причастных молитв?

Священные Писания и обсуждение

Прочитайте вслух Мороний 4:3 и попросите детей послушать два обещания, которые они дают Небесному Отцу, принимая причастие. При необходимости выделите голосом нужные слова, чтобы помочь детям услышать эти два обещания.

Мы обещаем:

Священные Писания и обсуждение

1. Всегда помнить Иисуса Христа. (Пусть один из детей покажет иллюстрацию 3-9: “Иисус Христос”.

2. Соблюдать Его заповеди. (Пусть один из детей покажет эмблему и колечко ВИ. Напомните детям, что означают слова “Выбирай истину”.)

Призовите детей каждую неделю внимательно слушать причастные молитвы и сосре-доточиваться на тех двух обещаниях, которые они дают:

Священные Писания и обсуждение

1. Всегда помнить Иисуса Христа.

2. Соблюдать Его заповеди.

Объясните: это те же самые обещания, которые мы даем, когда крестимся. Пусть дети вслух повторят эти два обещания. Подчеркните: Небесный Отец верит, что мы соблюдаем Его заповеди, и мы знаем, что Небесный Отец обязательно выполнит обещания, которые Он нам дал.

Объясните, что помнить о наших обещаниях не всегда просто. И то, что мы причащаемся каждое воскресенье и слушаем причастные молитвы, напоминает нам о необходимости соблюдать свои обещания, данные Небесному Отцу.

Символ веры

Помогите детям выучить наизусть третий Символ веры. Подчеркните: мы можем воз-вратиться к Небесному Отцу и Иисусу Христу и жить вместе с Ними только в том случае, если мы соблюдаем их заповеди.

Рассказ

Расскажите историю о Володе – мальчике, который понимал, как важно причащаться.

Володя жил со своими родителями на большой ферме в деревне. У него был собствен-ный жеребенок, и он часто помогал отцу ухаживать за лошадьми на ферме. Однажды Володя упал со своего жеребенка и ушиб спину. Осмотрев его, доктор сказал Володе и его родителям, что Володя поправится, но ему придется провести в постели не одну неделю.

Как раз за два месяца до этого происшествия Володя был крещен в члены Церкви. Он заключил завет с Небесным Отцом о том, что он будет выполнять заповеди. И каждый раз, когда Володя принимал причастие, оно напоминало ему о его завете. Он внимательно слушал причастные молитвы и благоговейно сидел, когда разносили причастие. Володя внимательно слушал слова, которые говорили ему о его заветах, – всегда помнить об Иисусе и соблюдать Его заповеди. Володя знал: когда он произносит “аминь” и берет причастие, это означает, что он постарается сделать все возможное, чтобы соблюдать свои заветы с Небесным Отцом.

Теперь, когда Володя был вынужден оставаться в постели, он не мог ходить в церковь и причащаться. Володя тосковал по этим тихим, благоговейным минутам, когда благословляли и разносили причастие. Он знал, как важны эти частые напоминания о заключенных заветах. Он хотел, чтобы Дух Небесного Отца пребывал с ним. Володя решил спросить у епископа, можно ли, чтобы причастие приносили ему домой по воскресеньям.

Епископу было приятно узнать, что Володя не желает пропускать причастия и хочет, чтобы ему напоминали о завете, который он заключил с Небесным Отцом и Иисусом Христом. Епископ попросил двух носителей священства каждое воскресенье ездить на ферму к Володе и готовить для него причастие.

Рассказ

• Почему Володя скучал по Церкви? (Ему хотелось принимать причастие.)

• Почему ему хотелось принимать причастие? (Ему хотелось, чтобы причащение напоминало ему об обещаниях, которые он дал во время крещения, а также об обещании, что с ним будет Дух Небесного Отца.)

Память о завете, заключаемом нами при крещении, помогает нам следовать учениям Иисуса Христа

Ситуация и обсуждение

Объясните: если мы будем каждый день думать об Иисусе Христе, то мы с большей вероятностью будем помнить о Его учениях и о тех обещаниях, или заветах, которые мы дали Ему. Попросите детей разыграть по ролям следующие ситуации и подумать, как можно было бы разрешить каждую ситуацию.

Ситуация и обсуждение

1. Аня и Маша – сестры. К Ане пришла поиграть ее подружка. Маша хочет поиграть с ними, но Аня собирается сказать ей, что они ее не принимают. Что нужно сделать Ане?

