Урок 25

Главнокомандующий Mopoний разбивает Зерагемнаха

Цель урока

Призвать каждого ребенка облечься во всеоружие Божье – защиту от зла.

1. Помолившись, изучите Алма 43–44 и к Ефесянам 6:11, 13–18. Затем изучите материал урока и решите, как именно вы представите детям рассказ из Священного Писания. (См. разделы «Подготовка к урокам», стр. VI, и «Обучение на основе Священных Писаний», стр. VII.)

2. Дополнительное чтение: Учение и Заветы 27:15–18.

3. Подберите такие вопросы для обсуждения и дополнительные упражнения, которые заинтересуют детей и лучше всего будут соответствовать цели урока.

4. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Книга Мормона для каждого ребенка;

   2. Библия;

   3. в зависимости от того, как вы хотите обучить детей облечению во всеоружие (латы) Божье, изготовьте плакатики, вырежьте из бумаги для каждого ребенка латы и фигурку солдата, прикрепите латы большего размера на изображение солдата, нарисованное на доске, или изготовьте из картона комплект лат для того, чтобы надеть их на ребенка (см. иллюстрацию в конце урока);

   4. иллюстрации 4-37: «Солдаты главнокомандующего Морония сражаются с Ламанийцами» и 4-38: «Войско Зерагемнаха складывает оружие».

Рекомендуемый порядок проведения урока

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Концентрация внимания

• В древности люди сражались мечами и копьями. Как они защищали голову, сердце, живот, руки и ноги? (С помощью лат.)

Объясните, что все мы воюем со злом. Искушения и сила сатаны существуют на самом деле. Небесный Отец не хочет, чтобы мы шли на битву со злом без всякой защиты. Пусть ребенок прочитает к Ефесянам 6:11, 13–18. С помощью наглядных пособий обсудите каждую часть вооружения. Соотнесите каждую часть амуниции с тем, как нам нужно жить, чтобы обрести защиту от окружающего нас зла.

Рассказ из Священного Писания

На основе Алма 43–44 расскажите детям о том, как главнокомандующий Мороний разбил Зерагемнаха. (Рекомендуемая методика изложена в разделе «Обучение на основе Священных Писаний», стр. VII.) Особо подчеркните то, что войско Морония не только облачилось в военное снаряжение, изготовленное руками ремесленников, но также имело более сильную защиту благодаря всеоружию Божьему. В соответствующие моменты рассказа используйте иллюстрации.

Вопросы для обсуждения

Готовясь к уроку, изучите приведенные ниже вопросы и ссылки на Священные Писания. Задавайте такие вопросы, которые, по вашему мнению, лучше всего помогут детям понять Священные Писания и применять в повседневной жизни содержащиеся в них законы и принципы. Для более глубокого понимания Священных Писаний полезно читать отмеченные отрывки вслух вместе с детьми.

Вопросы для обсуждения

• Почему Зерагемнах, Ламанийский военачальник, поставил Амалекитян и Зорамийцев командующими над Ламанийцами? (Алма 43:6–7.) Почему Ламанийцы хотели воевать с Нефийцами? (Алма 43:8, 29.)

• Почему хотели сражаться Нефийцы? (Алма 43:45, 47.) Почему стоит пойти в бой за наши дома, семьи, свободу и Церковь? Что вы цените так высоко, что готовы сражаться за это?

• Как главнокомандующий Мороний подготовил свое войско к встрече Ламанийцев в Ершоне? (Алма 43:18–19.) Почему его приготовления напугали Ламанийцев? (Алма 43:20–21.) Как вы можете облечься в духовное оружие Божье и подготовиться стоять за то, что верно?

• Как главнокомандующий Мороний узнал о том, куда должен вести свои войска? (Алма 43:23–24.) Как Пророки помогают нам сегодня?

• Даже несмотря на то, что Нефийское войско имело «нагрудные брони», почему они испугались и хотели бежать от Ламанийцев? (Алма 43:48.) Как Мороний воодушевил их сражаться?

• Что сделало войско главнокомандующего Морония, чтобы получить силу и храбрость в сражении? (Алма 43:49–50.) Как молитва может помочь вам облечься во всеоружие Божье? (К Ефесянам 6:18.)

• Что, сделанное Моронием после окружения Ламанийцев, доказывает, что он не был кровожадным? (Алма 43:54; 44:1–2, 6.)

• Почему Господь предал Ламанийцев в руки войска Морония? (Алма 44:3.) Какое обещание дал Господь Нефийцам и нам с вами, если мы верны? (Алма 44:4.) Что защитило Нефийцев, по мнению Зерагемнаха? (Алма 44:9.)

• Что произошло, когда разъяренный Зерагемнах не дал клятвы мира? (Алма 44:12.) Что было с Ламанийцами, которые дали клятву мира? (Алма 44:15.) Почему для нас так важно выполнять обещания и соблюдать заветы?

Дополнительные упражнения

В любой момент урока вы можете дать одно или несколько из перечисленных ниже упражнений для краткого повторения пройденного на уроке или в качестве задания на дом.

1. Сыграйте в игру типа «Найди пару» (см. «Обучение на основе Священных Писаний», стр. VII). Напишите на одном наборе из шести карточек нижеперечисленные части вооружения, а на другом – то, что они символизируют. Предложите детям найти соответствующие друг другу названия предметов вооружения и их символическое значение как нашего всеоружия Божьего.

   • Препоясание (пояс) – истина (к Ефесянам 6:14).

   • Нагрудный щит – праведность (к Ефесянам 6:14).

   • Обувь – готовность благовествовать Евангелие мира (к Ефесянам 6:15).

   • Щит – вера (к Ефесянам 6:16).

   • Шлем – спасение (к Ефесянам 6:17).

   • Меч – Дух Божий или слово (к Ефесянам 6:17; У. и 3. 6:2).

2. Опираясь на Послание к Ефесянам 6:13–18, помогите детям выучить наизусть символическое значение каждой части всеоружия Божьего. Бросая мячик ребенку, называйте часть вооружения. Ребенок должен назвать его символическое значение, азатем назвать другую часть вооружения и бросить мяч другому, который, в свою очередь, также назовет его значение, другую часть и т. д.

3. Спросите детей, что использует сатана в наши дни для того, чтобы калечить или убивать нас духовно. Они могут назвать, например, определенного сорта кинофильмы, телепередачи, видеофильмы, книги или журналы, искушения нарушить Слово Мудрости, не посещать церковь и так далее. Обсудите, что делают дети для того, чтобы усилить свое духовное вооружение: например, личные и семейные молитвы, личное и семейное изучение Священных Писаний, семейные домашние вечера, посещение церкви и так далее.

4. На основе Алма 43:31–42 обсудите, как главнокомандующий Мороний обманул войско Ламанийцев. Чтобы наглядно представить расположение войск Нефийцев и Ламанийцев, используйте классную доску.

   

   1. Алма 43:35–36

   2. Алма 43:41

   3. Алма 43:42

   4. Алма 43:50–51

   

   1

   2

   3

   4

   Север

   юг

   восток

   запад

   войско главнокомандующего Морония

   Земля Манти

   Река Сидон

   войско Ламанийцев

   Гора Pипла

   войско Легия

5. Спойте или прочитайте вслух слова песни «Смело дерзай праведным быть!» (Гимны и песни для детей, стр. 62) или «Выбирай верный путь» (ВИА, стр. 192).

Заключение

Свидетельство

Принесите свидетельство о важности облечения во всеоружие Божье для защиты от зла.

Домашнее чтение

Пусть дети прочитают дома Алма 43:41–54 и 44:1–4 для закрепления пройденного материала.

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.