Урок 5

Первое видение

Цель урока

Каждый ребенок должен узнать, что Джозеф Смит видел Небесного Отца и Иисуса Христа.

Подготовка к уроку

1. Изучите с молитвой Послание Иакова 1:5 и Джозеф Смит–История 1:7–20.

2. Приготовьтесь показать видеофильм Первое видение, 15 минут (53145).

3. Приготовьтесь спеть или продекламировать слова гимна “Первая молитва Джозефа Смита” (Гимны и песни для детей, стр. 14); слова гимна помещены в конце данного руководства.

4. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Библия и Драгоценная Жемчужина;

   2. фломастеры и бумага;

   3. иллюстрация 3-8: “Джозеф Смит ищет мудрости в Библии” (“Евангелие в искусстве” 402) и иллюстрация 3-10: “Первое видение” (62470; “Евангелие в искусстве” 403).

5. Если вы захотите выполнить на уроке дополнительные задания, подготовьтесь к ним заранее.

Рекомендуемый порядок проведения урока

Джозеф Смит видел Небесного Отца и Иисуса Христа

Попросите одного из детей прочитать вступительную молитву.

Если вы дали детям задание на неделю, проконтролируйте его выполнение.

Концентрация внимания

Покажите иллюстрацию “Джозеф Смит ищет мудрости в Библии”.

Концентрация внимания

• Кто это? (Джозеф Смит.)

• Что он делает?

• Почему вам кажется, что он читает Библию?

Объясните детям: когда Джозефу Смиту было четырнадцать лет, он жил со своей семьей на ферме. Тогда люди, жившие в этой местности, интересовались религией. Руководители различных церквей устраивали много собраний, на которых они рассказывали каждый о своей вере. Каждый руководитель говорил, что именно его церковь истинна, и призывал людей присоединяться к ней. Желая понять, которая же из этих церквей на самом деле истинна, Джозеф Смит посещал некоторые из этих собраний. Он обнаружил, что каждый руководитель имел свое особое представление о Боге и о Священных Писаниях.

Концентрация внимания

• Что, по-вашему, думал Джозеф Смит по поводу всех этих различных верований? (Он испытывал замешательство.)

Обсуждение Священных Писаний

Если в классе есть ребенок, умеющий читать, попросите его прочитать вслух отрывок из Джозеф Смит–История 1:10 или прочитайте его сами. Начните со слов: “Среди этой битвы пререканий и бурных прений я часто спрашивал себя …”

Подчеркните: такое разнообразие идей и мнений приводило Джозефа в замешательство. Он хотел понять, какая из этих церквей права или же все они заблуждаются. Мать Джозефа, двое его братьев и одна сестра в конце концов присоединились к пресвитерианской церкви, а он не примкнул ни к одной из церквей.

Покажите детям Библию и объясните, что Джозеф часто читал Библию. Однажды он прочитал там отрывок, который произвел на него очень сильное впечатление.

Предложите одному из детей постарше прочитать вслух Послание Иакова 1:5 или прочитайте этот стих сами.

Обсуждение Священных Писаний

• Как вы думаете, что такое “недостает мудрости”? (Объясните детям: испытывать недостаток мудрости – значит не знать или не понимать чего-то.)

• Что означает “просить у Бога”? (Молиться Небесному Отцу.)

Прочитайте этот стих еще раз. Объясните: этот стих означает, что, желая понять что-то или научиться чему-то, мы можем обратиться за помощью к Небесному Отцу в молитве.

Джозеф знал, что ему недостает мудрости. Он был в замешательстве. Он не знал, какая из церквей истинна, поэтому он решил поступить так, как говорится в Библии: спросить у Бога.

Видеокассета или история из Священных Писаний

Продемонстрируйте видеофильм Первое видение или расскажите следующее.

Однажды ранним весенним утром Джозеф направился к роще неподалеку от дома. Оглядевшись вокруг и убедившись, что он один, Джозеф опустился на колени и стал молиться.

Молясь, он увидел очень яркий свет в воздухе над головой. Джозеф описал то, что он увидел, такими словами: “Когда же свет почил на мне, я увидел Двух Лиц, стоявших в воздухе надо мной, Чьи блеск и славу невозможно описать” (Джозеф Смит–История 1:17).

Иллюстрация и обсуждение

Покажите иллюстрацию 3:10: “Первое видение”.

Один из Них обратился к Джозефу по имени и, указывая на Другого, сказал: “Сей есть Сын Мой Возлюбленный. Слушай Его!” (Джозеф Смит-История, 1:17).

Иллюстрация и обсуждение

• Кто были эти Два Лица? (Небесный Отец и Иисус.)