   • Как могла бы Аня, вспомнив об Иисусе Христе, выполнить заповедь?

   • Какую заповедь ей нужно выполнить?

2. Артем без спросу надел рубашку брата и посадил на ней пятно. Что нужно сделать Артему?

   • Как мог бы Артем, вспомнив об Иисусе Христе, выполнить заповедь?

   • Какую заповедь ему нужно выполнить?

3. Леша нашел на дорожке игрушечную машинку. Ему хотелось взять ее себе, но он был уверен, что это – машинка Нины, которая живет дальше по улице. Что нужно сделать Леше?

   • Как мог бы Леша, вспомнив об Иисусе Христе, выполнить заповедь?

   • Какую заповедь ему нужно выполнить?

4. Кирилл собирается на улицу поиграть. Мама старается прибраться в доме, готовясь принять гостей. Когда она отпускает Кирилла поиграть, он замечает, что она выглядит очень уставшей. Что нужно сделать Кириллу?

   • Как мог бы Кирилл, вспомнив об Иисусе Христе, выполнить заповедь?

   • Какую заповедь ему нужно выполнить?

Похвалите детей за их хорошие идеи.

Заключение

Напомните детям: когда мы принимаем крещение, мы обещаем, что всегда будем помнить об Иисусе Христе (поднимите вверх палец). Мы также обещаем соблюдать заповеди (поднимите вверх два пальца). Скажите им, что, когда они смотрят на свои руки и видят на пальцах колечки ВИ, взгляд на два соседних пальца помогает им вспомнить два обещания, которые они дадут во время крещения.

Просмотрите рассказы из Священных Писаний о том, как Иисус Христос благословил и раздал причастие (урок 32).

Свидетельство учителя

Поделитесь с детьми свидетельством о том, что Иисус Христос любит нас и хочет, чтобы мы Его помнили. Призовите их подготовиться к заключению заветов во время крещения и быть благоговейными во время причащения – думать о причастной молитве и помнить Иисуса. Напомните им, что после крещения каждый раз, когда они будут принимать причастие, они будут подтверждать свое обязательство соблюдать заповеди, которые они дали Небесному Отцу.

Попросите одного из детей прочитать заключительную молитву.

Дополнительные задания

Выберите из следующих дополнительных заданий те, которые больше всего подходят для ваших детей. Вы можете использовать их в ходе урока, а также в качестве повторения или заключения. За дополнительными указаниями обращайтесь к подразделу “Время занятий” раздела “В помощь учителю”.

1. Скажите детям: они должны отправляться на причастное собрание с желанием сидеть тихо во время разнесения причастия и думать о том, как сильно Небесный Отец и Иисус Христос любят их.

   Выучите с детьми такое стихотворение:

   Я руки на груди сложу,

   Склоню головку низко

   И тихо-тихо посижу

   К Отцу так близко-близко.

   Прочитайте детям это стихотворение. Затем повторите его вместе с ними, сложив руки и склонив голову, как там говорится.

   • Что мы складываем? (Руки.)

   • Что мы склоняем? (Головы.)

   • Как мы должны вести себя во время разнесения причастия: мы должны сидеть спокойно или шуметь?

   • О Ком мы должны думать во время разнесения причастия? (Об Иисусе.)

   Чтобы дети лучше запомнили это стихотворение, повторите его несколько раз, попросив детей декламировать вместе с вами и выполнять движения, о которых там говорится, до тех пор, пока они как следует его не запомнят.

2. Спросите детей, что они знают об Иисусе Христе? Это как раз то, о чем они могут думать во время принятия причастия. Покажите иллюстрацию 3-46: “Молитва Иисуса в Гефсиманском саду” и расскажите детям о том, что произошло в этом саду (см. от Матфея 26:36–46). Постарайтесь, чтобы во время вашего рассказа об этом священном событии вами руководил Дух.

3. Дайте детям ножницы, клей и раздаточный материал. Прочитайте вместе с классом надпись вверху листочка. Скажите, чтобы дети вырезали слова по пунктирным линиям и сложили их в правильном порядке. После того как дети это выполнят, слова должны читаться так: “всегда помнить Иисуса Христа” и “соблюдать запо веди”. Попросите их наклеить эти бумажки со словами так, чтобы закончить предложение.

Помня об Иисусе

Принимая причастие, я возобновляю свой завет с Небесным Отцом. Я обещаю и .

заповеди

Иисуса

выполнять

помнить

всегда

Христа