어떻게 다른 사람들에게 좀 더 구주와 같이 될 수 있도록 권유할 수 있는가?

예수 그리스도께서는 제자들에게 그분을 따르고, 그분의 계명을 지키며, 그분과 같은 자가 되라고 권유하셨다. 우리 교회 회원들은 그분의 모범을 따르고 그분에 대해 배우라고 다른 사람들에게 권유할 책임이 있다. 우리 모두는 사람들에게 그리스도께로 나아와 그분 안에서 온전하게 되도록 권유하는 능력을 발전시킬 수 있다.

영적으로 자신을 준비함

다른 사람의 어떤 권유가 여러분이 좀 더 그리스도와 같이 되는 데 도움이 되었는가? 여러분은 사람들에게 좀 더 구주와 같이 되기 위해 어떤 변화를 갖도록 권유해 보았는가?

청소년들이 사람들에게 삶에 필요한 변화를 이루라고 권유할 수 있는 기회에는 어떤 것들이 있는가? 여러분은 청소년들이 다른 사람들에게 좀 더 그리스도와 같이 되라는 권유를 할 수 있는 능력을 키우도록 어떻게 도울 수 있는가?

이 성구들과 자료들을 기도하는 마음으로 연구한다. 청소년들이 다른 사람들에게 그리스도께로 나아오도록 권유하는 방법을 이해하는 데 어떤 것들이 도움이 될 것인가?

마가복음 10:17~22; 누가복음 10:25~37; (사람들에게 복음 원리에 따라 생활하라고 권유하시는 예수님의 모범)

마태복음 11:28~30; 모로나이서 10:32 (그리스도께 나아오라는 권유)

디 토드 크리스토퍼슨 “경고의 음성”, 리아호나, 2017년 5월호, 108~111쪽.

브래들리 디 포스터, “너무 이르거나 너무 늦은 때는 없습니다”, 리아호나, 2015년 11월호, 50~52쪽

헨리 비 아이어링, “ 경고의 음성을 높입시다”, 리아호나, 2009년 1월호, 2~7쪽

“ 나는 사람들이 결심을 하고 지키도록 어떻게 도울 수 있는가?” 나의 복음을 전파하라 (2004), 195~201쪽

동영상: “그리스도께 나아오도록 모든 사람에게 권유하기: 복음을 나눔”“보살핌의 예들”“회원과 선교사들이 하나가 되어”

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구주께서 보여주신 방법으로 가르침

예수 그리스도께서 니파이인들에게 나타나셨을 때, 사람들에게 한 명씩 그분께로 나아오게 하셔서, 그들이 직접 그분을 보고, 느끼고, 알 수 있게 하셨다.(제3니파이 11:13~17 참조) 여러분은 청소년들에게 스스로 예수 그리스도에 대해 배우고 알게 되도록 어떻게 권유할 수 있는가?

연결시킴

공과를 시작할 때마다 처음 몇 분 동안 청소년들이 여러 가지 환경(예를 들면 개인 공부, 세미나리, 교회의 다른 공과, 혹은 친구들과의 경험)에서 배운 것들 사이에 연결 고리를 형성하도록 도와준다. 여러분은 청소년들이 일상 생활에 복음이 관련되어 있음을 이해할 수 있도록 어떤 도움을 줄 수 있겠는가? 아래에 도움이 될 만한 제언이 나와 있다.

청소년들에게 그들이 최근에 복음 원리에 따라 생활하라는 권유를 받았던 경험을 나눠 달라고 한다. 이런 권유들은 그들의 삶이 나아지고 좀 더 구주와 같이 되는 데 어떤 도움이 되었는가?
경전에서 사람들에게 복음 원리대로 생활하라고 권유하신 구주의 모범을 찾아 읽어 보라고 한다.(예를 들어, 이 개요에 있는 성구들을 참조한다.) 사람들에게 복음에 따라 생활하라고 권유하신 구주의 모범에서 우리는 무엇을 배울 수 있는가?

함께 배움

아래 각 활동은 청소년들이 사람들에게 그리스도께로 나아오도록 어떻게 권유해야 하는 지를 이해하고 자신감을 갖고 그렇게 하도록 하는 데 도움이 될 것이다. 영의 인도에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 활동을 하나 또는 그 이상 선별한다.

