Урок 1

Книга Мормона – подарок от любящего Небесного Отца

Цель урока

Помочь детям полюбить и ценить Книгу Мормона.

1. Помолившись, изучите «Краткое обозрение Книги Мормона» и «Происхождение Книги Мормона» (или Джозеф Смит – История 1:29–35, 42–54, 59–60). Эти разделы расположены в начале книги. Затем изучите материал урока и решите, как именно вы представите детям рассказ из Священного Писания. (См. разделы «Подготовка к урокам», стр. VI, и «Обучение на основе Священных Писаний», стр. VII.)

2. Дополнительный материал: титульный лист Книги Мормона, Удостоверение трех свидетелей, Удостоверение восьми свидетелей, Мормон 6–7.

3. Подберите такие вопросы для обсуждения и дополнительные упражнения, которые заинтересуют детей и лучше всего будут соответствовать цели урока.

4. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Книга Мормона для каждого ребенка;

   2. Книга Мормона в подарочной упаковке;

   3. (не обязательно) книжная закладка для каждого ребенка (образец дан в конце урока);

   4. иллюстрации 4-1: «Мормон сокращает листы» (Евангелие в искусстве, 306; 62520); 4-2: «Мороний прячет летописи в холме Кумора» (Евангелие в искусстве, 320; 62462) и 4-3: «Джозеф Смит получает золотые листы» (Евангелие в искусстве, 406; 62012).

Рекомендуемый порядок проведения урока

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Покажите детям Книгу Мормона в подарочной упаковке.

Концентрация внимания

• Для чего мы дарим подарки?

• Что вы чувствуете, когда кому-нибудь нравится преподнесенный вами подарок?

Объясните: так как Небесный Отец очень любит нас, Он дал нам подарок, который поможет всем нам прийти к вечной жизни. В этом подарке есть очень важное послание, обращенное к каждому из нас. В нем рассказывается о нашем Спасителе, Иисусе Христе, и о том, как мы можем вернуться к Небесному Отцу. Вот что сказал Эзра Тафт Бенсон, тринадцатый Президент Церкви: «Этот дар более ценен для человечества, чем множество невероятных достижений в современной медицине, свидетелями которых мы стали. Он более ценен для человечества, чем развитие авиации или космических полетов» (in Conference Report, Oct. 1986, p. 3; или Ensign, Nov. 1986, p. 4).

Концентрация внимания

• Как вы думаете, что это за подарок?

Предложите детям распаковать подарок. Свидетельствуйте о том, что изучение Книги Мормона благословило вашу жизнь и помогло вам стать более похожим на Спасителя.

Рассказ из Священного Писания

На основе «Повествования Пророка Джозефа Смита» представьте рассказ из Священного Писания. (Рекомендуемая методика изложена в разделе «Обучение на основе Священных Писаний», стр. VII.) Чтобы помочь детям понять, как ценна для нас сегодня эта книга Священных Писаний, используйте «Краткое обозрение Книги Мормона» и «Происхождение Книги Мормона». В соответствующие моменты рассказа используйте иллюстрации.

Вопросы для обсуждения

Готовясь к уроку, изучите приведенные ниже вопросы и ссылки на Священные Писания. Задавайте такие вопросы, которые, по вашему мнению, лучше всего помогут детям понять Священные Писания и применять в повседневной жизни содержащиеся в них законы и принципы. Для более глубокого понимания Священных Писаний полезно читать отмеченные отрывки вслух вместе с детьми.

Вопросы для обсуждения

• Что такое Книга Мормона? (Такая же книга Священных Писаний, как и Библия. Это летопись о деяниях Бога среди древних жителей обоих Американских континентов. В этой книге содержится полнота Евангелия.) Кто написал ее? (Древние Пророки, жившие в Америке; см. абзацы 1–2.)

• Почему эта книга называется Книгой Мормона, а не Книгой Морония или Книгой Джозефа Смита? (Большая часть золотых листов написана Пророком Мормоном. Он обработал и свел в единое целое то, что написали другие Пророки; см. «Введение», абзац 2.)

• Какое событие, описанное в Книге Мормона, было самым важным? (Посещение Нефийцев Иисусом Христом.) Почему? (Во время этого посещения Спаситель разъяснил учения Евангелия и рассказал о плане спасения; см. «Введение», абзац 3.)