Джозеф спросил Небесного Отца и Иисуса, какая из церквей истинна и к какой он должен примкнуть. Ему было сказано, что он не должен присоединяться ни к одной из этих церквей, так как все они не правы. Джозеф узнал, что истинной Церкви Христа сейчас не существует на Земле.

Место, где Джозеф Смит увидел Небесного Отца и Иисуса, сейчас называется Священная роща.

Иллюстрация и обсуждение

• Как, по-вашему, Джозеф Смит чувствовал себя после того, как увидел Небесного Отца и Иисуса?

Джозеф Смит многое узнал благодаря своему видению

Спросите у детей, что Джозеф Смит узнал благодаря своему видению. Подчеркните следующие моменты:

1. Джозеф увидел Небесного Отца и Иисуса. Он узнал, что у Них есть тела из плоти и костей.

2. Он узнал, что истинной Церкви Христа сейчас на Земле нет.

3. Он узнал, что ему не следует присоединяться ни к одной из церквей. Подчеркните: ни одна из этих церквей не была истинной. (Вы можете сказать детям, что на следу ющем уроке они узнают, как Джозеф Смит помог вернуть на Землю истинную Церковь Иисуса.)

4. Он узнал, что Небесный Отец и Иисус заботятся о нас. Они действительно отвечают на молитвы.

Песня

Спойте или продекламируйте слова гимна “Первая молитва Джозефа Смита”. Вы также можете попросить приглашенного на урок гостя спеть этот гимн вместе с детьми.

Символ веры

Однажды Джозеф Смит написал письмо одному человеку, в котором он объяснил ему учение Церкви. Часть этого письма стала известна как Символы веры.

Помогите детям повторить первый Символ веры, в котором говорится, что мы верим в Небесного Отца, Иисуса Христа и Святого Духа.

Заключение

Свидетельствo

Поделитесь вашим свидетельством, что Джозеф Смит видел Отца и Сына, и выразите свою благодарность за Джозефа Смита.

Засвидетельствуйте, что Джозеф узнал: обещание, данное в Послании Иакова 1:5, есть истина. Если кому-то недостает мудрости, он действительно может попросить Небесного Отца и получить ответ.

Засвидетельствуйте, что Небесный Отец и Иисус любят нас всех. Они помогут нам найти ответы на наши вопросы так же, как Они помогли Джозефу Смиту. Ангелы обычно не являются нам, но, если мы попросим искренне, Небесный Отец ответит на наши молитвы наилучшим для нас способом.

Попросите одного из детей прочитать заключительную молитву. Попросите его поблагодарить Небесного Отца за Джозефа Смита и за его видение Небесного Отца и Иисуса.

Дополнительные задания

Выберите из следующих заданий те, что больше всего подходят для детей вашего класса. Вы можете выполнить их по ходу урока либо для повторения или заключения. Дополнительные указания вы найдете в “Информации о курсе” раздела “В помощь учителю”.

1. Пусть дети закроют глаза и послушают, как вы читаете им слова песни “Священная роща” (“The Sacred Grove”, Children’s Songbook, p. 87). Попросите их серьезно задуматься над этим событием из жизни Джозефа Смита и нарисовать его.

   В Священной роще Джозеф был,

   Смиренно голову склоня,

   Молил: “Господь, услышь меня!”

   Собравши весь остаток сил,

   Он Господа просил,

   Чтоб Он помог избрать пути,

   Какими следует идти.

   Столб света пал вдруг до земли,

   Отец и Сын к нему сошли,

   С Небес к нему сошли.

   Попросите каждого ребенка нарисовать Джозефа Смита в Священной роще и подписать рисунок “Джозеф Смит в Священной роще”.

2. Еще раз прочитайте детям вслух Послание Иакова 1:5 и объясните: этот стих помогает нам найти ответы на наши вопросы. Опишите детям некоторые ситуации, когда им может “недоставать мудрости” и необходимо будет “попросить [ее] у Бога”.

   Помогите им понять, как Небесный Отец может помочь им разрешить их проблемы, если они попросят Его об этом. Вы можете воспользоваться такими ситуациями:

   • Вам грустно, потому что вы поссорились с лучшим другом. И вы не знаете, как исправить положение.

   • Вы проснулись ночью. Рядом с вами никого нет, и вам страшно.

   • Вашей маме нездоровится, и она расстроена. Вам хотелось бы помочь ей, чтобы на душе у нее опять стало радостно.

С уверенностью подчеркните, что Небесный Отец и Иисус обычно отвечают на молитвы, наполняя нас чувством покоя, о чем мы поговорим на другом уроке. Дети не должны ожидать, что Небесный Отец и Иисус явятся им воочию и ответят на их молитвы.