청소년들에게 누군가가 자기에게 위험한 상황을 경고해 준 경험을 나누게 한다. 이런 경험은 이웃에게 경고하고 그들에게 예수 그리스도를 따르라고 권유하는 우리의 책임과 어떻게 유사한가? 디 토드 크리스토퍼슨 장로의 말씀 “경고의 음성”에서 몇 부분을 골라 청소년들에게 살펴보라고 하면서 우리가 이웃을 경고하는 책임을 어떻게 여기고 다루어야 하는지에 대해 크리스토퍼슨 장로가 준 권고를 찾아보게 한다. 친구에게 계명을 어기는 선택을 함으로써 맞게 되는 결과에 대해 경고해 주는 상황극을 청소년들이 스스로 해 보게 하는 것을 고려해 본다. 청소년들에게 시간을 주고 크리스토퍼슨 장로의 권고를 따랐던 경험을 적어 나누게 한다. 교회 회원인 누군가에게 경고할 때는 비회원에게 경고할 때와 어떻게 다르게 경고할 것인가?
반원들에게 브래들리 디 포스터 장로의 말씀, “너무 이르거나 너무 늦은 때는 없습니다”에서 파블로와 그의 부친의 이야기를 읽어 보라고 한다. 파블로의 아버지는 파블로가 좀 더 그리스도와 같이 되도록 어떻게 도와주었는가? 청소년들은 다른 사람들에게 좀 더 그리스도와 같이 되라고 권유할 때 이 이야기에서 배운 것을 어떻게 적용할 수 있는가? 예를 들어, 청소년들에게 친구나 가족을 도와 그들이 고심하고 있는 복음 원리에 따라 살게 하려면 파블로의 아버지가 썼던 방법을 어떻게 따를 수 있을지 상황극으로 표현해 보라고 한다.
반원이 함께 나의 복음을 전파하라 197쪽에 있는 “ 직접적인 질문을 함” 부분을 읽는다. 청소년들에게 친구나 가족이 긍정적인 삶의 변화를 갖도록 돕기 위해 질문을 하는 상황을 생각해 보라고 한다.(친구가 욕을 하는 버릇을 고치도록 돕거나 가족 중 한 명에게 교회에 참석하라고 권유하는 상황이 예가 될 수 있다) 그들은 이런 상황에서 어떤 직접적인 질문을 할 수 있는가? 그들은 이런 질문을 어떤 식으로 물을 것인가? 이런 질문을 언제 할 수 있는가? 나의 복음을 전파하라 195~201쪽에서 “ 나는 사람들이 결심을 하고 지키도록 어떻게 도울 수 있는가?”를 찾아, 다른 소제목 섹션들도 토론하는 것을 고려해 본다.
청소년들에게 복음 원리에 따라 생활하도록 권유하고 싶은 사람에 대해 생각해 보라고 한다. 그리고 헨리 비 아이어링 회장의 말씀 “ 경고의 음성을 높입시다”에 나오는 “사랑이 먼저입니다” 부분을 읽어 보거나 “보살핌의 예들“ 동영상을 시청하게 한다. 그런 뒤 그들이 생각한 사람에게 권유를 하는 데 도움이 될 어떤 원리를 배웠는지 칠판에 적어 보라고 한다. 어떤 식으로 권유할 것인가? 무슨 말을 할 것인가?

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청소년들에게 이 개요에 제시된 성구들 중에서 그리스도께로 나아오라는 권유가 담긴 성구를 읽어 보라고 한다. 이들 성구에서 그리스도께로 나아오는 자들에게 약속된 축복은 무엇인가? 이 개요에 제시된 돋영상 중 하나를 보여주고 청소년들에게 그 동영상에 나오는 사람들이 친구와 가족들의 단순한 권유로 어떤 축복을 받았는지 말해 달라고 한다. 청소년들이 친구와 가족들에게 할 수 있는 단순한 권유에는 어떤 것들이 있는가? 친구들과 가족들이 그 권유를 받아들일 때 어떤 축복을 받게 되는가?

청소년들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 다른 사람들에게 좀 더 구주와 같이 되도록 어떻게 권유할 수 있는지를 이해하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 주제에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

행하도록 권유함

청소년들에게 오늘 배운 내용으로 인해 무엇을 해야겠다는 느낌을 받았는지 묻는다. 그들이 그 느낌대로 행동하도록 격려한다. 나중에 이를 확인할 수 있는 방법을 계획한다.