• Что Джозеф Смит говорил о Книге Мормона? (См. дополнительное упражнение 3; см. также «Введение», абзац 6.) Как вы думаете, почему чтение и изучение Книги Мормона помогает вам?

• Для того чтобы мы смогли получить Книгу Мормона, многие Пророки (Нефий, Мормон, Мороний, Джозеф Смит) прошли через муки и страдание. Какие три шага мы должны совершить, чтобы узнать, истинна ли Книга Мормона? (Прочитать ее, размышлять над содержащимся в ней посланием и вопросить Бога, истинна ли она; см. также «Введение», абзац 8.)

• Что еще мы узнаем, когда у нас будет свидетельство о Книге Мормона? (Иисус Христос есть наш Спаситель, Джозеф Смит – Пророк, Церковь истинна. См. также «Введение», абзац 9.)

• Что делал Джозеф Смит, когда ему в первый раз явился Ангел Мороний? («Повествование Пророка Джозефа Смита», стр. 12, абзацы 1–2; Джозеф Смит – История 1:29–30.)

• Что еще сказал Ангел Мороний Джозефу Смиту? («Повествование Пророка Джозефа Смита», стр. 13, абзацы 1–3; Джозеф Смит – История 1:34–35, 42.)

• Что произошло с Джозефом на следующий день, когда он трудился вместе со своим отцом? («Повествование Пророка Джозефа Смита», стр. 16, абз. 2; стр. 17, абз. 1; Джозеф Смит – История 1:48–49.)

• Явившись Джозефу Смиту, Ангел Мороний назвал его по имени. Что вы чувствуете, зная, что Небесному Отцу известно ваше имя?

• Ангел Мороний повелел Джозефу Смиту рассказать о своем видении отцу. Что сказали бы вы, если бы с вами произошло то же, что и с Джозефом? Почему?

• Что делал Джозеф после того, как рассказал все отцу? («Повествование Пророка Джозефа Смита», стр. 17, абз. 1; Джозеф Смит – История 1:50–52.)

• Почему Джозеф смог взять золотые листы лишь через четыре года? («Повествование Пророка Джозефа Смита», стр. 17, абз. 4; Джозеф Смит – История 1:54.)

• О чем был предупрежден Джозеф, когда ему были вручены золотые листы? («Повествование Пророка Джозефа Смита», стр. 18, абз. 6; Джозеф Смит – История 1:59.)

Дополнительные упражнения

В любой момент урока вы можете дать одно или несколько из перечисленных ниже упражнений для краткого повторения пройденного на уроке или в качестве задания на дом.

1. Пусть дети прочитают самую первую страницу Книги Мормона. Предложите им отметить в своих экземплярах Книги Мормона предназначение книги, как об этом сказано на титульном листе.

2. Помогите детям выучить наизусть Мороний 10:4.

3. Обсудите и помогите детям выучить наизусть следующее утверждение Пророка Джозефа Смита:

   «Я сказал братьям, что Книга Мормона – это самая точная из всех книг на Земле. Это ключевой камень нашей веры, и, соблюдая изложенное в ней, человек может стать к Богу ближе, чем с помощью любой другой книги» («Введение», абз. 6).

4. Помогите детям понять и выучить наизусть восьмой Символ веры.

5. Представьте в лицах некоторые события, предшествовавшие появлению Книги Мормона.

6. Спойте или прочитайте вслух слова песен «Книги в Книге Мормона» (ВИБ; 31363 173) или «Пластины золотые» (Гимны и песни для детей, стр. 65).

Заключение

Свидетельство

Принесите ваше свидетельство о том, что Джозеф Смит – истинный Пророк, и о том, что Книга Мормона истинна.

(Не обязательно.) Если возможно, раздайте детям книжные закладки с напечатанным на них свидетельством Президента Эзры Тафта Бенсона (образец дан в конце урока).

Домашнее чтение

Пусть дети повторят дома то, о чем они узнали на уроке. Покажите им, что они могут найти этот рассказ в Джозеф Смит – История 1:29–35, 42–54, 59–60.

Напомните детям, что по воскресеньям надо приносить на занятия Книгу Мормона.

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.

bookmark

«Небесный Отец желает, чтобы вы изо дня в день продолжали учиться по Книге Мормона. Эта книга – особый подарок вам от Небесного Отца. Следуя ее учениям, вы научитесь исполнять волю нашего Небесного Отца».

Эзра Тафт Бенсон

bookmark